《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第三單元第4課 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā) 作業(yè) Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第三單元第4課 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā) 作業(yè) Word版含解析（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、選擇題 1．第二次世界大戰(zhàn)初期，德國法西斯處于戰(zhàn)略優(yōu)勢地位的原因有(　　) ①英法推行綏靖政策，戰(zhàn)備松懈　②法西斯采取了“閃電戰(zhàn)”的戰(zhàn)術(shù)?、塾⒎ǖ葒C合國力不及德國 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 解析：選A。英法的綜合國力絕對超過德國，③表述錯誤，排除含③的選項。 2．德軍進攻法國的計劃是(　　) A．白色方案 B．黃色方案 C．曼施坦因方案 D．海獅計劃 解析：選C。希特勒實施軍事進攻的代號很多，典型的有“綠色方案”——1939年吞并捷克斯洛伐克；“白色方案”——1939年9月1日入侵波蘭；“黃色方案”——準(zhǔn)備進攻法國，因泄密而改

2、用“曼施坦因方案”；“海獅計劃”——對英國本土作戰(zhàn)的計劃，因不能掌握制海權(quán)和制空權(quán)而無法實施。 3．第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，號稱歐洲第一陸軍強國的法國不堪一擊，在短短的六個星期內(nèi)就宣告投降，其主要原因包括(　　) ①法國政府長期推行綏靖政策，缺乏同德國侵略者開戰(zhàn)的思想和軍事準(zhǔn)備 ②堅持消極防御戰(zhàn)略，對德軍主攻方向判斷失誤 ③在飛機、坦克等現(xiàn)代化武器的生產(chǎn)方面落后于德國 ④綜合國力不如德國 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：選A。第一次世界大戰(zhàn)后，雖然德國的經(jīng)濟實力迅速發(fā)展，但在綜合國力方面，仍然不如法國。④的敘述不正確，將含④的選項排除即可。 4．標(biāo)

3、志英國放棄綏靖政策的事件是(　　) A．英國對德國宣戰(zhàn) B．不列顛之戰(zhàn) C．丘吉爾出任英國首相 D．《大西洋憲章》發(fā)表 解析：選C。此題主要考查分析能力。英國對德國宣戰(zhàn)后仍實行綏靖政策，而丘吉爾出任首相后主張對德實行強硬政策，B、D兩項是放棄綏靖政策的表現(xiàn)，故C項是其標(biāo)志。 5．丘吉爾說：“我們不要將這次援救說成是勝利。戰(zhàn)爭不是靠撤退(指敦刻爾克大撤退)而贏的。但是，這次援救卻孕育了勝利?！薄斑@次援救卻孕育了勝利”是指(　　) A．粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話 B．加強了英法軍隊間的聯(lián)系與合作 C．為日后的防御和反攻保存了力量 D．鼓舞了英法人民的斗志 解析：選C。本題考

4、查學(xué)生的知識遷移能力。敦刻爾克大撤退為日后防御與反攻保存了力量，但是這次撤退總的來說是被迫的軍事行動。 6．在世人眼里，英國人是比較嚴肅古板的。然而，在大火沖天的倫敦，英國人竟表現(xiàn)出非常幽默的一面。一家被炸得七零八落的餐館的門上，“照常營業(yè)”的招牌依然在誘惑著顧客。英國婦女們響應(yīng)丘吉爾的號召，積極參加各行各業(yè)的勞動。這說明了(　　) A．英國人唯利是圖 B．部分英國人沒有愛國心 C．英國人士氣高漲 D．英國人對戰(zhàn)爭置若罔聞 解析：選C。本題考查學(xué)生閱讀分析的能力。題干表現(xiàn)了英國人面對德國的空襲毫不畏懼的精神，從側(cè)面說明了英國人對戰(zhàn)勝德國法西斯充滿信心。 7．意大利在

5、北非與英軍展開激戰(zhàn)，意軍的目標(biāo)是(　　) A．搶奪英國殖民地，企圖建立“新羅馬帝國” B．維護軸心國的影響 C．保持北非這塊戰(zhàn)略要地 D．實現(xiàn)與德國的結(jié)盟 解析：選A。本題考查學(xué)生的辨析能力。B、C兩項是希特勒增援意軍的目的。D項與史實不符，德意法西斯已經(jīng)結(jié)盟。 8．二戰(zhàn)中獲得“沙漠之狐”稱號的是德國的(　　) A．隆美爾 B．曼施坦因 C．蒙哥馬利 D．戈林 解析：選A。本題旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力。有“沙漠之狐”之稱的是德國人隆美爾。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料一　19世紀(jì)末皮洛夫在德國國會發(fā)表演講稱：“德國人讓他們的一個鄰國得到陸地；另

6、一個鄰國得到海洋，而給自己留下天空……這樣的時代已經(jīng)過去了。我們不想把別人擠到陰影中去，但是我們也要在陽光下取得一席之地。” 材料二　希特勒在《我的奮斗》中說：“這樣新德國又不能不沿著從前的騎士所走的道路進軍，以求用德國的劍使德國的犁有土可耕，使德國民族有飯可吃?！薄拔覀円Ｖ谷斩死鲜窃跉W洲南進和西進的腳步，而把目光轉(zhuǎn)向東方國家……” 材料三　“應(yīng)該集中全力來積極和法國作一番最后較量，并投入一次一決雌雄的最后決戰(zhàn)……為的是要使我們民族在消滅法國以后才能在其他方面進行擴張?！? 請回答： (1)根據(jù)材料二，說明“東方國家”主要指誰？為什么要把目光轉(zhuǎn)向“東方國家”？ (2)根據(jù)材料二、

7、三，分析希特勒為什么認為“在消滅法國以后才能在其他方面進行擴張”？ (3)希特勒采取哪些做法“積極和法國作一番最后較量”并“一決雌雄”？ (4)結(jié)合材料一、二、三指出皮洛夫、希特勒發(fā)表以上論調(diào)的目的是什么？ 解析：第(1)問閱讀材料二，根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識回答出“東方國家”指蘇聯(lián)；再分析為什么要把目光轉(zhuǎn)向“東方國家”。第(2)問應(yīng)圍繞德國打敗法國后給其帶來的積極影響作答。第(3)問結(jié)合所學(xué)作答。第(4)問應(yīng)歸納皮洛夫和希特勒都在為侵略行為進行狡辯。 答案：(1)蘇聯(lián)。原因：蘇聯(lián)是一個社會主義國家，納粹政權(quán)仇視共產(chǎn)黨，認為蘇聯(lián)是其侵略的巨大障礙。 (2)法國是歐洲強國，歷史上法、德多次交兵；德國為了向東方發(fā)展，必須消滅法國這一西方敵對國家，以避免兩條戰(zhàn)線同時作戰(zhàn)；同時，希特勒也感到當(dāng)時進攻蘇聯(lián)的力量還不足。 (3)1940年5月，德軍向法國發(fā)動進攻，6月下旬，打敗法國。 (4)為侵略擴張制造根據(jù)，為侵略行為進行狡辯。