2018年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6章 圖形的初步知識(shí)習(xí)題 (新版)浙教版
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1、 第6章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 6.1 幾何圖形 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)立體圖形 1.下列幾何圖形是立體圖形的是(D) A.扇形 B.長(zhǎng)方形 C.圓 D.正方體 2.(麗水中考)下列圖形中,屬于立體圖形的是(C) 3.觀察圖中的立體圖形,分別寫出它們的名稱. 知識(shí)點(diǎn)2 認(rèn)識(shí)平面圖形 4.在長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方體、三角形、球、直線、圓中,是平面圖形的有(B) A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè) 5.圖中的幾何圖形可看作由哪些簡(jiǎn)單的平面圖形組成的? 解:機(jī)器貓由三角形以及圓組成;郵箱由長(zhǎng)方形、三角形以及圓組
2、成;會(huì)笑的人由圓、三角形以及線段組成. 中檔題 6.將第一行的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周,便得到第二行中的某個(gè)幾何體,用線連一連. 解:如圖所示. 7.如圖1所示的幾何體是三棱柱,它有6個(gè)頂點(diǎn),9條棱,5個(gè)面,圖2,圖3所示幾何體分別是四棱柱和五棱柱. 圖1 圖2 圖3 (1)四棱柱有8個(gè)頂點(diǎn),12條棱,6個(gè)面; (2)五棱柱有10個(gè)頂點(diǎn),15條棱,7個(gè)面; (3)你能由此猜出六棱柱、七棱柱各有幾個(gè)頂點(diǎn),幾條棱,幾個(gè)面? (4)n棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn),幾條棱,幾個(gè)面嗎? 解:(3)六棱柱有12個(gè)頂點(diǎn),18條棱,8個(gè)面;七棱柱有14個(gè)頂點(diǎn),21條棱,9個(gè)面.
3、 (4)n棱柱有2n個(gè)頂點(diǎn),3n條棱,(n+2)個(gè)面. 綜合題 8.(湖州中考)七巧板是我國(guó)祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造.下列四幅圖中有三幅是小明用如圖所示的七巧板拼成的,則不是小明拼成的那幅圖是(C) A B C D 6.2 線段、射線和直線 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 線段、射線、直線的認(rèn)識(shí) 1.下列生活中的實(shí)例可以看成射線的是(C) A.緊繃的琴弦 B.人行道橫線 C.手電筒發(fā)出的光線 D.正方體的棱長(zhǎng) 2.如圖,下列幾何語句不正確的是(D) A.直線AB與直線
4、BA是同一條直線 B.射線OA與射線OB是同一條射線 C.線段AB與線段BA是同一條線段 D.射線OA與射線AB是同一條射線 3.按下列語句,不能畫出圖形的是(A) A.延長(zhǎng)直線AB B.直線EF經(jīng)過點(diǎn)C C.線段m與n交于點(diǎn)P D.經(jīng)過點(diǎn)O的三條直線a、b、c 4.如圖,能用字母表示的直線有1條,線段有3條,射線有4條. 5.已知平面上四點(diǎn)A,B,C,D,如圖所示. (1)畫直線AB; (2)畫射線AD; (3)直線AB,CD相交于點(diǎn)E; (4)連結(jié)AC,BD相交于點(diǎn)F. 解:如圖所示. 知識(shí)點(diǎn)2 直線的基本性質(zhì) 6.用兩個(gè)釘子把直木條釘在墻上,木條
5、就固定了,這說明(B) A.一條直線上只有兩點(diǎn) B.兩點(diǎn)確定一條直線 C.過一點(diǎn)可畫無數(shù)條直線 D.直線可向兩端無限延伸 7.開學(xué)整理教室時(shí),老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好,然后再依次擺中間的課桌,一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上,整整齊齊,這是因?yàn)閮牲c(diǎn)確定一條直線. 中檔題 8.(紹興上虞區(qū)期末)如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)A、B、C、D、E分別對(duì)應(yīng)的數(shù)是1、2、3、4、5,那么表示的點(diǎn)應(yīng)在(C) A.線段AB上 B.線段BC上 C.線段CD上 D.線段DE上 9.往返于甲、乙兩地的火車中途要??咳齻€(gè)站,則有10種不同的票價(jià)(來回票價(jià)一樣),需準(zhǔn)備20種車票. 1
6、0.在平面上畫出三條直線a,b,c,說說三條直線將平面分成幾個(gè)部分. 解:四部分 六部分 七部分 綜合題 11.如圖: (1)試驗(yàn)觀察: 如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么: 圖1最多可以畫3條直線, 圖2最多可以畫6條直線, 圖3最多可以畫10條直線; (2)探索歸納: 如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫條直線(用含n的代數(shù)式表示); (3)解決問題: 某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,如果每?jī)扇宋?次手問好,那么共握990次手. 6.3 線段的長(zhǎng)短比較 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 線段的長(zhǎng)短比較 1.從直觀
7、上看,下列線段中最長(zhǎng)的是(B) A.________ B.____________________ C.______ D.________________ 2.下列圖形中,可以比較長(zhǎng)短的是(B) A.兩條射線 B.兩條線段 C.兩條直線 D.直線與射線 3.為比較兩條線段AB與CD的大小,小明將點(diǎn)A與點(diǎn)C重合使兩條線段在一條直線上,點(diǎn)B在CD的延長(zhǎng)線上,則(B) A.AB<CD B.AB>CD C.AB=CD D.以上都有可能 4.如圖,在三角形ABC中,比較線段AC和AB長(zhǎng)短的方法可行的有(C) ①憑感覺估計(jì);②用直尺度量出AB和AC的
8、長(zhǎng)度;③用圓規(guī)將線段AB疊放到線段AC上,觀察點(diǎn)B的位置;④沿點(diǎn)A折疊,使AB和AC重合,觀察點(diǎn)B的位置. A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 5.比較圖中以A為一個(gè)端點(diǎn)的線段的大小,并把它們用“<”號(hào)連接起來. 解:AB<AC<AD. 6.如圖,四條線段AB、BC、CD、DA,用圓規(guī)截取的方法比較圖中的線段的大?。? 解:通過用圓規(guī)比較圖中的四條線段,可得DA>CD>BC>AB. 知識(shí)點(diǎn)2 線段的基本事實(shí)及兩點(diǎn)間的距離 7.A,B兩點(diǎn)間的距離是(D) A.連結(jié)兩點(diǎn)間的直線 B.連結(jié)兩點(diǎn)的線段 C.連結(jié)兩點(diǎn)間的直線的長(zhǎng)度 D.連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度 8.(
9、嵊州期末)如圖,從A到B有三條路徑,最短的路徑是③,理由是(C) A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.過一點(diǎn)有無數(shù)條直線 C.兩點(diǎn)之間,線段最短 D.因?yàn)橹本€比曲線和折線短 9.如圖,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間的距離為4. 10.如圖,直線AB表示一條公路,公路兩旁各有一個(gè)工廠,用點(diǎn)M、N表示,要在公路旁建一個(gè)貨場(chǎng),使它到兩個(gè)工廠的距離之和最小,問這個(gè)貨場(chǎng)應(yīng)建在什么地方. 解:圖略.連結(jié)MN,與AB的交點(diǎn)即為所求. 中檔題 11.(徐州中考改編)點(diǎn)A、B、C在同一條數(shù)軸上,其中點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為-3,1,若BC=2,則A、C兩點(diǎn)間的距離等于(D) A.3 B.2
10、 C.3或5 D.2或6 12.如圖,小華的家在A處,書店在B處,星期日小華到書店去買書,他想盡快趕到書店,請(qǐng)你幫助他選擇一條最近的路線(B) A.A→C→D→B B.A→C→F→B C.A→C→E→F→B D.A→C→M→B 13.如圖所示,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1 cm,現(xiàn)將正方形ABCD沿水平方向翻滾15次,那么圖中點(diǎn)A翻滾后所在的位置與A點(diǎn)開始位置之間的距離為(B) A.15 cm B.16 cm C.30 cm D.45 cm 14.如圖,按下面語句畫圖. (1)分別延長(zhǎng)線段AD和BC,使它們相交于點(diǎn)M; (2)延長(zhǎng)AB至點(diǎn)N,使B
11、N=CD,再連結(jié)DN交線段BC于點(diǎn)P; (3)用刻度尺比較線段DP和PN的大?。? 解:圖略.用刻度尺測(cè)量得DP=PN. 15.如圖,平面上有A、B、C、D 4個(gè)村莊,為解決當(dāng)?shù)厝彼畣栴},政府準(zhǔn)備修建一個(gè)蓄水池,不考慮其他因素,請(qǐng)你畫出蓄水池P的位置,使它與4個(gè)村莊的距離之和最小. 解:如圖所示,連結(jié)AC、BD的交點(diǎn)即為P點(diǎn)的位置. 綜合題 16.如圖所示,有一個(gè)正方體盒子,一只蟲子在頂點(diǎn)A處,一只蜘蛛在頂點(diǎn)B處,蜘蛛沿著盒子準(zhǔn)備偷襲蟲子.蜘蛛想要最快地捉住蟲子,應(yīng)怎樣走? 解:略. 6.4 線段的和差 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 線段的
12、和差 1.如圖,下列關(guān)系式中與圖不符合的式子是(C) A.AD-CD=AB+BC B.AC-BC=AD-BD C.AC-BC=AC+BD D.AD-AC=BD-BC 2.已知線段AB=3 cm,延長(zhǎng)BA到C使BC=5 cm,則AC的長(zhǎng)是(A) A.2 cm B.8 cm C.3 cm D.11 cm 3.如圖,線段AB上有C,D兩點(diǎn),若AB=5,CD=2,則AC+DB=7. 知識(shí)點(diǎn)2 尺規(guī)作線段 4.如圖,已知線段a和b,且a>b,用直尺和圓規(guī)作一條線段,使它等于2a+b. 解:略. 知識(shí)點(diǎn)3 線段的中點(diǎn) 5.已知點(diǎn)C是線段A
13、B上的一點(diǎn),不能確定點(diǎn)C是AB中點(diǎn)的條件是(D) A.AC=CB B.AC=AB C.AB=2BC D.AC+CB=AB 6.已知點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),AB=2,則BC=1. 7.如圖,已知線段AB=10 cm,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),則線段CD=2.5__cm. 8.如圖,C是線段AB上的一點(diǎn),M是線段AC的中點(diǎn),若AB=8 cm,BC=2 cm,求MC的長(zhǎng). 解:AC=AB-BC=8-2=6(cm). 因?yàn)镸是線段AC的中點(diǎn), 所以MC=AC=3 cm. 故MC的長(zhǎng)為3 cm. 中檔題 9.線段AB=2 cm,延長(zhǎng)AB到C,使BC=AB,
14、再延長(zhǎng)BA到D,使BD=2AB,則線段DC的長(zhǎng)為(C) A.4 cm B.5 cm C.6 cm D.2 cm 10.已知線段AB=8 cm,點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn),BC=2 cm,若M是AB的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn),則線段MN的長(zhǎng)度為(B) A.5 cm B.5 cm或3 cm C.7 cm或3 cm D.7 cm 11.(西湖區(qū)期末)已知線段AB=8 cm,在直線AB上有一點(diǎn)C,且BC=4 cm,點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn),則線段AM的長(zhǎng)為(C) A.2 cm B.4 cm C.2 cm或6 cm D.4 cm或6 cm 12.已知線段AB=8 cm
15、,在直線AB上畫線段BC,使BC=3 cm,則線段AC=11__cm或5__cm. 13.把線段MN延長(zhǎng)到點(diǎn)P,使NP=MN,A為MN的中點(diǎn),則AP=MP. 14.如圖,已知線段AD=6 cm,線段AC=BD=4 cm,E、F分別是線段AB、CD的中點(diǎn),求EF. 解:∵AD=6 cm,AC=BD=4 cm, ∴BC=AC+BD-AD=2 cm. ∴AB=2 cm,CD=2 cm. ∴EF=BC+(AB+CD)=2+×4=4(cm). 15.如圖,M是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)C在線段AB上,且AC=4 cm,N是AC的中點(diǎn),MN=3 cm,求線段CM和AB的長(zhǎng). 解:∵N是AC
16、中點(diǎn),AC=4 cm, ∴NC=AC=×4=2(cm). ∵M(jìn)N=3 cm, ∴CM=MN-NC=3-2=1(cm). ∴AM=AC+CM=4+1=5(cm). ∵M(jìn)是AB的中點(diǎn), ∴AB=2AM=2×5=10(cm). 16.點(diǎn)M,N都在線段AB上,且M分AB為2∶3兩部分,N分AB為3∶4兩部分,若MN=2 cm,請(qǐng)求出AB的長(zhǎng). 解:設(shè)AB=a,則AM=a,AN=a. 因?yàn)镸N=a-a=2, 所以a=70,即AB=70 cm. 綜合題 17.如圖,C為線段AB上一點(diǎn),D是線段AC的中點(diǎn),E為線段CB的中點(diǎn). (1)如果AC=6 cm,BC=4 cm,試求DE
17、的長(zhǎng); (2)如果AB=a,試求DE的長(zhǎng)度; (3)若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿足AC-BC=b cm,D、E分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想DE的長(zhǎng)度嗎?直接寫出你的結(jié)論,不需說明理由. 解:(1)因?yàn)镈、E分別是線段AC、CB的中點(diǎn),AC=6 cm,BC=4 cm, 所以CD=AC=3 cm,CE=BC=2 cm. 所以DE=CD+CE=5 cm. (2)因?yàn)镃D=AC,CE=BC, 所以DE=CD+CE=AC+BC=(AC+BC)=AB=a. (3)DE=b. 6.5 角與角的度量 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 角的概念與表示 1.如圖所示,能用∠
18、AOB,∠O,∠1三種方法表示同一個(gè)角的圖形是(B) 2.如圖,∠AOB的頂點(diǎn)是O,兩邊分別是OA和OB. 知識(shí)點(diǎn)2 角的度量 3.(河北中考)用量角器量∠MON 的度數(shù),下列操作正確的是(C) A B C D 4.(嘉興期末)把60°30′化成度的形式是60.5°. 5.(1)將26.38°化為度、分、秒; (2)將35°40′30″化為度. 解:(1)26.38°=26°+0.38×60′=26°+22.8′=2
19、6°+22′+0.8×60″=26°+22′+48″=26°22′48″. (2)30″=()′×30=0.5′, 40.5′=()°×40.5=0.675°, 所以35°40′30″=35.675°. 知識(shí)點(diǎn)3 角的計(jì)算 6.計(jì)算: (1)56°23′48″+16°35′43″; 解:原式=72°59′31″. (2)90°-28°12′36″. 解:原式=61°47′24″. 知識(shí)點(diǎn)4 鐘面角 7.時(shí)鐘9點(diǎn)30分時(shí),分針和時(shí)針之間形成的角的度數(shù)等于(C) A.75° B.90° C.105° D.120° 8.如圖是一個(gè)時(shí)鐘的鐘面,8:00的
20、時(shí)針及分針的位置如圖所示,則此時(shí)分針與時(shí)針?biāo)傻摹夕潦?20度. 中檔題 9.甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)生在判斷時(shí)鐘的分針和時(shí)針成直角的時(shí)刻,每個(gè)人說兩個(gè)時(shí)刻,說對(duì)的是(D) A.甲說3點(diǎn)和3點(diǎn)半 B.乙說6點(diǎn)1刻和6點(diǎn)3刻 C.丙說9點(diǎn)和12點(diǎn)1刻 D.丁說3點(diǎn)和9點(diǎn) 10.歸納與猜想: (1)觀察下圖填空:圖1中有3個(gè)角;圖2有6個(gè)角;圖3中有10個(gè)角; (2)根據(jù)(1)猜想:在一個(gè)角內(nèi)引n-2條射線可組成個(gè)角. 綜合題 11.請(qǐng)解答下面有關(guān)鐘面上的角的問題. (1)8點(diǎn)15分,時(shí)針與分針的夾角是157.5°; (2)從12點(diǎn)整始,至少再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,分針與
21、時(shí)針能再一次重合? 解:設(shè)至少再過x分鐘分針與時(shí)針再一次重合, 根據(jù)題意,得0.5x+360=6x, 解得x=. 所以從12點(diǎn)整始,至少再過分鐘,分針與時(shí)針再一次重合. 6.6 角的大小比較 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 角的大小比較 1.下列角度中,比20°小的是(A) A.19°38′ B.20°50′ C.36.2° D.56° 2.若∠1=40.4°,∠2=40°4′,則∠1與∠2的關(guān)系是(B) A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.以上都不對(duì) 3.將∠1、∠2的頂點(diǎn)和其中一邊重合,另一邊都落在重合邊的
22、同側(cè),且∠1>∠2,那么∠1的另一邊落在∠2的(C) A.另一邊上 B.內(nèi)部 C.外部 D.無法判斷 4.如圖所示,其中最大的角是∠AOD,∠DOC,∠DOB,∠DOA的大小關(guān)系是∠DOA>∠DOB>∠DOC. 5.如圖,回答下列問題: (1)比較∠FOD與∠FOE的大?。? (2)借助量角器比較∠AOE與∠DOF的大?。? 解:(1)∵OD在∠FOE的內(nèi)部,∴∠FOD<∠FOE. (2)用量角器度量得∠AOE=30°,∠DOF=30°,則∠AOE=∠DOF. 知識(shí)點(diǎn)2 角的分類 6.已知∠AOB是銳角,則下列表述正確的是(C) A.0°<∠AOB<
23、45° B.∠AOB>45° C.0°<∠AOB<90° D.∠AOB>90° 7.下列說法正確的是(D) A.大于銳角的角是鈍角 B.周角就是一條射線 C.小于平角的角是銳角 D.一平角等于2個(gè)直角的和 知識(shí)點(diǎn)3 用量角器畫角 8.如圖,已知∠α,用量角器畫∠AOB,使∠AOB=∠α. 解:圖略. 中檔題 9.如圖,射線OB、OC將∠AOD分成三部分,下列判斷錯(cuò)誤的是(D) A.如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC=∠BOD B.如果∠AOB>∠COD,那么∠AOC>∠BOD C.如果∠AOB<∠COD,那么∠AOC<∠BOD D.如果∠
24、AOB=∠BOC,那么∠AOC=∠BOD 10.若∠1=4°18′,∠2=3°79′,∠3=4.4°,則∠1,∠2,∠3的大小順序是∠1<∠2<∠3(由小到大排列). 11.如圖,∠BOD=90°,∠COE=90°,解答下列問題: (1)圖中有哪些角小于平角?用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎境鏊鼈儯? (2)比較∠AOC、∠AOD、∠AOE、∠AOB的大小,并指出其中的銳角、鈍角、直角、平角. 解:(1)圖中小于平角的角有∠AOC、∠AOD、∠AOE、∠COD、∠COE、∠COB、∠DOE、∠DOB、∠EOB. (2)由圖可知,∠AOC<∠AOD<∠AOE<∠AOB,其中∠AOC為銳角,∠AOD
25、為直角,∠AOE為鈍角,∠AOB為平角. 6.7 角的和差 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 角的和差 1.如圖,點(diǎn)B,O,D在同一直線上,若∠1=15°,∠2=105°,則∠AOC的度數(shù)是(B) A.75° B.90° C.105° D.125° 2.如圖,小明將自己用的一副三角板擺成如圖形狀,如果∠AOB=155°,那么∠COD等于(B) A.15° B.25° C.35° D.45° 3.如圖,在橫線上填上適當(dāng)?shù)慕牵? (1)∠BOD=∠BOC+∠DOC=∠AOD-∠AOB; (2)∠AOB=∠AOC-∠COB
26、=∠AOD-∠DOB; (3)∠BOC=∠AOC-∠AOB=∠AOD-∠COD-∠AOB. 4.將一副直角三角板如圖放置,則∠ABC的度數(shù)是75°. 知識(shí)點(diǎn)2 角的平分線 5.已知OC平分∠AOB,則下列各式:①∠AOB=2∠AOC;②∠BOC=∠AOB;③∠AOC=∠BOC;④∠AOB=∠BOC.其中正確的是(B) A.①② B.①③ C.②④ D.①②③ 6.如圖,OB表示秋千靜止時(shí)的位置,當(dāng)秋千從OC蕩到OA時(shí),OB平分∠AOC,∠BOC=60°,則秋千從OC蕩到OA轉(zhuǎn)動(dòng)的角度∠AOC的度數(shù)是(D) A.30° B.60° C.90° D
27、.120° 7.如圖,O是直線AB上的一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,若∠DOC=50°,則∠BOE的度數(shù)為(B) A.50° B.40° C.25° D.20° 8.已知∠AOE=28°54′,OF平分∠AOE,則∠AOF=14°27′. 9.如圖,O是直線AC上一點(diǎn),∠BOC=50°,OD平分∠AOB,則∠BOD=65°. 10.如圖,點(diǎn)O在直線AB上,∠1=∠BOC,OC是∠AOD的平分線. (1)求∠2的度數(shù); (2)試說明:OD⊥AB. 解:(1)∵∠1=∠BOC,∠1+∠BOC=180°, ∴∠1+3∠1=180°.
28、 ∴∠1=45°. ∵OC平分∠AOD, ∴∠2=∠1=45°. (2)∵∠AOD=∠COD+∠AOC=45°+45°=90°, ∴OD⊥AB. 中檔題 11.(紹興五校月考)用一副三角板可畫出許多不同角度的角,下列哪個(gè)度數(shù)畫不出來(D) A.15° B.75° C.105° D.65° 12.如圖,OC是∠AOB的平分線,∠BOD=∠DOC,∠BOD=10°,則∠AOD的度數(shù)為(C) A.50° B.60° C.70° D.80° 13.(嘉興期末)如圖,已知射線OM,ON分別平分∠AOB,∠COD,若∠MON=α,∠BOC=β,則∠AOD=(B) A.
29、2α B.2α-β C.α+β D.α-β 14.如圖,在正方形ABCD中,E為DC邊上的一點(diǎn),沿線段BE對(duì)折后,若∠ABF比∠EBF大15°,則∠EBF的度數(shù)是25°. 15.(紹興上虞區(qū)期末)如圖所示,已知∠COD=∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=23°,求∠AOB的度數(shù). 解:∵∠COD=∠AOC,且∠COD=23°, ∴∠AOC=2∠COD=46°. ∴∠AOD=∠AOC+∠COD=69°. ∵OD平分∠AOB, ∴∠AOB=2∠AOD=138°. 16.如圖,已知∠AOB內(nèi)有兩條射線OC、OD,∠AOD=2∠BOD,∠AOC=∠COB,∠CO
30、D=70°,求∠AOC的度數(shù). 解:設(shè)∠BOD=x°,則∠AOD=2x°,∠AOC=(2x-70)°,∠COB=(x+70)°, ∵∠AOC=∠COB, ∴2x-70=(x+70). 解得x=56. 則∠AOC=2×56°-70°=42°. 綜合題 17.(蕭山區(qū)月考)如圖1是一副三角尺拼成的圖案(所涉及角度均小于或等于180度). (1)∠EBC的度數(shù)為150度; (2)將圖1中的三角尺ABC繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)α度(0°<α<90°)能否使∠EBC=2∠ABD?若能,則求出α的值;若不能,說明理由.(圖2、圖3供參考) 圖1 圖2 圖3 解:①逆
31、時(shí)針旋轉(zhuǎn): 90°+60°-α=2α, 解得α=50°; ②順時(shí)針旋轉(zhuǎn): 當(dāng)0°<α≤30°時(shí),有90°+60°+α=2a, 解得α=150°,不符題意,舍去; 當(dāng)30°<α<90°時(shí),有360°-90°-60°-α=2α, 解得α=70°. 綜上所述:逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°或順時(shí)針旋轉(zhuǎn)70°時(shí),∠EBC=2∠ABD. 6.8 余角和補(bǔ)角 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 余角的概念及性質(zhì) 1.(株洲中考)已知∠α=35°,那么∠α的余角等于(B) A.35° B.55° C.65° D.145° 2.一個(gè)角的余角是它的2倍,這個(gè)角的度數(shù)
32、是(A) A.30° B.45° C.60° D.75° 3.(寧波海曙區(qū)期末)如圖,∠1和∠2都是∠α的余角,則下列關(guān)系不正確的是(D) A.∠1+∠α=90° B.∠2+∠α=90° C.∠1=∠2 D.∠1+∠2=90° 4.已知∠A與∠B互余,若∠A=20°15′,則∠B的度數(shù)為69.75°. 知識(shí)點(diǎn)2 補(bǔ)角的概念及性質(zhì) 5.下列圖形中,∠1與∠2互為補(bǔ)角的是(C) 6.∠α與∠β的度數(shù)分別是(2m-67)°和(68-m)°,且∠α與∠β都是∠γ的補(bǔ)角,那么∠α與∠β的關(guān)系是(C) A.互余但不相等 B.互為補(bǔ)角 C.相等但不互余
33、 D.互余且相等 7.(杭州上城區(qū)期末)下列判斷中,正確的是(B) ①銳角的補(bǔ)角一定是鈍角;②一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角;③如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角,那么它們相等;④銳角和鈍角互補(bǔ). A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 知識(shí)點(diǎn)3 余角與補(bǔ)角的綜合運(yùn)用 8.∠1與∠2互余,∠1與∠3互補(bǔ),若∠3=125°,則∠2=(A) A.35° B.45° C.55° D.65° 9.如果∠A的補(bǔ)角與∠A的余角互補(bǔ),那么2∠A是(B) A.銳角 B.直角 C.鈍角 D.以上三種都可能 10.一個(gè)角的余角比這個(gè)角的補(bǔ)角的一半小30°
34、,則這個(gè)角的大小為60度. 11.將一副三角板按如圖方式進(jìn)行擺放,請(qǐng)判斷∠1與∠2是否互補(bǔ),并說明理由. 解:互補(bǔ). 理由如下:∵∠2+∠3=90°,∠3+∠4=90°, ∴∠2=∠4. ∵∠1+∠4=180°, ∴∠1+∠2=180°. ∴∠1與∠2互補(bǔ). 12.如圖,已知∠AOB=155°,∠AOC=∠BOD=90°. (1)寫出與∠COD互余的角; (2)求∠COD的度數(shù); (3)圖中是否有互補(bǔ)的角?若有,請(qǐng)寫出來. 解:(1)與∠COD互余的角有∠AOD和∠BOC. (2)∠BOC=∠AOB-∠AOC=65°, ∠COD=∠BOD-∠BOC=25°.
35、 (3)∠COD與∠AOB、∠AOC與∠BOD互補(bǔ). 中檔題 13.(紹興上虞區(qū)期末)如圖,將一副三角尺按不同位置擺放,擺放方式中∠α與∠β互余的是(C) 14.如圖所示,OA是北偏東60°方向的一條射線,若∠NOB與∠NOA互余,則OB的方位角是(A) A.北偏西30° B.北偏西60° C.東偏北30° D.東偏北60° 15.如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=α,∠BOC=β,則β的余角可表示為(C) A.(α+β) B.α C.(α-β) D.β 16.(余姚期末)已知點(diǎn)A、B、C、D、E的位置如圖所示,下列結(jié)論中正確的是(C)
36、 A.∠AOB=130° B.∠AOB=∠DOE C.∠DOC與∠BOE互補(bǔ) D.∠AOB與∠COD互余 17.如圖,將一副三角尺疊放在一起,使直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)O,繞點(diǎn)O任意轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)三角尺,則與∠AOD始終相等的角是∠BOC. 18.若一個(gè)角的補(bǔ)角與它余角的2倍之差是平角的,求這個(gè)角的度數(shù). 解:設(shè)這個(gè)角的度數(shù)為x°,則其余角度數(shù)為(90-x)°,補(bǔ)角為(180-x)°,則 180-x-2(90-x)=×180. 解得x=45. 答:這個(gè)角的度數(shù)為45°. 綜合題 19.如圖,點(diǎn)O在直線AB上,∠AOD=∠BOD=∠EOC=90°,∠BOC∶∠AOE=3∶1.
37、 (1)求∠COD的度數(shù); (2)圖中有哪幾對(duì)角互為余角? (3)圖中有哪幾對(duì)角互為補(bǔ)角? 解:(1)因?yàn)椤螮OC=90°,所以∠BOC+∠AOE=90°.又因?yàn)椤螧OC∶∠AOE=3∶1, 所以∠BOC=×90°=67.5°.因?yàn)椤螧OD=90°,所以∠COD=90°-67.5°=22.5°. (2)∠COB與∠COD,∠COB與∠AOE,∠DOE與∠COD,∠DOE與∠AOE,共4對(duì)角互為余角. (3)∠COB與∠COA,∠AOE與∠EOB,∠AOD與∠BOD,∠EOC與∠AOD,∠EOC與∠BOD,∠EOD與∠AOC,∠DOC與∠BOE,共7對(duì)角互為補(bǔ)角. 6.9
38、 直線的相交 第1課時(shí) 對(duì)頂角 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 對(duì)頂角的概念 1.(杭州余杭區(qū)二模)如圖,∠1和∠2是對(duì)頂角的圖形是(C) 甲 乙 丙 丁 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.如圖所示,BE、CF是直線,OA、OD是射線,其中構(gòu)成對(duì)頂角的是(C) A.∠AOE與∠COD B.∠AOD與∠BOD C.∠BOF與∠COE D.∠AOF與∠BOC 3.如圖,有兩堵墻,要測(cè)量地面上所形成的∠AOB的度數(shù),但人又不能進(jìn)入圍墻,只能站在墻外,該如何測(cè)量? 解:延長(zhǎng)AO與BO得到∠AOB的
39、對(duì)頂角∠COD,測(cè)出∠COD的度數(shù),則∠AOB=∠COD. 知識(shí)點(diǎn)2 對(duì)頂角的性質(zhì) 4.如圖,直線AB,CD交于點(diǎn)O,射線OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,則∠AOM等于(A) A.38° B.36° C.28° D.24° 5.(吉林中考)如圖是對(duì)頂角量角器,用它測(cè)量角的原理是對(duì)頂角相等. 6.如圖,直線a,b相交,∠2=3∠1,則∠3=45°. 7.如圖,三條直線l1,l2,l3相交于一點(diǎn),則∠1+∠2+∠3=180°. 8.如圖,直線AB,CD,EF相交于點(diǎn)O,且∠AOD=90°,∠1=40°,求∠2的度數(shù). 解:∵直線AB,CD
40、,EF相交于點(diǎn)O,且∠AOD=90°, ∴∠BOD=90°. ∵∠1=40°, ∴∠DOF=40°. ∴∠2=90°-40°=50°. 9.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE把∠BOD分成兩部分. (1)直接寫出圖中∠AOC的對(duì)頂角為∠BOD; (2)若∠AOC=70°,且∠BOE∶∠EOD=2∶3,求∠DOE的度數(shù). 解:∵∠AOC的對(duì)頂角為∠BOD, ∴∠BOD=∠AOC=70°. 又∵∠BOE∶∠EOD=2∶3, ∴∠DOE=∠DOB=×70°=42°. 中檔題 10.平面內(nèi)三條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)可能有(D) A.1個(gè)或3個(gè) B.2個(gè)或3個(gè) C.1
41、個(gè)或2個(gè)或3個(gè) D.0個(gè)或1個(gè)或2個(gè)或3個(gè) 11.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOC∶∠EOD=2∶3,則∠BOD=(B) A.30° B.36° C.45° D.72° 12.一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的對(duì)頂角的4倍,則這個(gè)角的度數(shù)為36°. 13.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.∠BOF=30°,則∠AOC=80°. 14.已知點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),OC,OD是兩條射線,且∠AOC=∠BOD,則∠AOC與∠BOD是對(duì)頂角嗎?為什么? 解:∠AOC與∠BOD不一定是對(duì)頂角. 如圖1所示,當(dāng)射
42、線OC,OD位于直線AB的同側(cè)時(shí),不是對(duì)頂角; 如圖2所示,當(dāng)射線OC,OD位于直線AB的異側(cè)時(shí),是對(duì)頂角. 15.如圖,已知直線AB和CD相交于點(diǎn)O,∠COF與∠EOF互余,OF平分∠AOE,∠COF=28°,求∠BOD的度數(shù). 解:∵∠COF與∠EOF互余, ∴∠COF+∠EOF=90°. ∴∠EOF=90°-∠COF=90°-28°=62°. ∵OF平分∠AOE, ∴∠AOF=∠EOF=62°. ∴∠AOC=∠AOF-∠COF=62°-28°=34°. ∴∠BOD=∠AOC=34°. 16.如圖,直線AB,CD,EF相交于點(diǎn)O,∠AOE=30°,∠BOC=2∠
43、AOC,求∠DOF的度數(shù). 解:設(shè)∠AOC=x°, 則∠BOC=2x°. 由鄰補(bǔ)角的定義,可得2x+x=180. 解得x=60. 所以∠AOC=60°. 所以∠EOC=∠AOC-∠AOE=60°-30°=30°. 所以∠DOF=∠EOC=30°. 綜合題 17.觀察下列圖形,尋找對(duì)頂角(不含平角). (1)兩條直線相交于一點(diǎn),如圖1,共有2對(duì)對(duì)頂角; (2)三條直線相交于一點(diǎn),如圖2,共有6對(duì)對(duì)頂角; (3)四條直線相交于一點(diǎn),如圖3,共有12對(duì)對(duì)頂角; (4)根據(jù)填空結(jié)果探究:當(dāng)n條直線相交于一點(diǎn)時(shí),所構(gòu)成的對(duì)頂角的對(duì)數(shù)與直線條數(shù)之間的關(guān)系; (5)根據(jù)探
44、究結(jié)果,求2 018條直線相交于一點(diǎn)時(shí),所構(gòu)成的對(duì)頂角的對(duì)數(shù). 解:(4)(n-1)·n. (5)2 017×2 018=4 070 306. 第2課時(shí) 垂線 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 垂線的相關(guān)概念及計(jì)算 1.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,下列條件中,不能說明AB⊥CD的是(C) A.∠AOD=90° B.∠AOC=∠BOC C.∠BOC+∠BOD=180° D.∠AOC+∠BOD=180° 2.如圖,已知點(diǎn)O在直線AB上,CO⊥DO于點(diǎn)O,若∠1=145°,則∠3的度數(shù)為(C) A.35° B.45° C.55° D.65
45、° 3.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,EO⊥AB,垂足為O.若∠EOD=20°,則∠COB的度數(shù)為110°. 4.(溫州實(shí)驗(yàn)期末)如圖,已知AO⊥OC,OB⊥OD,∠AOB=142°,求∠COD的度數(shù). 解:∵AO⊥OC,OB⊥OD, ∴∠AOC=∠DOB=90°. ∵∠AOB=142°, ∴∠BOC=142°-90°=52°. ∴∠COD=90°-52°=38°. 5.(諸暨期末)如圖,直線AE與CD相交于點(diǎn)B,且BF⊥AE,∠DBE=50°. (1)請(qǐng)直接寫出與∠DBE互余的角; (2)求∠CBF的度數(shù). 解:(1)∠DBF. (2)∵BF⊥AE,
46、 ∴∠FBE=∠ABF=90°. ∵∠DBE=50°, ∵∠ABC=∠DBE=50°, ∴∠CBF=180°-∠ABC=140°. 知識(shí)點(diǎn)2 垂線的畫法 6.(1)如圖1,用三角板過點(diǎn)A畫直線l的垂線; (2)如圖2,過點(diǎn)B作直線AC的垂線BD,垂足為D. 解:如圖所示. 知識(shí)點(diǎn)3 垂線的基本事實(shí) 7.如圖,已知ON⊥l,OM⊥l,則OM與ON重合,其理由是(B) A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.過一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線 C.垂線段最短 D.過一點(diǎn)只能作一條垂線 知識(shí)點(diǎn)4 垂線段最短 8.如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=3 cm,點(diǎn)P是邊BC
47、上的動(dòng)點(diǎn),則AP長(zhǎng)不可能是(A) A.2.5 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm 9.如圖所示,要把水渠中的水引到水池中,水池在C處,在渠岸AB的何處開挖才能使水溝最短? 解:過點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,根據(jù)垂線段最短,可知在D處開挖可以使水溝CD最短,圖略. 知識(shí)點(diǎn)5 點(diǎn)到直線的距離 10.(西湖區(qū)期末)如圖,A是直線l外一點(diǎn),點(diǎn)B、C、E、D在直線l上,且AD⊥l,D為垂足,如果AC=8 cm,AD=6 cm,AE=7 cm,AB=13 cm,那么點(diǎn)A到直線l的距離是(D) A.13 cm B.8 cm C.7 cm D.6 cm 中檔題
48、 11.如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,∠AOB=25°,則∠COD的度數(shù)是(A) A.25° B.35° C.45° D.55° 12.若A,B,C是直線l上的三點(diǎn),P是直線l外一點(diǎn),且PA=5 cm,PB=4 cm,PC=3 cm,則點(diǎn)P到直線l的距離(C) A.等于3 cm B.大于3 cm而小于4 cm C.不大于3 cm D.小于3 cm 13.如圖,CD⊥AB,垂足為C,∠1=130°,則∠2=40度. 14.(杭州濱江區(qū)期末)如圖,點(diǎn)C是∠AOB的邊OB上的一點(diǎn),按下列要求畫圖并回答問題: (1)過C點(diǎn)畫OB的垂線,交OA于點(diǎn)D; (2)過C
49、點(diǎn)畫OA的垂線,垂足為E; (3)比較線段CE,OD,CD的大小(請(qǐng)直接寫出結(jié)論); (4)請(qǐng)寫出第(3)小題圖中與∠AOB互余的角(不增添其他字母). 解:(1)、(2)如圖所示. (3)CE<CD<OD. (4)與∠AOB互余的角是∠OCE和∠ODC. 15.如圖,已知直線AB和CD相交于點(diǎn)O,射線OE⊥AB于點(diǎn)O,射線OF⊥CD于點(diǎn)O,且∠BOF=25°,求∠AOC和∠EOD的度數(shù). 解:∵OF⊥CD, ∴∠DOF=90°. 又∵∠BOF=25°,∴∠BOD=90°+25°=115°. ∴∠AOC=∠BOD=115°. ∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°. 又∵
50、∠BOF=25°, ∴∠EOF=65°. ∴∠EOD=∠DOF-∠EOF=25°. 16.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠AOC與∠AOD的度數(shù)比為4∶5,OE⊥AB,OF平分∠DOB,求∠EOF的度數(shù). 解:設(shè)∠AOC=4x, 則∠AOD=5x. ∵∠AOC+∠AOD=180°, ∴4x+5x=180°.解得x=20°. ∴∠AOC=4x=80°. ∴∠BOD=80°. ∵OE⊥AB, ∴∠BOE=90°. ∴∠DOE=∠BOE-∠BOD=10°. 又∵OF平分∠DOB, ∴∠DOF=∠BOD=40°. ∴∠EOF=∠EOD+∠DOF=10°+40°=50
51、°. 綜合題 17.(金華東陽期末)一副直角三角板疊放如圖1,現(xiàn)將含45°角的三角板ADE固定不動(dòng),把含30°角的三角板ABC繞頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α(α=∠BAD且0°<α<180°),使兩塊三角板至少有一組對(duì)應(yīng)邊(所在的直線)垂直. (1)如圖2,α=15°時(shí),BC⊥AE; (2)請(qǐng)你在備用圖中畫一種符合要求的圖形,計(jì)算出旋轉(zhuǎn)角α,并用符號(hào)表示出垂直的邊. 圖1 圖2 備用圖 解:答案不唯一,如圖,當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A繼續(xù)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),AC⊥AE時(shí),α=105°. 章末復(fù)習(xí)(六) 圖形的初步知識(shí) 分點(diǎn)突破
52、知識(shí)點(diǎn)1 平面圖形、立體圖形的識(shí)別 1.下面幾何體中,表面都是平面圖形的是(D) 2.如圖所示的花瓶中,表面可以看作由所給的平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周形成的是(B) 知識(shí)點(diǎn)2 直線、射線與線段 3.以下說法中正確的是(B) A.延長(zhǎng)射線AB B.延長(zhǎng)線段AB到C C.延長(zhǎng)直線AB D.畫直線AB等于1 cm 4.(杭州期末)如圖,圖中線段、射線、直線的條數(shù)分別為(B) A.5,4,1 B.8,12,1 C.5,12,3 D.8,10,3 5.如圖,公園里美麗的草坪上有時(shí)出現(xiàn)了一條很不美觀的“捷徑”,但細(xì)想其中也蘊(yùn)含著一個(gè)數(shù)學(xué)中很重要的“道理
53、”,這個(gè)“道理”是兩點(diǎn)之間,線段最短. 知識(shí)點(diǎn)3 線段有關(guān)的計(jì)算 6.如果延長(zhǎng)線段AB到C,使得BC=AB,那么AC∶AB等于(D) A.2∶1 B.2∶3 C.3∶1 D.3∶2 7.如圖,線段AB=10 cm,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C,使BC=6 cm,點(diǎn)M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),求線段BM、MN的長(zhǎng). 解:∵AB=10 cm,BC=6 cm,∴AC=16 cm. 又M為AC的中點(diǎn),∴MC=AM=8 cm. ∵N為BC的中點(diǎn), ∴BN=NC=3 cm, BM=AB-AM=10-8=2(cm), MN=BM+BN=2+3=5(cm). 知
54、識(shí)點(diǎn)4 角的有關(guān)概念及計(jì)算 8.下列各式計(jì)算正確的是(C) A.()°=118″ B.38°15′=38.15° C.24.8°×2=49.6° D.90°-85°45′=4°65′ 9.(西湖區(qū)期末)若∠1=40°50′,則∠1的余角為49°10′,∠1的補(bǔ)角為139°10′. 10.如圖,已知O是直線AB上一點(diǎn),∠1=20°,OD平分∠BOC,則∠2的度數(shù)是80度. 知識(shí)點(diǎn)5 與直線相交的有關(guān)問題 11.如圖,已知AB⊥CD垂足為O,EF經(jīng)過點(diǎn)O.如果∠1=30°,那么∠2等于(C) A.30° B.45° C.60° D.90°
55、 12.(嵊州期末)如圖,直線AB、CD交于點(diǎn)O,OE⊥AB,∠EOC=40°,則∠BOD=130度. ??碱}型演練 13.(寧波中考)如果一個(gè)多面體的一個(gè)面是多邊形,其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,那么這個(gè)多面體叫做棱錐.如圖是一個(gè)四棱柱和一個(gè)六棱錐,它們各有12條棱.下列棱柱中和九棱錐的棱數(shù)相等的是(B) A.五棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱 14.如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)M是AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是BC的中點(diǎn),如果MC比NC長(zhǎng)2 cm,那么AC比BC長(zhǎng)(B) A.2 cm B.4 cm C.1 cm D.6 cm
56、15.(湖州德清期末)某人下午6點(diǎn)到7點(diǎn)之間外出購(gòu)物,出發(fā)和回來時(shí)發(fā)現(xiàn)表上的時(shí)針和分針的夾角都為110°,此人外出購(gòu)物共用了(D) A.16分鐘 B.20分鐘 C.32分鐘 D.40分鐘 16.如圖,已知直線AB與CD交于點(diǎn)O,ON平分∠DOB,若∠BOC=110°,則∠AON的度數(shù)為145度. 17.(杭州期末)如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,4位同學(xué)觀察圖形后分別說了自己的觀點(diǎn). 甲:∠AOB=∠COD;乙:∠BOC+∠AOD=180°;丙:∠AOB+∠COD=90°;?。簣D中小于平角的角有6個(gè).其中正確的結(jié)論有3個(gè). 18.(杭州上城區(qū)期末)如圖,線段AB
57、從左往右依次有C,D,E,F(xiàn)四個(gè)點(diǎn),其中AC=5,CD=3,DE=2,EF=3,F(xiàn)B=5,在圖中所有的線段中,共有7種不同的長(zhǎng)度. 19.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OF平分∠AOE,OF⊥CD,垂足為O. (1)寫出圖中所有與∠AOD互補(bǔ)的角; (2)若∠AOE=120°,求∠BOD的度數(shù). 解:(1)與∠AOD互補(bǔ)的角有∠AOC,∠BOD,∠DOE. (2)∵OF平分∠AOE, ∴∠AOF=∠AOE=60°. ∵OF⊥CD, ∴∠COF=90°. ∴∠AOC=∠COF-∠AOF=90°-60°=30°. ∵∠AOC與∠BOD是對(duì)頂角, ∴∠BOD=∠AOC
58、=30°. 20.(杭州江干區(qū)期末)回答問題: (1)已知∠AOB的度數(shù)為54°,在∠AOB的內(nèi)部有一條射線OC,滿足∠AOC=∠COB,在∠AOB所在平面上另有一條射線OD,滿足∠BOD=∠AOC,如圖1和圖2所示,求∠COD的度數(shù); (2)已知線段AB長(zhǎng)為12 cm,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),滿足AC=CB,點(diǎn)D是直線AB上一點(diǎn),滿足BD=AC.請(qǐng)畫出示意圖,求出線段CD的長(zhǎng). 解:(1)∵∠AOB的度數(shù)為54°,∠AOC=∠COB, ∴∠AOC=18°,∠COB=36°. ∵∠BOD=∠AOC, ∴∠BOD=9°. 圖1中,∠COD=∠COB-∠BOD=36°-9°=27°; 圖2中,∠COD=∠COB+∠BOD=36°+9°=45°. (2)如圖3,圖4,分兩種情況討論: 由題意得AC=4 cm,BC=8 cm,BD=2 cm, 由圖3得CD=BC-BD=6 cm. 由圖4得CD=BC+BD=10 cm. 綜上所述,線段CD的長(zhǎng)是6 cm或10 cm. 26
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