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高考數(shù)學(xué)大二輪專題復(fù)習(xí)沖刺方案文數(shù)經(jīng)典版文檔:第一編 第4講 轉(zhuǎn)化與化歸的思想 Word版含解析

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1、 第4講 轉(zhuǎn)化與化歸的思想 「思想方法解讀」 轉(zhuǎn)化與化歸思想是指在研究解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),采用某種手段將問(wèn)題通過(guò)轉(zhuǎn)化,使問(wèn)題得以解決的一種思維策略,其核心是把復(fù)雜的問(wèn)題化歸為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,將較難的問(wèn)題化歸為較容易求解的問(wèn)題,將未能解決的問(wèn)題化歸為已經(jīng)解決的問(wèn)題. 常見(jiàn)的轉(zhuǎn)化與化歸思想應(yīng)用具體表現(xiàn)在:將抽象函數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為具體函數(shù)問(wèn)題,立體幾何和解析幾何中一般性點(diǎn)或圖形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為特殊點(diǎn)或特殊圖形問(wèn)題,以及“至少”或“是否存在”等正向思維受阻問(wèn)題轉(zhuǎn)化為逆向思維問(wèn)題,空間與平面的轉(zhuǎn)化,相等問(wèn)題與不等問(wèn)題的轉(zhuǎn)化等. 熱點(diǎn)題型探究 熱點(diǎn)1 特殊與一般的轉(zhuǎn)化 例1 (1)過(guò)拋物線y=ax2(

2、a>0)的焦點(diǎn)F,作一直線交拋物線于P,Q兩點(diǎn),若線段PF與FQ的長(zhǎng)度分別為p,q,則+等于(  ) A.2a B. C.4a D. 答案 C 解析 拋物線y=ax2(a>0)的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2=y(tǒng)(a>0).焦點(diǎn)F,取過(guò)焦點(diǎn)F的直線垂直于y軸,則|PF|=|QF|=,所以+=4a. (2)在平行四邊形ABCD中,||=12,||=8.若點(diǎn)M,N滿足=3,=2,則·=(  ) A.20 B.15 C.36 D.6 答案 C 解析 解法一:由=3,=2知,點(diǎn)M是BC的一個(gè)四等分點(diǎn),且BM=BC,點(diǎn)N是DC的一個(gè)三等分點(diǎn),且DN=DC,所以=+,=+=+,所以=

3、-=+-=-,所以·=·=·===36,故選C. 解法二:不妨設(shè)∠DAB為直角,以AB所在直線為x軸,AD所在直線為y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.則M(12,6),N(8,8),所以=(12,6),=(4,-2),所以·=12×4+6×(-2)=36,故選C. 一般問(wèn)題特殊化,使問(wèn)題處理變的直接、簡(jiǎn)單;特殊問(wèn)題一般化,可以把握問(wèn)題的一般規(guī)律,使我們達(dá)到成批處理問(wèn)題的效果. 對(duì)于客觀題,當(dāng)題設(shè)條件提供的信息在普通條件下都成立或暗示答案是一個(gè)定值時(shí),可以把題中變化的量用特殊值代替,可以快捷地得到答案. 1.(2019·甘青寧高三3月聯(lián)考)若函數(shù)f(x)=1+x3,則f(lg

4、 2)+f=(  ) A.2 B.4 C.-2 D.-4 答案 A 解析 ∵f(x)=1+x3,∴f(-x)+f(x)=2, ∵lg =-lg 2,∴f(lg 2)+f=2,故選A. 2.(2019·濟(jì)南市高三3月模擬)已知函數(shù)f(x)=則f(3-x2)>f(2x)的解集為(  ) A.(-∞,-3)∪(1,+∞) B.(-3,1) C.(-∞,-1)∪(3,+∞) D.(-1,3) 答案 B 解析 當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x3-x2,f′(x)=x2-x, ∵x<0,∴f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,且x→0時(shí),f(x)→0, ∴f(x)<0;

5、當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=ex單調(diào)遞增,且f(x)≥f(0)=1.因此可得f(x)在整個(gè)定義域上單調(diào)遞增, ∴f(3-x2)>f(2x)可轉(zhuǎn)化為3-x2>2x.解得-3

6、a=4+a.依題意f(x)min≥g(x)min,∴a≤0.選C. (2)(2019·河南十所名校高三第二次聯(lián)考)已知函數(shù)f(x)=ax(x2-1)+x(a>0),方程f[f(x)]=b對(duì)于任意b∈[-1,1]都有9個(gè)不等實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  ) A.(1,+∞) B.(2,+∞) C.(3,+∞) D.(4,+∞) 答案 D 解析 ∵f(x)=ax(x2-1)+x(a>0),∴f′(x)=3ax2+(1-a).若a≤1,則f′(x)≥0,f(x)單調(diào)遞增,此時(shí)方程f[f(x)]=b不可能有9個(gè)不等實(shí)根,故a>1.令f′(x)=0,得x=± ,不妨令x1=-,x

7、2=.∵當(dāng)a>1時(shí),a-1<3a, ∴-10,解得a>4,故實(shí)數(shù)a的取值范圍為(4,+∞).故選D.

8、 函數(shù)、方程與不等式相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用 函數(shù)、方程與不等式三者之間存在著密不可分的聯(lián)系,解決方程、不等式的問(wèn)題需要函數(shù)幫助,解決函數(shù)的問(wèn)題需要方程、不等式的幫助,因此借助于函數(shù)、方程、不等式之間的轉(zhuǎn)化可以將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn),常常將不等式的恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題;將證明不等式問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的單調(diào)性與最值問(wèn)題,將方程的求解問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題. 1.(2019·安徽馬鞍山二次質(zhì)檢)已知函數(shù)f(x)=x+(2-kx)ex(x>0),若f(x)>0的解集為(a,b),且(a,b)中恰有兩個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為(  ) A. B. C. D. 答案 C 解析 f(x)

9、=x+(2-kx)ex>0?x>(kx-2)ex?>kx-2,設(shè)g(x)=(x>0),h(x)=kx-2,問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為在(a,b)內(nèi),g(x)>h(x),且(a,b)中恰有兩個(gè)整數(shù).先研究函數(shù)g(x)的單調(diào)性,g′(x)=(x>0),當(dāng)x>1時(shí),g′(x)<0,所以函數(shù)g(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減;當(dāng)00,所以函數(shù)g(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,所以g(x)max=g(1)=.注意到g(0)=0,當(dāng)x>0時(shí),g(x)>0.h(x)=kx-2,恒過(guò)(0,-2),要想在(a,b)內(nèi),g(x)>h(x),且(a,b)中恰有兩個(gè)整數(shù),必須要滿足以下兩個(gè)條件:??+≤k<+1

10、,故選C. 2.已知a=ln ,b=ln ,c=ln 4,則(  ) A.a(chǎn)<b<c B.b<a<c C.c<a<b D.b<c<a 答案 B 解析 a=ln =ln 2=ln =, b=ln =,c=ln 4=×2ln 2=. 故構(gòu)造函數(shù)f(x)=,則a=f,b=f,c=f(2). 因?yàn)閒′(x)==, 由f′(x)=0,解得x=e. 故當(dāng)x∈(0,e)時(shí),f′(x)>0,函數(shù)f(x)在(0,e]上單調(diào)遞增; 當(dāng)x∈(e,+∞)時(shí),f′(x)<0, 函數(shù)f(x)在[e,+∞)上單調(diào)遞減.因?yàn)椋迹?<e,所以f<f<f(2),即b<a<c,故選B. 熱

11、點(diǎn)3 正難則反的轉(zhuǎn)化 例3 (1)(2019·湖南邵陽(yáng)高三10月大聯(lián)考)若命題“?x0∈R,x+2mx0+m+2<0”為假命題,則m的取值范圍是(  ) A.(-∞,-1]∪[2,+∞) B.(-∞,-1)∪(2,+∞) C.[-1,2] D.(-1,2) 答案 C 解析 若命題“?x0∈R,x+2mx0+m+2<0”為假命題,則命題等價(jià)于?x∈R,x2+2mx+m+2≥0恒成立,故只需要Δ=4m2-4(m+2)≤0?-1≤m≤2.故選C. (2)已知函數(shù)f(x)=ax2-x+ln x在區(qū)間(1,2)上不單調(diào),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)_______. 答案  解析 

12、f′(x)=2ax-1+. (ⅰ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增,則f′(x)≥0在(1,2)上恒成立,所以2ax-1+≥0,得a≥.① 令t=,因?yàn)閤∈(1,2),所以t=∈. 設(shè)h(t)=(t-t2)=-2+,t∈,顯然函數(shù)y=h(t)在區(qū)間上單調(diào)遞減, 所以h(1)<h(t)<h,即0<h(t)<. 由①可知,a≥. (ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞減,則f′(x)≤0在(1,2)上恒成立,所以2ax-1+≤0,得a≤.② 結(jié)合(ⅰ)可知,a≤0. 綜上,若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)上單調(diào),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,0]∪.所以若函數(shù)f(x)在區(qū)

13、間(1,2)上不單調(diào),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為. 正與反的轉(zhuǎn)化法 正難則反,利用補(bǔ)集求得其解,這就是補(bǔ)集思想,一種充分體現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一、相互轉(zhuǎn)化的思想方法.一般地,題目若出現(xiàn)多種成立的情形,則不成立的情形相對(duì)很少,從反面考慮較簡(jiǎn)單,因此,間接法多用于含有“至多”“至少”情形的問(wèn)題中. 1.若拋物線y=x2上的所有弦都不能被直線y=k(x-3)垂直平分,則k的取值范圍是(  ) A. B. C. D. 答案 D 解析 當(dāng)k=0時(shí),顯然符合題意.當(dāng)k≠0時(shí),設(shè)拋物線y=x2上兩點(diǎn)A(x1,x),B(x2,x)關(guān)于直線y=k(x-3)對(duì)稱,AB的中點(diǎn)為P(x0,y0),則x0=

14、,y0=.由題設(shè)知=-,所以=-.又AB的中點(diǎn)P(x0,y0)在直線y=k(x-3)上,所以=k=-,所以中點(diǎn)P.由于點(diǎn)P在y>x2的區(qū)域內(nèi),則->2,整理得(2k+1)(6k2-2k+1)<0,解得k<-.因此當(dāng)k<-時(shí),拋物線y=x2上存在兩點(diǎn)關(guān)于直線y=k(x-3)對(duì)稱,于是當(dāng)k≥-時(shí),拋物線y=x2上不存在兩點(diǎn)關(guān)于直線y=k(x-3)對(duì)稱.所以實(shí)數(shù)k的取值范圍為.故選D. 2.若二次函數(shù)f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在區(qū)間[-1,1]內(nèi)至少存在一個(gè)值c,使得f(c)>0,則實(shí)數(shù)p的取值范圍是________. 答案  解析 若在區(qū)間[-1,1]內(nèi)不存在c滿足f(

15、c)>0,因?yàn)棣ぃ?6p2≥0恒成立, 則解得 所以p≤-3或p≥,取補(bǔ)集得-3<p<, 即滿足題意的實(shí)數(shù)p的取值范圍是. 熱點(diǎn)4 形體位置關(guān)系的轉(zhuǎn)化 例4 (1)(2019·延安市高考模擬)正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,將它沿高AD折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)C間的距離為,則四面體ABCD外接球的表面積為(  ) A.6π B.7π C.8π D.9π 答案 B 解析 根據(jù)題意可知四面體ABCD的三條側(cè)棱BD⊥AD,DC⊥DA,底面△BDC是等腰三角形,它的外接球就是它擴(kuò)展為三棱柱的外接球,求出三棱柱的底面中心連線的中點(diǎn)到頂點(diǎn)的距離,就是球的半徑,在三棱柱底面△BDC中,

16、BD=CD=1,BC=,∴∠BDC=120°,∴△BDC的外接圓的半徑為×=1,由題意可得,球心到底面的距離為AD=,∴球的半徑為r==.故外接球的表面積為4πr2=7π,故選B. (2)(天津市濱海新區(qū)2020屆高三摸底考試)如圖所示,已知多面體ABCDEFG中,AB,AC,AD兩兩互相垂直,平面ABC∥平面DEFG,平面BEF∥平面ADGC,AB=AD=DG=2,AC=EF=1,則該多面體的體積為_(kāi)_______. 答案 4 解析 解法一:(分割法)因?yàn)閹缀误w有兩對(duì)相對(duì)面互相平行,如圖所示,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥DG于H,連接EH,即把多面體分割成一個(gè)直三棱柱DEH-ABC和一個(gè)斜三棱柱

17、BEF-CHG.由題意,知V三棱柱DEH-ABC=S△DEH·AD=×2=2,V三棱柱BEF-CHG=S△BEF·DE=×2=2. 故所求幾何體的體積為V多面體ABCDEFG=2+2=4. 解法二:(補(bǔ)形法)因?yàn)閹缀误w有兩對(duì)相對(duì)面互相平行,如圖所示,將多面體補(bǔ)成棱長(zhǎng)為2的正方體,顯然所求多面體的體積即該正方體體積的一半.又正方體的體積V正方體ABHI-DEKG=23=8,故所求幾何體的體積為V多面體ABCDEFG=×8=4. 形體位置關(guān)系的轉(zhuǎn)化是通過(guò)切割、補(bǔ)形、等體積轉(zhuǎn)化等方式轉(zhuǎn)化為便于觀察、計(jì)算的常用幾何體,由于新的幾何體是轉(zhuǎn)化而來(lái)的,一般需要對(duì)新幾何體的位置關(guān)系、數(shù)據(jù)情況

18、進(jìn)行必要分析,準(zhǔn)確理解新幾何體的特征. 1.(2019·東北三省三校高三第二次模擬)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,點(diǎn)D是棱B1C1的中點(diǎn),AB=AC=,BC=BB1=2. (1)求證:AC1∥平面A1BD; (2)求點(diǎn)D到平面ABC1的距離. 解 (1)證明:連接AB1,交A1B于點(diǎn)O,則O為AB1的中點(diǎn), 連接OD,又D是B1C1的中點(diǎn),∴OD∥AC1, ∵OD?平面A1BD,AC1?平面A1BD, ∴AC1∥平面A1BD. (2)由已知,AB=AC,取BC的中點(diǎn)H,則BC⊥AH, ∵BB1⊥平面ABC,AH?平面ABC,∴BB1⊥AH, ∵BC∩BB

19、1=B,∴AH⊥平面BCC1B1. 又AB=AC=,BC=2,∴AH=1, ∵BB1⊥C1D,∴S△BC1D=C1D·BB1=×1×2=1, ∴VD-ABC1=VA-BC1D=S△BC1D·AH=×1×1=. ∵AC1==,BC1==2, ∴AC+AB2=BC,∴△ABC1是直角三角形, ∴S△ABC1=××=,設(shè)點(diǎn)D到平面ABC1的距離為h,則××h=,得h=, 即點(diǎn)D到平面ABC1的距離為. 2.(2019·山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期二模)已知等腰梯形ABCE(圖1)中,AB∥EC,AB=BC=EC=4,∠ABC=120°,D是EC的中點(diǎn),將△ADE沿AD折起,構(gòu)成四棱

20、錐P-ABCD(圖2). (1)求證:AD⊥PB; (2)當(dāng)平面PAD⊥平面ABCD時(shí),求三棱錐C-PAB的體積. 解 (1)證明:取AD的中點(diǎn)K,連接PK,BK,BD, ∵PA=PD,K為AD的中點(diǎn), ∴PK⊥AD, 又AD=AB,∠DAB=60°, ∴△ADB為等邊三角形, 則AB=BD,則BK⊥AD,又PK∩BK=K, ∴AD⊥平面PBK,又PB?平面PBK,則AD⊥PB. (2)由平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD, PK?平面PAD,PK⊥AD,得PK⊥平面ABCD, 由已知AB=BC=4,∠ABC=120°,得S△ABC=4, 又PK=2,∴VC-PAB=VP-ABC=×4×2=8.

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