《2021-2022年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)城子街鎮(zhèn)六臺(tái)中心學(xué)校部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題同步訓(xùn)練試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)城子街鎮(zhèn)六臺(tái)中心學(xué)校部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題同步訓(xùn)練試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)城子街鎮(zhèn)六臺(tái)中心學(xué)校部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題同步訓(xùn)練試卷 填空題 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、漂亮。 cǎi hóng zhèng fǔ jǔ sàng shēn yín （_____） （_____） （_____） （_____） 【答案】彩虹 政府 沮喪 呻吟 【解析】 本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“虹、政府、沮喪、呻吟”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2、 信息匹配 給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。 笨拙（zhuó zhuō） 花蕾（léi lěi） 單?。╞ó báo） 坦克（tǎn tǎng） 咆哮（xiāo xiào） 疙瘩（gā gē） 【答案】zhuō lěi bó tǎn xiào ɡē 【解析】 此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。 填空題 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （_____）神（_____）注 （_____）身（_____）骨 （_____）山倒（_____） （_____）出心（_____）

3、 （_____）步（_____）星 洶（_____）澎（_____） 【答案】全 貫 粉 碎 排 海 別 裁 大 流 涌 湃 【解析】 本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)的能力，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。本題中要注意“貫、裁、涌、湃”等字的正確書(shū)寫(xiě)。 信息匹配 選擇同音字組詞。 [暴 爆]（_____）破 （_____）力 [悅 閱]喜（_____） 檢（_____） [蹄 啼]（_____）叫 馬（_____） [沸 費(fèi)]（_____）騰 （_____）力 【答案】爆 暴 悅 閱 啼 蹄 沸 費(fèi) 【解析

4、】 本題考查學(xué)生對(duì)同音字字形字義及組詞的能力。平時(shí)要多注意理解字詞本身的含義，熟練掌握不同字的字形字義，才能在詞語(yǔ)中正確運(yùn)用。同時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)的筆順筆畫(huà)，做到書(shū)寫(xiě)正確、美觀。 信息匹配 選詞填空。 檢測(cè) 觀測(cè) 猜測(cè) （1）經(jīng)過(guò)周密的天文（_____），科學(xué)家公布了科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。 （2）對(duì)于車體進(jìn)行常規(guī)的（_____），可以大大降低事故發(fā)生率。 （3）這只是你的（_____），說(shuō)話是要講事實(shí)根據(jù)的。 既……又…… 只要……就…… 雖然……但…… （4）（_____）有毅力，（_____）沒(méi)有克服不了的困難。 （5）我（_____）身在異國(guó)，（_____）心總在思念

5、著故鄉(xiāng)和親人。 （6）姐姐是個(gè)（_____）聰明（_____）俊俏的姑娘。 【答案】觀測(cè) 檢測(cè) 猜測(cè) 只要 就 雖然 但 既 又 【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)相近詞語(yǔ)的辨析和運(yùn)用能力。通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間既有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。因此必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 檢測(cè)：檢查并進(jìn)行測(cè)試；觀測(cè)：觀察并進(jìn)行測(cè)試；猜測(cè)：猜度揣測(cè)，憑某些線索推斷猜度。三個(gè)詞語(yǔ)雖然都有推測(cè)、測(cè)試之意，但是側(cè)重點(diǎn)和方式有所區(qū)別。 語(yǔ)言表達(dá) 按要求寫(xiě)句子。 （1）看了《在柏林》這篇小說(shuō)，使我陷入了沉思。（修改病句） ___________________

6、_____ （2）廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句） ________________________ （3）你還算是個(gè)黨員嗎？（改為陳述句） ________________________ 【答案】看了《在柏林》這篇小說(shuō)，我陷入了沉思。 心情融成歡呼。 你不算是個(gè)黨員。 【解析】 （1）考查病句辨析能力。解答時(shí)，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。 （3）成分殘缺。 （4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。 （7）

7、不符事理。（8）歸類不當(dāng)。 （9）指代不明。 本句應(yīng)將“使”去掉。 （2）考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。 （3）此題考查反問(wèn)句改陳述句的能力。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。 信息匹配 選出下面句子所使用的描寫(xiě)方法，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 A.神態(tài)描寫(xiě) B.心理描寫(xiě) C.動(dòng)作描寫(xiě) D.語(yǔ)言描寫(xiě) （1）“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙

8、死了?！保╛____） （2）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（_____） （3）老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。（_____） （4）桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚(yú)……（_____） 【答案】D A C B 【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)人物描寫(xiě)方法的辨析能力。人物描寫(xiě)方法有語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)等。 外貌描寫(xiě)：從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等)進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。 語(yǔ)言描寫(xiě)：包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人

9、的相互交談。 動(dòng)作描寫(xiě)：描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)。 心理描寫(xiě)：對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。 填空題 結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 （1）移舟泊煙渚。渚：_____ （2）明月別枝驚鵲。別枝：______ （3）舊時(shí)茅店社林邊。茅店：_________ 社林：_________ （4）金沙水拍云崖暖。云崖：_________ 【答案】水中間的小塊陸地。 橫斜的樹(shù)枝。 用茅草蓋的旅舍。 社廟叢林。 高聳入云的山崖。 【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文內(nèi)

10、容的記憶和內(nèi)容的理解程度。平時(shí)要多注意加強(qiáng)古詩(shī)文內(nèi)容的內(nèi)容和字詞句含義的理解。 （1）《宿建德江》作者：孟浩然 (唐)移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。意思是把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉，江水清清明月來(lái)和人相親相近。 （2）（3）《西江月·夜行黃沙道中》作者：辛棄疾 (宋)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣

11、青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹(shù)林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。 （4）《七律·長(zhǎng)征》作者：毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。意思是紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空

12、高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過(guò)去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。 填空題 根據(jù)語(yǔ)境，用積累的知識(shí)填空。 （1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)中把天氣由驟雨到晴朗前轉(zhuǎn)變之快描繪得令人神清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開(kāi)的詩(shī)句是：___________，望湖樓下水如天。 （2）辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》一詞中描寫(xiě)人們談?wù)撠S收年景的詩(shī)句是：______________，____________。 （3）《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)是圍繞“____________，_________?！边@一詩(shī)句來(lái)敘事抒情的，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。 （4）我決泱中

13、華，有廣袤的土地，悠久的歷史，當(dāng)記?。鹤孀诮粒琠_________，__________。 （5）諸葛亮為蜀國(guó)可謂是“鞠躬盡率，___________”。 【答案】卷地風(fēng)來(lái)忽吹散 稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬(wàn)水千山只等閑 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 死而后已 【解析】 （1）本題考查學(xué)生填寫(xiě)詩(shī)句，要求我們注重積累。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”，詩(shī)句出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，這兩句詩(shī)的意思是忽然間狂風(fēng)卷地而來(lái)，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。 （2）本題考查學(xué)生填寫(xiě)詩(shī)詞，要求我們注重積累。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本

14、題應(yīng)填寫(xiě)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，該句子出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。 （3）本題考查學(xué)生填寫(xiě)詩(shī)句，要求我們注重積累。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，詩(shī)句出自毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，意思是紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。 （4）本題考查學(xué)生對(duì)名言的識(shí)記，要求我們注重積累。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”，句子出自《宋史·列傳·卷一百一十七》，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

15、 （5）本題考查學(xué)生對(duì)名言的識(shí)記，要求我們注重積累。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫(xiě)“死而后已”，整句話出自兩漢諸葛亮的《后出師表》，意思是指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來(lái)形容人的偉大。 判斷題 判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。 【1】中華人民共和國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。（_____） 【2】“芭蕉不展丁香結(jié)”一句出自唐代著名詩(shī)人李商隱的《醉花陰》。（_____） 【3】《開(kāi)國(guó)大典》是按照開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述的。（_____） 【4】“水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的面表面溫度達(dá)到300~400℃，不可能存在生命。”這句話運(yùn)用了分類別、

16、打比方的說(shuō)明方法。（_____） 【答案】 【1】√ 【2】× 【3】√ 【4】× 【解析】 【1】 本題考查學(xué)生對(duì)常識(shí)的識(shí)記?！读x勇軍進(jìn)行曲》是中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。該題說(shuō)法正確。 【2】 本題考查學(xué)生生對(duì)詩(shī)句作者及題目的識(shí)記?！鞍沤恫徽苟∠憬Y(jié)”一句出自唐代著名詩(shī)人李商隱的《代贈(zèng)二首·其一》。該題說(shuō)法錯(cuò)誤。 【3】 本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的理解?；仡櫵鶎W(xué)可知，《開(kāi)國(guó)大典》按開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行順序來(lái)寫(xiě)的，先講大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況，然后講典禮的主體部分，再講閱兵式的盛況，最后講群眾游行。該題說(shuō)法正確。 【4】 本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的掌握。“水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的面表

17、面溫度達(dá)到300~400℃，不可能存在生命。”這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。該題說(shuō)法錯(cuò)誤。 現(xiàn)代文閱讀 閱讀課文片段，完成下列問(wèn)題。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 人們停住腳，望著老漢。 老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！” 有人喊了一聲：“黨員也是人?！? 老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。” 竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。 【1】從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 洪亮——（_____） 拘謹(jǐn)——（_____） 【2】“老漢清瘦的臉上淌著

18、雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！边@段話中描寫(xiě)老漢外貌的詞語(yǔ)是______，后面卻說(shuō)“他像一座山”，這是______的手法，更加突出老漢的_______。 【3】對(duì)“他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們”這句話理解不正確的是（ ） A.他擔(dān)心兒子的安全，要從亂哄哄的人群中找到他。 B.老漢的目光是犀利、沉著、冷靜、鎮(zhèn)定的。 【4】選文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了________的修辭方法，寫(xiě)出了________________。 【5】從哪些語(yǔ)句可以看出老漢很有威信？請(qǐng)你用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。 【答案】 【1】 沙啞 放肆 【2】 清瘦 對(duì)比 威嚴(yán)冷靜 【3】A 【4】 擬人 洪

19、水的的無(wú)情和迅猛 【5】人們停住腳，望著老漢。竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。 【解析】 【1】 本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。 洪亮：響亮。與文中“沙啞”意思相反。 拘謹(jǐn)：拘束謹(jǐn)慎；拘束而不自然。與文中“放肆”意思相反。 【2】 本題考查人物描寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。外貌就是人的長(zhǎng)相，文章描寫(xiě)老漢外貌的詞為“清瘦”。清瘦的人卻像一座山，運(yùn)用了對(duì)比，更加突出他的威嚴(yán)。 【3】 本題考查對(duì)文章的理解。文章中老漢把生的希望留給了他人，并不是為了兒子。所以擔(dān)心兒子的安全，要從亂哄哄

20、的人群中找到他。這句話是不對(duì)的。 【4】 本題考查修辭手法。擬人是把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)?！胺潘恋靥蛑笔琴x予了水生命力，寫(xiě)出了洪水的無(wú)情和迅猛。 【5】 本題考查對(duì)文章的理解。人們停住腳，望著老漢。竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。本來(lái)是亂哄哄的人群，老漢盯著人群，就變的井然有序了，可以體現(xiàn)出老漢很有威信。 現(xiàn)代文閱讀 主題閱讀拓展。 蠟燭的秘密 我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。我連找了三家雜貨鋪(pū　pù)，店主都同樣告訴我：“沒(méi)有。”我納悶，一個(gè)鎮(zhèn)，怎么連賣蠟燭的都沒(méi)有？小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩下的那家去碰碰運(yùn)氣。店主

21、看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！? 于是，我順著石板街一直走，走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的空當(dāng)里，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，擺著香紙蠟燭。付錢的時(shí)候，我問(wèn)老阿婆：“生意好嗎？” 老阿婆笑呵呵地說(shuō)：“好，這不老停電嗎？不過(guò)老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖(chōng　chòng)她笑了笑，滿意而歸。 接連幾個(gè)晚上還是停電，我在屋里待膩了，到街上漫步。長(zhǎng)街寂寂，唯燭光融融，從各家窗戶里探身出來(lái)，有一種夢(mèng)境般的美。 我來(lái)到一家雜貨鋪，買了點(diǎn)東西，又閑聊起蠟燭的事。我說(shuō)：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該

22、很好，為什么不進(jìn)一些呢？” 店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來(lái)，老阿婆的日子太過(guò)艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個(gè)約定： ____________。 【1】根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)(言語(yǔ)、行動(dòng)等)簡(jiǎn)單爽快。（___） (2)由于神經(jīng)功能發(fā)生障礙，身體的一部分完全或不完全地喪失運(yùn)動(dòng)的能力。（____） 【2】用“\”在文中括號(hào)里劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。 【3】畫(huà)“____”的句子說(shuō)明_________。 【4】從畫(huà)“　　”的句子中可以看出老阿婆是一個(gè)___________的人。 【5】對(duì)第四自然段中燭光融融的夜景的描寫(xiě)，下列說(shuō)法正確的是(　　) A. 說(shuō)明石

23、板鎮(zhèn)雖然偏僻卻有著世外桃源般的美好。 B. 烘托了人們幫助老阿婆，老阿婆也給人們帶來(lái)方便的和諧美好的氛圍。 C. 表達(dá)了作者漫步石板街時(shí)思念家鄉(xiāng)和朋友的思想感情。 【6】蠟燭的秘密是什么？請(qǐng)聯(lián)系上文在最后一個(gè)自然段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印? 【答案】 【1】 直截了當(dāng) 癱瘓 【2】pū　chōng 【3】老阿婆的日子很艱難 【4】為他人著想、心地善良 【5】B 【6】不賣蠟燭 【解析】 【1】略 【2】略 【3】略 【4】略 【5】略 【6】略 語(yǔ)言表達(dá) 語(yǔ)言運(yùn)用。 明明這個(gè)周六想與同學(xué)們一起去體育館觀看全市小學(xué)生乒乓球比賽，為自己的好朋友涵涵

24、加油?？墒撬麚?dān)心媽媽不讓他去。請(qǐng)你幫助明明，用充足的理由說(shuō)服媽媽，把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。 ______________________________ 【答案】示例：媽媽，這個(gè)周六體育館要舉行全市小學(xué)生乒乓球比賽，我的好朋友涵涵也參加了比賽，我想和班上的同學(xué)們一起去為他加油助威。一、我保證去看比賽前把所有的家庭作業(yè)完成。二、我們家離體育館很近，只有500多米，比賽的時(shí)間是晚上6∶30—9∶30，有兩位家長(zhǎng)陪同，看完比賽后他們會(huì)順路送我回家，我一定會(huì)注意安全的。三、老師說(shuō)只要我努力，明年也有希望參加全市比賽，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年也參加全市比賽。 【解析】 略

25、書(shū)面表達(dá) 習(xí)作。 請(qǐng)從下面兩個(gè)習(xí)作內(nèi)容提示中任選其一，寫(xiě)一篇作文。 （1）題目： 讓我快樂(lè) 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文：（2）記敘要清楚，描寫(xiě)要生動(dòng)具體，詳略得當(dāng)。（3）字?jǐn)?shù)不少于450字。 （2）題目：我明白了這個(gè)道理 要求：（1）把事情的經(jīng)過(guò)、起因、結(jié)果寫(xiě)清楚，重點(diǎn)把經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚：（2）有中心，有條理，內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)工整：（3）500字左右。 【答案】范文： 讀書(shū)讓我快樂(lè) 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：實(shí)際是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)，因?yàn)椋瑫?shū)籍就像是營(yíng)養(yǎng)品，不斷地補(bǔ)充著我的知識(shí)。 每天早晨，我都會(huì)捧起一本好書(shū)，舒適的坐在沙發(fā)上，慢慢地閱覽，有時(shí)，我會(huì)為主人公悲慘的

26、遭遇而感到傷心，會(huì)為主人公的脫險(xiǎn)而感到開(kāi)心。我就像是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中自由地遨游，就像是一匹駿馬在書(shū)的草原上自由地奔馳，我就像是一只雄鷹在書(shū)的天空里自由地飛翔。 書(shū)也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和樂(lè)趣，每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。搞笑書(shū)籍中的一個(gè)個(gè)有趣的笑話常把我逗樂(lè)，有時(shí)都讓我笑得站都站不起來(lái)。 書(shū)也使我明白了許多道理，讀了《魯濱遜漂流記》使我明白了只要堅(jiān)持就能成功?！盾娙谧印肥刮颐靼琢藙?dòng)物也是有尊嚴(yán)的，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也使我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于生活上的知識(shí)和有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。 書(shū)籍也給我?guī)?lái)了很大的幫助，一次考試的時(shí)候課外閱讀題正好是我不久前剛剛看過(guò)的一本書(shū)里的，前面的填

27、空題也有幾道題的答案是我在書(shū)上看到過(guò)的，所以這次 考試的成績(jī)我也比許多人好很多。因?yàn)榭磿?shū)給我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，所以老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我經(jīng)常都會(huì)舉手，老師為此還經(jīng)常夸我很聰明呢，因?yàn)榻?jīng)常看書(shū)，所以 我的成績(jī)經(jīng)常名列前茅，我每學(xué)期幾乎都可以拿到一張獎(jiǎng)狀。 因?yàn)樽x書(shū)使我明白了許多道理，給我?guī)?lái)了幫助，所以讀書(shū)使我更加快樂(lè)。 【解析】 （1）此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫(xiě)作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫(xiě)的內(nèi)容。審清題意是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，本次習(xí)作為半命題作文，要求以“（ ）讓我快樂(lè)”為題寫(xiě)一篇作文。

28、看到這個(gè)半命題作文，首先要想到是在家庭、在學(xué)校、在公園……是因?yàn)槟募伦屛铱鞓?lè)？是因?yàn)楂@得成功，是因?yàn)橛龅较彩拢€是因?yàn)橼A得稱贊？選擇自己要寫(xiě)的內(nèi)容（讀書(shū)讓我快樂(lè)），先補(bǔ)充題目，然后再進(jìn)行構(gòu)思。寫(xiě)作時(shí)要圍繞習(xí)作中的“讀書(shū)”進(jìn)行，通過(guò)典型的事例表現(xiàn)，在記敘事件時(shí)，可以運(yùn)用外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)方法，再加上適當(dāng)?shù)男揶o方法，通過(guò)鮮活的文字，再現(xiàn)事件發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，給讀者身臨其境之感。在敘述事件時(shí)，既要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，又要加入議論和抒情，讓平凡的事件具有更為深刻的意義。 （2）此次作文是命題作文。從文章的題目看，這是一篇寫(xiě)事的作文，寫(xiě)事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，?xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過(guò)程要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體；④環(huán)境描寫(xiě)對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫(xiě)清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。 我們可以回憶生活哪件事讓我明白了道理，明白了什么道理。在寫(xiě)作時(shí)要詳略得當(dāng)，將事情敘述完整。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)