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1、大班語言教案《高老鼠和矮老鼠》含反思 大班語言教案《高老鼠和矮老鼠》含反思適用于大班的語言主題 教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒積極參與表演游戲，從中去體驗(yàn)、探索和發(fā)現(xiàn)， 理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生有意識的變換角度去偵測事物的興趣，發(fā)揮想象 力，大膽地在集體面前表述，快來看看幼兒園大班語言《高老鼠和矮 老鼠》含反思教案吧。 語言《高老鼠和矮老鼠》是一個(gè)有趣的活動。兩只身高不同 的老鼠可以看到不同的風(fēng)景。當(dāng)我在分段講訴故事的時(shí)候，孩子們非 常專注，有趣錨定的故事情節(jié)深深地吸納著他們。一遍故事之后，我 問，孩子們，高老鼠散步的時(shí)候都看到了哪些景色呢？幼：大樹、屋 頂、雨點(diǎn)、彩虹、蘋果那么矮老鼠呢？幼：水洼、小花、

2、門檻原來， 一遍故事，他們已經(jīng)知道和能在提醒下復(fù)述故事內(nèi)容了。于是我繼續(xù) 提問：為什么邁步得是同一條路，但高老鼠和矮老鼠會看到有不同的 風(fēng)景呢？寶寶答：因?yàn)楦呃鲜蟾?，矮老鼠矮。師問：哦，原來是因?yàn)?身高不同，那么身高不同為什么看到的會不一樣呢？琪琪：我知道， 因?yàn)檠壑殚L在上面，高的野狗就看到高，矮的老鼠就看得矮。師：哦, 你聯(lián)想到了眼睛這個(gè)類似特殊的器官長的位置，很棒。還有人有相同 想法嗎？杭杭：我知道，因?yàn)樽呗芬僬f前面，如果矮老鼠走路看前 面的話很容易撞到前面的東西。師：哦，我想想你的意思了，你讀出 了我們的走路姿勢。高的老鼠看前面看到的就是高的景色，矮的老鼠 矮所以看到低的景色。在成功進(jìn)

3、行熟悉故事之后我這樣的提問讓延伸 活動進(jìn)行得更順利了。 這樣的自然語言故事其實(shí)很有意義，孩子們感興趣，教師又 能挖掘不少深沉的問題。比如：在生活中，你看到哪些你覺得特別好 看的呢？每個(gè)孩子都有不同的說法，我也總結(jié)到其實(shí)呀，每個(gè)人觀看 事物的各個(gè)角度不同，他所欣賞到的美景也雖然不一樣。但是，如果 你有心，你可以跟你的朋友分享你看到的美景，也認(rèn)真得好好去聽聽 你朋友看到的。這樣，我想你生活習(xí)慣的生活就有越來越多美景啦！ 小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱“耗 子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動物中會繁殖最快、生存能力超強(qiáng)的 動物。全世界有昆蟲大約 480 種，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的 足跡。