《《中國的地域差異》復(fù)習(xí)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中國的地域差異》復(fù)習(xí)設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《中國的地域差異》復(fù)習(xí)設(shè)計 課 題 第五章 中國的地域差異 備課人 楊偉龍 學(xué) 校 靈武市第五中學(xué) 復(fù)習(xí)目標(biāo) .在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺淮河一線的地理意義。 .運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。 .說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。 復(fù)習(xí)重點 1. 秦嶺淮河一線的地理位置、地理意義。 2. 四大地理單元的范圍，自然地理特征及差異。 3. 四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)生活的影響。 復(fù)習(xí)難點 1. 掌握區(qū)域劃分的方法。 2. 說出四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。 復(fù)習(xí)

2、方法 自主復(fù)習(xí)法、讀圖分析法、講授法 教具學(xué)具 課件 教師活動 學(xué)生活動 一、導(dǎo)入 導(dǎo)入：通過前面第五章的學(xué)習(xí)，我們知道中國各地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展水平都存在著明顯的差別。每逢初夏，南方大地水稻油綠，華北田野麥浪如金；西北草原羊歡馬叫，青藏高原仍寒氣襲人。臨近期末，讓我們復(fù)習(xí)中國的地域差異，再次暢游神州大美河山。 二、 單元目標(biāo)展示： .在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺淮河一線的地理意義。 .運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。 .說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。 三、自主學(xué)習(xí) 圍繞以下問題，對

3、第五章所學(xué)內(nèi)容進行全面復(fù)習(xí)。（分鐘） 、閱讀圖－，明確我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)、分布位置、范圍及劃分界線。 、比較北方地區(qū)和南方地區(qū)，在地形、氣候、河流流量和典型植被類型等方面的自然環(huán)境差異。 、比較北方地區(qū)和南方地區(qū)，在農(nóng)耕制度、傳統(tǒng)交通運輸方式和傳統(tǒng)民居等方面的人文差異，并會分析這些差異產(chǎn)生的自然原因。 、比較西北地區(qū)與青藏地區(qū)的自然地理特征，會分析其自然地理特征的形成原因及對人們生產(chǎn)、生活的影響。 、利用地圖識記西北地區(qū)和青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)分布及我國主要的牧區(qū)。 三、知識點一：秦嶺——淮河線 概況：秦嶺——淮河主要通過的省區(qū)有甘

4、肅、陜西、河南、安徽、江蘇等。 秦嶺屬東西走向山脈，淮河自西向東流。 知識梳理： 典例精析： .下列各線大致與秦嶺﹣淮河一線一致的有（ ?。? ．亞熱帶與暖溫帶的分界線 ．北方地區(qū)與西北地區(qū)的分界線 ．半濕潤與半干旱地區(qū)的分界線 ．毫米年等降水量線 .關(guān)于如圖的敘述，正確的是（　　） ．①主要以種植水稻為主②以種植小麥為主 ．雨熱同期是①②共同的氣候特征 ．湖南位于①區(qū)域而廣東位于②區(qū)域 ．傳統(tǒng)的交通地理①以船為主②以馬為主 四、知識點二：四大地理區(qū)域 知識梳理： 四大地理區(qū)域的劃分及主導(dǎo)因素：秦嶺——淮河線、毫米年等降水量線和青藏高原

5、邊緣線這三條重要的地理界線，把中國劃分為四大地理區(qū)域。 界線 劃分區(qū)域 主導(dǎo)因素 北方地區(qū)與西北地區(qū) 南方地區(qū)與北方地區(qū) 青藏地區(qū)與其它三個地區(qū) （活動）結(jié)合課本、聯(lián)系所學(xué)，獨立自主的完成下列表格 區(qū)域 項目 北方地區(qū) 南方地區(qū) 青藏地區(qū) 西北地區(qū) 面積 人口 地形 氣候 類型 氣候 特征 主要 農(nóng)業(yè)區(qū) 主要 農(nóng)作物 作物熟制 主要礦 產(chǎn)及 能源 典例精析：

6、 .唐朝詩人杜牧詩曰：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。詩中所指的“杏花村”最有可能位于我國的哪個地理區(qū)域（　?。? ．西北地區(qū) ．青藏地區(qū) ．北方地區(qū) ．南方地區(qū) .有關(guān)我國四大地理區(qū)域的描述，正確的是（　?。? ．西北多季節(jié)性河流，汛期長，含沙量小 ．青藏“高寒”的自然特征，多大河發(fā)源地 ．北方溫暖濕潤的氣候多生長常綠闊葉林 ．南方地形復(fù)雜，有“聚寶盆”柴達木盆地 .關(guān)于圖中各分界線的說法，錯誤的是（　　） ．是地勢第一二級階梯的分界線 ．是內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線 ．是我國人口地理分界線 ．是農(nóng)耕區(qū)與畜牧區(qū)的分界線 總結(jié)延伸：通過這節(jié)課

7、，我們應(yīng)該明確區(qū)域地理的復(fù)習(xí)方法，不僅要找出各區(qū)域在自然環(huán)境和人文環(huán)境方面存在的差異，而且要充分分析自然環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活的影響，總結(jié)出各區(qū)域是如何利用自己的優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟的。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，回憶知識要點，完善知識體系。及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，為后面查缺補漏做好準(zhǔn)備 認真閱讀教材，整理知識要點，完善知識體系。復(fù)習(xí)過程中，如實記錄自己的問題，以便于及時查缺補漏，鞏固學(xué)習(xí)成果。 以競賽的形式互幫互助，又好又快地完成呢個表格內(nèi)容 根據(jù)所學(xué)，完成相關(guān)習(xí)題，查缺補漏。 掌握四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)，結(jié)合示圖分析各區(qū)域劃分的主導(dǎo)因素。 結(jié)合所學(xué)，比較四大地理區(qū)域間的地理差異完成表格。 根據(jù)所學(xué)，完成相關(guān)習(xí)題，查缺補漏。