《初中物理滬教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 聲 練習(xí)題（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《初中物理滬教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 聲 練習(xí)題（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 初中物理上教版八年級(jí)上冊(cè)第一章練習(xí)題（無(wú)答案） 副標(biāo)題 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一、單選題（本大題共16小題，共32.0分） 1. 如圖所示，將正在發(fā)聲的電鈴放在密閉玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時(shí)，將會(huì)發(fā)生(????) A. 電鈴的振動(dòng)停止了 B. 只見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音 C. 不見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但能聽(tīng)到聲音 D. 電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮 2. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是(????) A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B. 人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C. 只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到

2、聲音 D. 一切發(fā)聲物體都在振動(dòng) 3. 下列選項(xiàng)中，聲音無(wú)法在其中傳播的是(????) A. 真空 B. 空氣 C. 海水 D. 鋼鐵 4. 聲音分別在空氣、金屬和水三種介質(zhì)中傳播，其傳播速度由小到大依次是(????) A. 空氣、金屬、水 B. 水、金屬、空氣 C. 金屬、空氣、水 D. 空氣、水、金屬 5. 通常我們能聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音，是因?yàn)?????) A. 有發(fā)聲體存在 B. 發(fā)聲物體在空氣中振動(dòng) C. 發(fā)聲物體在真空中振動(dòng) D. 人看到了發(fā)聲物體的振動(dòng) 6. 往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，通過(guò)聽(tīng)聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因?yàn)?????) A. 隨著水位的升高

3、音調(diào)逐漸升高 B. 隨著水位的升高音調(diào)逐漸降低 C. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變響度越來(lái)越大 D. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變響度越來(lái)越小 7. 要提高鑼聲的響度，可以(????) A. 用更大的力敲鑼 B. 離敲鑼點(diǎn)遠(yuǎn)一些 C. 改用頻率更高的鑼來(lái)敲 D. 加快敲鑼的速度 8. 調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量，是為了改變聲音的(????) A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率 9. 關(guān)于樂(lè)音和噪聲，下列敘述中正確的是(????) A. 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音 B. 優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)一定是樂(lè)音 C. 建筑工地上鋸割鋼材、裝卸建筑材料時(shí)產(chǎn)生的聲音一定是噪聲 D

4、. 只要是你愿意聽(tīng)到的聲音，一定不是噪聲 10. 在上海市高架路的一些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有塑料板墻，安裝這些板墻的目的是(????) A. 減少?gòu)?qiáng)光對(duì)駕駛員的干擾 B. 減少車(chē)輛排放的廢氣外泄 C. 保護(hù)車(chē)輛安全行駛 D. 減少車(chē)輛的噪聲污染 11. 如圖所示，O點(diǎn)有一個(gè)發(fā)聲體，在聲音的傳播方向上站著M、N兩位同學(xué)，那么下列關(guān)于這兩位同學(xué)聽(tīng)到聲音的音調(diào)和響度的說(shuō)法中，正確的是(????) A. 音調(diào)相同，M聽(tīng)到聲音的響度大 B. 音調(diào)相同，N聽(tīng)到聲音的響度大 C. 響度相同，M聽(tīng)到聲音的音調(diào)高 D. 響度相同，N聽(tīng)到聲音的音凋高 12. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(??

5、? ) A. 優(yōu)美的音樂(lè)也有可能成為噪音 B. 蚊子的嗡嗡聲是其翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的 C. 吉他能發(fā)出多種不同音調(diào)的聲音是因?yàn)閾芟視r(shí)所用的力的大小不同 D. 登上月球的宇航員之間即使離得很近，也需要用無(wú)線(xiàn)電交流信息 13. 男同學(xué)的聲音通常比女同學(xué)低沉、渾厚，原因是男同學(xué)聲帶振動(dòng)時(shí)(????) A. 頻率高 B. 頻率低 C. 振幅大 D. 振幅小 14. 影響聲音音調(diào)的因素是聲源的(????) A. 振幅 B. 頻率 C. 材料 D. 結(jié)構(gòu) 15. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(????) A. 我們聽(tīng)不到真空罩中鬧鈴振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇? B. 敲擊音叉時(shí)用

6、力越大發(fā)出的聲音越大，是因?yàn)橐舨嬲駝?dòng)變快 C. 高速公路兩側(cè)架設(shè)隔音板，是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲的 D. 倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波確定障礙物的位置 16. 疫情期間，村書(shū)記楊百順每天都通過(guò)大喇叭向村民通報(bào)疫情，下列說(shuō)法正確的是(????) A. 村民能聽(tīng)到楊百順的聲音，是因?yàn)榭諝饽軅髀? B. 楊百順說(shuō)話(huà)時(shí)，他發(fā)出的聲音是大喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的 C. 村民聽(tīng)到楊百順的聲音后，對(duì)戰(zhàn)勝疫情充滿(mǎn)信心，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量 D. 村民根據(jù)音調(diào)，判斷出講話(huà)的人是楊百順 二、填空題（本大題共6小題，共12.0分） 17. 2019年12月14日，四川省宜賓市杉木樹(shù)煤礦發(fā)生透水事故，失聯(lián)的13

7、名礦工被困88小時(shí)后最終全部獲救，堪稱(chēng)生命的奇跡。消防官兵在排水救援的過(guò)程中一直敲擊礦井中的鋼管，終于在18日凌晨2點(diǎn)半，救援人員突然聽(tīng)到了井下鋼管的敲擊應(yīng)答聲。隨后救援人員再敲擊13次，然后又聽(tīng)到13次從里面?zhèn)鞒龅膽?yīng)答敲擊聲，表明13名被困礦工全部都還活著，令全體救援人員激動(dòng)萬(wàn)分。在救援中，救援人員能聽(tīng)到被困礦工的敲擊聲，是因?yàn)殇摴苣躝_____，救援人員聽(tīng)到13次敲擊聲，便判斷13名礦工仍然活著，表明聲音能______。 18. 劇場(chǎng)里，臺(tái)下的觀眾能聽(tīng)到演員唱歌的聲音，這聲音是通過(guò)________傳播的．獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，是靠________傳聲的．電工用螺絲刀探聽(tīng)到電動(dòng)機(jī)

8、運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是靠________來(lái)傳聲的(均選填“固體”、“液體”或“氣體”)． 19. 聲音有3個(gè)特征，即：________、________和音色． 20. 響度跟人離發(fā)聲體的________有關(guān)．人離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音的能量越________(選填“分散”或“集中”)，聲音就越________(選填“輕”或“響”)． 21. 口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿這些聲音的________；臺(tái)下觀眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠________傳播的． 22. “祝福祖國(guó)！”，這是祖國(guó)70歲的生日上全國(guó)人民的心聲。如圖所示，是在祖國(guó)母親70歲生日上的大閱兵上情景，威

9、武的中國(guó)將土喊出嘹亮的口號(hào)是由聲帶______產(chǎn)生的，通過(guò)空氣傳播響徹云霄?？谔?hào)聲能傳播很遠(yuǎn)是因?yàn)槁曇舻腳_____(填“音調(diào)高”“響度大”)彰顯出了中國(guó)軍隊(duì)的強(qiáng)大與軍人的自信。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分） 23. 在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音頻率高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下3個(gè)探究問(wèn)題： ①琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的橫截面積是否有關(guān)； ②琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的長(zhǎng)度是否有關(guān)； ③琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的材料是否有關(guān)。 下表是他們根據(jù)探究問(wèn)題將實(shí)驗(yàn)材料分組的情況。 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度(厘

10、米) 橫截面積(毫米?2) A 尼龍 55 1 B 尼龍 55 0.5 C 尼龍 80 1 D 鎳合金 55 0.5 (1)如果選擇上表中A、B兩組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則所探究的問(wèn)題是________；(選填“①”、“②”或“③”) (2)如果探究問(wèn)題③，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制橫截面積和________不變； (3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)探究；③提出問(wèn)題(或猜想)；④得出結(jié)論等。你認(rèn)為該同學(xué)完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：________；(填寫(xiě)序號(hào)) (4)在上述探究過(guò)程中，采用的探究方法叫做________________

11、______________________。 24. 某課外興趣小組為了研究聲音的產(chǎn)生和傳播做了如圖所示一系列實(shí)驗(yàn)： (1)如圖甲所示，當(dāng)小紅用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明______。用小球的彈起反映音叉的振動(dòng)，這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為_(kāi)_____(填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。 (2)如圖乙所示，小明在廣口瓶中用細(xì)線(xiàn)吊起爸爸的手機(jī)(手機(jī)持續(xù)播放音樂(lè))，線(xiàn)的末端固定在廣口瓶的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口玻璃管抽出。當(dāng)小明用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)空氣逐漸抽出至真空時(shí)，聽(tīng)到的手機(jī)音樂(lè)聲音將______。這一現(xiàn)象說(shuō)明聲音______(填“能”或“不能”)在真空中傳播。

12、(3)同組的小剛在前面兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上腦洞大開(kāi)，若在月球上進(jìn)行丙圖實(shí)驗(yàn)，用橡皮錘敲擊右邊音叉，請(qǐng)你推測(cè)右邊的音叉______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲，左邊的音叉______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲。 25. 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，某物理興趣小組做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： (1)甲同學(xué)把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；乙同學(xué)把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：______。 (2)丙同學(xué)用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面兒乎沒(méi)有什么異樣。為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：______；以下活動(dòng)中所用到的物理研究方法與上述方法相同的是___

13、___。 A.在研究光的直線(xiàn)傳播規(guī)律時(shí)，引入了光線(xiàn)的概念 B.探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用等大的兩個(gè)棋子探究像與物的大小關(guān)系 C.測(cè)量人體體溫時(shí)，利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來(lái)顯示人體的溫度高低 D.在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時(shí)候，要確保溫度表面積等因素相同 (3)小組成員在探究上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，提出了兩種猜想； ①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介。 為驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：隨著不斷向外抽氣，發(fā)現(xiàn)所聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小。由此現(xiàn)象可以推得猜想______是正確的。探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟： A.猜想與假設(shè)B.分析與論證C.實(shí)驗(yàn)研究D.提出問(wèn)題 你認(rèn)為上述探究活動(dòng)依次采取的步驟是______。(填字母序號(hào)) 3 / 4