《人教版七年級(jí)英語(yǔ)上Unit 3 Is this your pencil Section B 1a-1e教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)英語(yǔ)上Unit 3 Is this your pencil Section B 1a-1e教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 3 Is this your pencil Section B 1a---1e （同學(xué)們課后自評(píng)下吧?！在掌握的目標(biāo)后打上√） 通過(guò)本節(jié)課我們應(yīng)做到： 知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)記、運(yùn)用新單詞； 2、了解、運(yùn)用主謂一致原則； 3、了解、運(yùn)用詢問(wèn)物品及物品歸屬問(wèn)題的句型。 能力目標(biāo)：1、通過(guò)單詞自學(xué)，培養(yǎng)單詞拼讀能力；

2、 2、通過(guò)語(yǔ)法、句型總結(jié)，培養(yǎng)歸納能力； 3、通過(guò)句型運(yùn)用、組成對(duì)話，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力； 4、通過(guò)互學(xué)、展學(xué)，培養(yǎng)小組合作的技巧和能力。 情感目標(biāo)：1、通過(guò)幫助別人，體會(huì)幫助他人的快樂(lè)； 2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，了解物品妥善保管的重要性。 Come on ！Let’s finish the tasks! 加油！讓我們完成這些任務(wù)吧！ Task A A-1 根據(jù)音標(biāo)拼讀并將音標(biāo)、單詞和漢語(yǔ)意思連線。（tip小提示：拼讀時(shí)請(qǐng)先讀元音） 1. /k?:m’pju:t

3、?(r)//geim/ computer game 身份證 2./w?t?/ ID card 電腦游戲 3. /’beisb?:l/ pen 手表 4.ID /ka: (r)d/ notebook 戒指 5./ri?/ watch

4、 棒球 6./b?g/ baseball 筆記本 7./pen/ ring 包 8./n?utbuk/ bag 鋼筆 A-2 根據(jù)漢語(yǔ)意思寫出單詞（tip小提示：注意名詞的單復(fù)數(shù)形式） I have an (身份證)，two （手表），three （電子游戲機(jī)

5、）,four （盒子），five （鑰匙），six （筆記本) and seven （棒球）. Sum up(總結(jié))：我們可以看出名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)一般情況加 ；詞尾是x、ch時(shí)加 。 Well done! Task B B-1用適當(dāng)?shù)腷e動(dòng)詞和代詞填空。（tip小提示：注意代詞與be的搭配） A: What these? B: keys. A: How do you spell i

6、t? B: K-E-Y-S. A: What those? B: oranges. A: How do you spell it? B: O R A N G E S. A: What that? B: an orange. A: How do you spell it? B: - - - - - . A: What this? B: a key. A: How do you spell it? B: K-E-Y.

7、 Sum up(總結(jié))：通過(guò)以上練習(xí)，我們可以得出： 1、句中的 動(dòng)詞要與句中的代詞、名詞要保持一致。即this\that要與 （is\are）搭配，these\those要與 （is\are）搭配。 2、請(qǐng)求對(duì)方拼寫，我們本課使用的句型是 拼寫單詞時(shí)，每個(gè)字母用 形式，并用 銜接。 Good job! Task C C-1 listening practice .find Linda’s and Mike ’

8、s things 找到屬于Linda和Mike 的物品(tip小提示：把注意力放到物品相關(guān)的單詞上 ) C-2 Find Ms. Lose’s things!(請(qǐng)用重要句型找到Ms.Lose的東西) 1、What is this? What are these? It’s... They are... 2、How do you spell it? .... 3、Is it A’s? Yes, it is. It’s A’s. No ,it is

9、n’t. It’s B’s. Are they A’s? Yes ,they are. They’re A’s. No, they aren’t. They are B’s. Exercise： Let ‘s have a try! (試一試，真金不怕火煉) I.單詞“化妝會(huì)”。小小單詞就要登臺(tái)演出了，你能幫助化妝嗎？ A．根據(jù)句意和所給漢語(yǔ)提示完成句中所缺的英語(yǔ)單詞。 1．This is _______（她的）pencil. 2.That’s （你的）ruler. 3.Is that ruler （他的）

10、？ 4.Is it （我的）？ B. 用be（am, is, are）的適當(dāng)形式填空。 6．He ____ a student. His name _______Li Lei. 7. I _____ a boy. My name _______Li Ming. 8. What ____this? It _____ a bird. 9. You ____a girl. Wei Hua _____a girl, too. 10. Tom and I _______in the same class. II.句型變變變。這些句子要求 “變臉”，你能滿足它們嗎？

11、 1.This is my book.（改為一般疑問(wèn)句） your book？ 2.Is this your pencil sharper?（做否定回答） No, . 3.This is a ball.（對(duì)劃線部分提問(wèn)） this? 4.you, do, watch, How, spell（連詞成句） 5.The pen is hers.(變同義句) It pen.. 3 / 3