《人教版2020年物理八年級(jí)上冊(cè)第3章《第1節(jié) 溫度》教案》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《人教版2020年物理八年級(jí)上冊(cè)第3章《第1節(jié) 溫度》教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第一節(jié) 溫度》教案
教學(xué)目標(biāo)
1.了解溫度計(jì)的工作原理,了解體溫計(jì)的量程、分度值和使用方法。
2.知道溫度計(jì)的使用方法。
3.通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu);通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。
4.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。
教學(xué)重點(diǎn)
溫度計(jì)的原理、使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)
溫度計(jì)的原理,體溫計(jì)的使用。
課時(shí)安排
1課時(shí)
課前準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
如圖是自然界和技術(shù)中的一些溫度。
根據(jù)以上信息,你能提出一個(gè)問(wèn)題嗎?
這節(jié)課,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)探究《第一節(jié) 溫度》。
2、(板書(shū)設(shè)計(jì))
二、自學(xué)互研
(一)溫度
自主閱讀教材P47~48的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成:
1.如圖,把兩只手分別放入熱水和冷水中,然后,先把左手放入溫水中,感覺(jué)溫水的冷熱程度;再把右手放入溫水中,感覺(jué)溫水的冷熱程度,先后兩次對(duì)溫水冷熱程度的感覺(jué)是右手感覺(jué)熱些(選填“左手感覺(jué)熱些”“右手感覺(jué)熱些”或“一樣熱”)。這一現(xiàn)象表明只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的(選填“物體的冷熱程度叫做溫度”“只憑感覺(jué)判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的”)。
2.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是0 ℃,沸水的溫度是100℃,北京1月份的平均氣溫是“-4.7 ℃”,讀作負(fù)四點(diǎn)七攝氏度。
(
3、二)溫度計(jì)
自主閱讀教材P47~50的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成:
3.家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。
4.溫度計(jì)在使用前要看清它的量程和分度值,使用時(shí)其玻璃泡需要浸沒(méi)在被測(cè)液體中,讀數(shù)時(shí)待其示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),且視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的液面相平。
5.如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)水溫的情景,其中操作正確的是( D )
6. 如圖所示,放置在盛有水的燒杯中的兩支溫度計(jì)a、b,加熱時(shí),b溫度計(jì)的示數(shù)始終比a的示數(shù)高,其原因是溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底,使得b的示數(shù)偏高。停止加熱后,a溫度計(jì)的示數(shù)如圖中所示,則a溫度計(jì)的示數(shù)是44℃。
(三)體溫計(jì)
自主閱
4、讀教材P50的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成:
7.圖中體溫計(jì)的示數(shù)是38.3℃。進(jìn)行體溫檢測(cè)時(shí),若用一支示數(shù)為39.2 ℃的體溫計(jì)直接測(cè)量,如果被測(cè)者的體溫為37 ℃,則測(cè)出的溫度是39.2℃。
三、合作探究
對(duì)學(xué):分享獨(dú)學(xué)1~7題:(1)對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果,用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。(2)對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑,并標(biāo)注出對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。
群學(xué):小組研討:(1)小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題,并解疑。(2)針對(duì)將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論,共同解決組內(nèi)疑難。
四、交流展示
方案 各小組用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量涼水、溫水、熱水的溫度,測(cè)量前先用手感覺(jué)并估測(cè)
5、溫度,然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。
涼水
溫水
熱水
用手感覺(jué)(℃)
實(shí)際測(cè)量(℃)
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 溫度
1.溫度
2.溫度計(jì)
3.體溫表
六、教后反思
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