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1、
選擇第8題
2018昌平二模
8.一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車同時(shí)從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的對應(yīng)關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.甲乙兩地相距1200千米
B.快車的速度是80千米∕小時(shí)
C.慢車的速度是60千米∕小時(shí)
D.快車到達(dá)甲地時(shí),慢車距離乙地100千米
2018朝陽二模
8.如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,F(xiàn)是AB中點(diǎn),以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑作弧交
AB于點(diǎn)E,以點(diǎn)B為圓心,BF為半徑作弧交BC于點(diǎn)G,則圖中陰影部分面積的差S
2、1-S2
為
(A)
(B)
(C)
(D)6
2018東城二模
8. 有一圓形苗圃如圖1所示,中間有兩條交叉過道AB,CD,它們?yōu)槊缙缘闹睆?,且AB⊥CD. 入口K 位于中點(diǎn),園丁在苗圃圓周或兩條交叉過道上勻速行進(jìn).設(shè)該園丁行進(jìn)的時(shí)間為x,與入口K的距離為y,表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則該園丁行進(jìn)的路線可能是
圖2
A. A→O→D B. C→A→O→ B C. D→O→C D. O→D→B→C
201
3、8房山二模
8.一列動(dòng)車從A地開往B地,一列普通列車從B地開往A地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時(shí)間為(小時(shí)),兩車之間的距離為(千米),如圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.AB兩地相距1000千米
B.兩車出發(fā)后3小時(shí)相遇
C.動(dòng)車的速度為
D.普通列車行駛小時(shí)后,動(dòng)車到達(dá)終點(diǎn)B地,此時(shí)普通列車還需行駛千米到達(dá)A地
2018豐臺(tái)二模
8.某移動(dòng)通訊公司有兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式,這兩種計(jì)費(fèi)方式中月使用費(fèi)y(元)與主叫時(shí)間x(分)的對應(yīng)關(guān)系如圖所示:(主叫時(shí)間不到1分鐘,按1分鐘收費(fèi)
4、)下列三個(gè)判斷中正確的是
① 方式一每月主叫時(shí)間為300分鐘時(shí),月使用費(fèi)為88元
② 每月主叫時(shí)間為350分鐘和600分鐘時(shí),兩種方式收費(fèi)相同
③ 每月主叫時(shí)間超過600分鐘,選擇方式一更省錢
(A)①② (B)①③
(C)②③ (D)①②③
2018海淀二模
8.“單詞的記憶效率”是指復(fù)習(xí)一定量的單詞,一周后能正確默寫出的單詞個(gè)數(shù)與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)的比值.右圖描述了某次單詞復(fù)習(xí)中四位同學(xué)的單詞記憶效率與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)的情況,則這四位同學(xué)在這次單詞復(fù)習(xí)中正確默寫出的單詞個(gè)數(shù)最多的是
5、
A. B. C. D.
2018平谷二模
8.右圖所示是一個(gè)三棱柱紙盒.在下面四個(gè)圖中,只有一個(gè)展開圖是這個(gè)紙盒的展開圖,那么這個(gè)展開圖是
A. B. C. D.
2018石景山二模
8.甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行長跑訓(xùn)練,甲和乙所跑的路程S(單位:米)與所用時(shí)間t(單位:秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和
6、折線OBCD.則下列說法正確的是
(A)兩人從起跑線同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
(B)跑步過程中,兩人相遇一次
(C)起跑后160秒時(shí),甲、乙兩人相距最遠(yuǎn)
(D)乙在跑前300米時(shí),速度最慢
2018西城二模
8.如圖1所示,甲、乙兩車沿直路同向行駛,
車速分別為20 m/s和v(m/s),起初甲車在乙
車前a (m)處,兩車同時(shí)出發(fā),當(dāng)乙車追上甲
車時(shí),兩車都停止行駛.設(shè)x(s)后兩車相距y
(m),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖2所示.有以下
結(jié)論:
①圖1中a的值為500;
②乙車的速度為35 m/s;
③圖1中線段
7、EF應(yīng)表示為;
④圖2中函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為100.
其中所有的正確結(jié)論是
A.①④ B.②③
C.①②④ D.①③④
2018懷柔二模
A.① B.②④ C.④ D. ③④
8.依據(jù)國家實(shí)行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,對懷柔區(qū)初一學(xué)生身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,以便總結(jié)懷柔區(qū)初一學(xué)生現(xiàn)存的身高問題,分析其影響因素,為學(xué)生的健康發(fā)展及學(xué)校體育教育改革提出合理項(xiàng)建議.已知懷柔區(qū)初一學(xué)生有男生840人,女生800人,他們的身高在150≤x<175范圍內(nèi),隨機(jī)抽取初一學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.抽取的樣本中,男生比女生
8、多2人,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,下列說法中
①抽取男生的樣本中,身高在155≤x<165之間的學(xué)生有18人;
②初一學(xué)生中女生的身高的中位數(shù)在B組;
③抽取的樣本中,抽取女生的樣本容量是38;
④初一學(xué)生身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有800人.
其中合理的是
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
2018順義二模
8.已知正方形ABCD的邊長為4cm,動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā),沿AD邊
以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從B出發(fā),沿BC,CD邊以2cm/s
的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D均停止運(yùn)動(dòng),設(shè)
運(yùn)動(dòng)時(shí)
9、間為x(秒),△BPQ的面積為y (cm2),則y與x之間
的函數(shù)圖象大致是
2018門頭溝二模
8.某中學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),在1500米的項(xiàng)目中,參賽選手在200米的環(huán)形跑道上進(jìn)行,下圖記錄了跑得最快的一位選手與最慢的一位選手的跑步全過程(兩人都跑完了全程),其中x代表的是最快的選手全程的跑步時(shí)間,y代表的是這兩位選手之間的距離,下列說不合理的是
A.出發(fā)后最快的選手與最慢的選手相遇了兩次;
B.出發(fā)后最快的選手與最慢的選手第一次相遇比第二次相遇的用時(shí)短;
C.最快的選手到達(dá)終點(diǎn)時(shí),最慢的選手還有415米未跑;
D.跑的最慢的選手用時(shí).
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