《人教版九年級物理導(dǎo)學(xué)案 第十五章電流和電路 15.1兩種電荷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級物理導(dǎo)學(xué)案 第十五章電流和電路 15.1兩種電荷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版九年級物理導(dǎo)學(xué)案 第十五章電流和電路 15.1兩種電荷 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解摩擦起電現(xiàn)象； 2.了解物體帶電的性質(zhì)；知道自然界中只有兩種電荷；掌握電荷間的相互作用 3.了解電荷量及其單位；會使用驗電器檢驗物體是否帶電。 4.了解原子結(jié)構(gòu)。知道摩擦起電的原因。 【課前預(yù)習(xí)】 1．下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是 A．電線的線芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好 B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好 C．水壺的把手用膠術(shù)制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好 D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大 2．一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們

2、相互吸引，則小球（ ） A．一定不帶電 B．一定帶負電 C．一定帶正電 D．可能不帶電 3．用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（如圖所示）．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（ ） A．吸管和橡膠棒帶異種電荷 B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷 C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負電 D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負電 4．“粘”字用來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的成因分析不正確的是（ ） A．光滑鉛塊擠壓在

3、一起就能“粘”住——因為分子間沒有斥力 B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上——由于大氣壓的作用 C．剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭——因為液體瞬間凝固 D．穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨——因為衣服帶靜電 5．在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。其主要原因是( ) A．冬天氣溫低 B．冬天灰塵多 C．化纖衣服創(chuàng)造了電荷 D．化纖衣服摩擦帶了電 6．用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開．以下說法正確的是（ ） A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子

4、C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷 D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移 7．現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引．由此可判斷（　　） A．兩個小球帶負電，一個小球帶正電 B．兩個小球帶正電，一個小球帶負電 C．一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電 D．一個小球帶電，兩個小球不帶電 8．用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以斷定 A．甲帶正電，乙?guī)ж撾? B．甲帶負電，乙?guī)д? C．甲帶負電，乙不帶電或帶正電 D．甲帶正電，乙不帶電或帶負電 9．下列

5、關(guān)于“粘”的成因分析正確的是 A．膠水具有“粘”性﹣﹣﹣﹣因為分子間有斥力 B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上﹣﹣﹣﹣因為分子間有引力 C．剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭﹣﹣﹣﹣因為冰棒熔化 D．身上的化纖衣服易“粘”毛絨﹣﹣﹣﹣因為帶電體吸引輕小物體 10．有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電．先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如圖）．則下列判斷正確的是（　　） A．乙?guī)д?，丙帶正?B．乙?guī)ж撾姡麕ж撾? C．乙?guī)ж撾?，丙帶正?D．乙?guī)д姡麕ж撾? 【學(xué)習(xí)探究】 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本，完成下列問題 1.什么是摩擦起電？帶電體有什么性質(zhì)？

6、 2.什么叫做正電荷？什么叫做負電荷？電荷間的相互作用是什么？ 3.什么是電荷量？電荷量的單位是什么？用什么符號表示？ 4.驗電器的作用是什么？原理是什么？ 5.原子有什么構(gòu)成？最小的電荷量是多少？為什么通常情況物體對外不顯電性？ 6.摩擦起電中帶正電的物體失去還是得到電子？ 7.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶什么電？此時絲綢帶什么電？ 8.什么是導(dǎo)體？什么是絕緣體？金屬導(dǎo)電靠的是什么？ 互學(xué)探究 1. 實驗：用毛皮摩擦橡膠棒，用絲綢摩擦玻璃棒，分別把棒靠近紙屑，乒乓球等輕小物體，觀察現(xiàn)象：_____________________。說明摩擦過的物體能

7、夠_____________________。 小 結(jié)：物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或說物體帶了電荷。習(xí)慣上把帶了電的物體叫做帶電體。用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。 ??? 在空氣干燥的時候，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，衣服會粘在皮膚上，是因為梳子、衣服在摩擦過程中帶了電的緣故。 2．使物體帶電的方法 （1）摩擦起電 舉出幾個日常生活中常見的摩擦起電的例子。 （2）接觸帶電 ??? 除摩擦外，用接觸的方法也可以使物體帶電。 ??? 女孩頭發(fā)能夠豎起來，是因為人體與帶電體接觸而使頭發(fā)也帶了電。 3．兩種電荷 我們已經(jīng)知道了什么叫帶電現(xiàn)象，

8、知道了被毛皮摩擦過的橡膠棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒都帶上了電荷，那么它們帶的電荷是否相同呢？ 演示實驗：將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。 將被絲綢摩擦過的玻璃棒放在支架上，用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。 將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。 （1）正電荷和負電荷 正電荷：指用 所帶的電荷，可用“+”表示。

9、負電荷：指用 所帶的電荷，可用“﹣”表示。 （2）電荷間的相互作用 同種電荷 ，異種電荷 。 4．檢驗物體是否帶電的方法 （1）利用帶電體的性質(zhì)來判斷。 （2）用驗電器來檢驗。 觀察實物知道驗電器的主要構(gòu)造，通過實驗了解驗電器的原理和作用。 實驗（演示、分組）：用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，驗電器金屬箔片張開，此時金屬箔片帶_______電，用力多摩擦幾下玻璃棒，再去接觸驗電器的金屬球，驗電器金屬箔片張開的角度變____________。 換用毛皮摩擦過的橡膠棒，重做上面的實驗。驗電器金

10、屬箔片張開的角度不同，說明了_____不同。 小結(jié)：驗電器是實驗室里常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。它是由 、 、 、 等幾部分組成的。它利用 的原理，當(dāng)用帶電體接觸驗電器的金屬球時，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開。驗電器金屬箔片張開的角度不同，反映了帶電體傳給驗電器的電荷的多少不同。 5．電荷的多少叫 ，它的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。 庫侖是一個比較大的單位。一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量，大約只有10－7庫侖。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文

11、了解物質(zhì)的組成、原子的結(jié)構(gòu)。 電子：帶有負電的最小的電荷，所帶電荷量為 。 6．電荷在導(dǎo)體中定向移動 演示實驗：取兩個驗電器A和B。用金屬桿把A和B連接起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A，可以看到A和B的金屬箔都張開了。 改用橡膠棒把A和B連接起來，重做上面實驗，可以看到只有驗電器A的金屬箔張開，而B仍然閉合。 實驗現(xiàn)象說明：電荷在金屬桿中定向移動。 導(dǎo)體：容易 的物體。如： 。 絕緣體：不容易 的物體。如： 【

12、課后練習(xí)】 1．用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小物體A，A被吸引過來，則A是（ ） A．帶正電 B．帶負電 C．不帶電 D．可能帶負電，也可能不帶電 2．如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．吸管帶的是正電 B．吸管在摩擦中失去電子而帶負電 C．吸管和玻璃棒帶同種電荷 D．吸管和玻璃棒帶異種電荷 3．現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（　?。? A．B一定不帶電，C帶正電 B．B可能帶正電，

13、C帶正電 C．B一定帶正電，C帶負電 D．B可能不帶電，C帶負電 4．下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（ ） A．鉛筆芯 B．塑料尺 C．鐵質(zhì)鉛筆盒 D．金屬小刀 5．一個驗電器的兩金屬箔片因帶電而張開，則這兩金屬箔片一定 A．帶同種電荷 B．帶異種電荷 C．帶正電 D．帶負電 6．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細繩懸掛，如圖所示，已知丙帶正電，則（ ） A．甲、乙均帶正電 B．甲、乙均帶負電 C．乙?guī)д姡滓欢◣ж撾?D．乙?guī)д?，甲可能不帶? 7．如圖所示，把一根塑料繩的一端扎緊，從另一端撕開許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了．下列分析正確

14、的是( ) A．細絲張開的原因是帶了異種電荷互相吸引 B．細絲張開的原因與驗電器的工作原理相同 C．細絲帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 D．細絲帶上了電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移 8．如圖所示金屬球使小芳帶電，則小芳（ ） A．得到電子 B．失去電子 C．得到原子核 D．相互排斥的頭發(fā)帶上同種電荷 9．有A、B、C、三個帶電小球，已知B排斥A，B吸引C，則把A和C靠近時，將　　 A．互相吸引 B．互相排斥 C．沒有作用 D．以上三種情況都有可能 10．在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素成之一，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是

15、（ ） A．用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 B．用塑料作為插座外殼的材料 C．用鋁合金作為制作飛機的材料 D．用橡膠作為汽車輪胎的材料 二、填空題 11．鄭州市地鐵的開通，給人們的出行帶來了方便，地鐵是一種環(huán)保、便捷的出行方式．地鐵中的電動機是利用?________原理來工作的，行駛的地鐵車身與空氣摩擦起電卻沒有吸附大量的灰塵，是因為車輪是由?________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）制成的，可以將電荷移走． 12．打掃房間時，小明用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面黏上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因發(fā)生了____而帶了電。帶電體有____的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。 13．絲綢摩擦

16、過的玻璃棒帶________電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中________電子，若再把絲綢與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互________． 14．為了積極響應(yīng)黨和國家號召,踐行綠色發(fā)展理念,某企業(yè)引進靜電除塵設(shè)備,治理生產(chǎn)中的空氣污染．啟動靜電除塵設(shè)備,混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子,由于異種電荷互相________,其中的電子會向設(shè)備的陽極板(帶正電)運動,在運動過程中遇到塵粒,使塵粒帶上________（選填“正”或“負”)電荷,帶了電的塵粒繼續(xù)運動,碰到陽極板失去電性,在_______的作用下,落向底部的集塵板． 15．甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的

17、束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開。則甲___（選填“失去”或“得到”）了電子帶____（選填“正電”或“負電”）， 甲、乙靠近會相互____（選填“吸引”或“排斥”）。 【參考答案】 【課前預(yù)習(xí)】 1．C 2．D 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．D 9．D 10．D 【課后練習(xí)】 1．D 2．C 3．D 4．B 5．A 6．D 7．B 8．D 9．A 10．C 11． 通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用 導(dǎo)體 12．電荷的轉(zhuǎn)移 吸引輕小物體 13．正失去排斥 14．吸引 負 重力 15． 得到 負電 吸引 6 / 6