《七級(jí)生物下冊(cè)第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換二學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七級(jí)生物下冊(cè)第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換二學(xué)案無(wú)答案新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、17 / 4的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（二）學(xué)案（無(wú)答案）新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1 概述肺內(nèi)的氣體交換-包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換；2.2.通過(guò)吸入和呼出的氣體成分的變化，分析呼吸與細(xì)胞生命活動(dòng)的關(guān) 系；重點(diǎn)難點(diǎn)：肺泡與血液間的氣體交換過(guò)程。一、快樂(lè)預(yù)習(xí)： 學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案，小組合作完成預(yù)習(xí)。任務(wù)一：閱讀教材 49-5149-51 頁(yè)“肺泡與血液的氣體交換”讀 P50P50“材料分析”思考討論1 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說(shuō)明了什么？2 2、實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置甲瓶？二、合作探究：1 1 :讀 P50P50- - 5151 三段內(nèi)容，觀察“圖IV 2727”

2、 ，回答以下問(wèn)題：1 1、 概括總結(jié)肺適于氣體交換的特點(diǎn)：（1 1）肺泡數(shù)目，2 2）肺泡周?chē)@著豐富的；（3 3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層，便于充分進(jìn)行氣體交換。2 2、 敘述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程：三、 拓展提高：1 1、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？為什么會(huì)有這樣的 差別？2 2、為什么慢跑比打籃球耗氧量大？四、 感恩達(dá)標(biāo)1 1 .氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)（）山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)第三章人體A A .肺B B .血液C C.細(xì)胞D D.心臟2 2 .肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)為 ()A A. 1 1 層B B. 2 2 層C

3、 C. 3 3 層D D. 4 4 層3 3 .人在溺水時(shí)，受阻礙的生理活動(dòng)是_;煤氣中毒時(shí)，受阻礙的生理活動(dòng)是_ ()A A.肺與外界的氣體交換B B .肺泡與血液之間的氣體交換C C.氣體在血液中的運(yùn)輸D D .血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換4.4.某夫婦被懷疑害死了一女?huà)?，法醫(yī)在鑒定時(shí)將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對(duì)夫婦無(wú)罪。法醫(yī) 判定的理由是()A.A.肺泡內(nèi)充滿(mǎn)了痰液B.B.肺會(huì)吸水呈海面狀C C .肺泡充滿(mǎn)了血液D D .肺未吸入空氣呈實(shí)體狀5.5.識(shí)圖作答(根據(jù)“”內(nèi)編號(hào)，橫線(xiàn)填文字。) 右圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。問(wèn)：(1

4、1 )肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：肺泡壁，由構(gòu)成。這一特點(diǎn)，使肺泡適 宜于。(2 2 )圖中1 1指進(jìn)入肺泡，2 2指 進(jìn)入血液。1 1、2 2氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用 來(lái)完成的。(4(4 )人體內(nèi)氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和兩個(gè)過(guò)程。第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的主要影響。2、了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量。3、關(guān)注自身的健康。預(yù)習(xí)重點(diǎn)：有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的相關(guān)資料，弓I起同學(xué)們的重視。一、快樂(lè)預(yù)習(xí)： 學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案，小組合作完成預(yù)習(xí)。18 / 419 / 4任務(wù)一：描述空氣質(zhì)量影響人體健康。自學(xué)教材P52-5352-53，結(jié)合課件中的事例，回答下列問(wèn)題。1 1 在什么樣的環(huán)境中生活和

5、工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率高？2 2、請(qǐng)你搜集有關(guān)資料，分析呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為什么會(huì)逐年上升？3 3、請(qǐng)統(tǒng) 計(jì)你周?chē)娜藗冊(cè)谝惶?2424 小時(shí)內(nèi)，大約有多長(zhǎng)時(shí)間是在室內(nèi)生活的？結(jié)合資料3 3、4 4 和身邊的實(shí)例，分析居室的空氣質(zhì)量與人們健康的關(guān)系。4 4、除了資料所提到的，影響居室空氣質(zhì)量的因素還有哪些？拓展提高：房子裝修后，或者購(gòu)置大量新家具后，為什么過(guò)一段時(shí)間搬進(jìn)去比較好？任務(wù)二：了解常見(jiàn)的大氣污染源及防治措施1 1、觀察課本 P54P54 圖片，結(jié)合當(dāng)?shù)氐目諝馕廴驹?，分析常?jiàn)的大氣污染源有，_，2 2 防治大氣污染有哪些措施？二、合作探究：學(xué)會(huì)采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子

6、1 1、 準(zhǔn)備凡士林，_ 。在載玻片均勻涂上一層薄薄的凡士林，塵埃粒子可以黏附在 凡士林上。2 2、載玻片上黏附的塵埃粒子比較細(xì)小，需要用觀察。3 3、什么是五點(diǎn)取樣法？4 4、計(jì)數(shù)原則：塵埃數(shù)以的計(jì)數(shù)為準(zhǔn)，正好在邊線(xiàn)上的只記 即，要始終保持一致。5 5、如果某處只放一片載玻片，偶然因素造成的誤差就難以排除，測(cè)算結(jié)構(gòu)可能不準(zhǔn) 確，因此應(yīng)該 。拓展提高：為了減輕空氣污染對(duì)身體的影響，戴口罩也是一種方法。你認(rèn)為戴口罩應(yīng)注意哪些問(wèn) 題？ 四、感恩達(dá)標(biāo)1 1 在以下幾種職業(yè)的人群中，得呼吸道疾病最少的是（）A A、司機(jī)B B、售貨員C C 園林工人D D、油漆工2 2、下列哪項(xiàng)環(huán)境危害是由于森林減少及

7、排放的二氧化碳增多造成的（A A、赤潮B B 沙塵暴C C 溫室效應(yīng)D D 酸雨20 / 43 3、 冬天上課教室門(mén)窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)椋?）A A、打“呵欠”會(huì)傳染B B、同學(xué)們想睡覺(jué)C C 教室的空氣中含有較多的二氧化碳D D 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣4 4、住宅裝修完畢，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氧等有害氣體，除去這些有害氣體的根本方法是（）A A、關(guān)閉門(mén)窗，放大量的茶葉B B 關(guān)閉門(mén)窗，放大量的醋C C 噴空氣清新劑D D 打開(kāi)門(mén)窗，通風(fēng)透氣5 5、 在科學(xué)研究和社會(huì)調(diào)查中，常采用五點(diǎn)取樣法，正確的五點(diǎn)取樣法是（）（）6 6、 是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施。是防治大氣污染的有效措施。7 7、 小倩的爸爸吸煙，小倩和媽媽雖然不吸煙，卻是_吸煙者，所以小倩經(jīng)?？人浴⒒?xì)夤苎椎燃膊　＿@是因?yàn)闊熿F中的尼古丁等有毒物質(zhì)，抑制了氣管、支氣管內(nèi)表面 _的擺動(dòng)，使 _ 不能及時(shí)排出，呼吸道易受到病菌侵襲的緣故。