《新人教版部編本三年級上冊父親樹林和鳥導學案教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新人教版部編本三年級上冊父親樹林和鳥導學案教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2018新人教版部編本三年級上冊語 文《父親、樹林和鳥》導學案 智慧學習目標 1. 會讀、會寫本課的生字新詞。 2. 正確、流利地分角色朗讀課文。 3. 整體感知、理清文章脈絡。 啟迪智慧激趣學 1. 借助工具書和結合句子學習生字新詞。 2. 不懂的句子多讀幾遍。 1 發(fā)揮智慧自主學 學法提示：①獨學：獨立完成以上學習內容。（寫好批注） ② 對學：師友之間交流互助。（質疑問難） ③ 群學：在小組內討論交流。（深入探究） 一1.這些生字我會認，我會寫： 教師智慧導學欄 學生智慧筆記欄 2.你覺得生字詞中哪些生字值得特別注意？你想提醒大家。 不認識的字還有那些?

2、 自主學： 點撥： 1. 時間5分鐘. 2. 提醒書寫姿勢。 一支筆、一本書 3. 詞語解釋： 茫然：對事情完全 不清楚 凝神靜氣：形容精 神很集中 4. 注意生字的筆 順，字形，字義 3.默讀課文，想一想，這篇課文主要講了一件什么事? 激發(fā)智慧展示學 1.班級大展示 展示學 點撥： 1. 提醒展示時間。 2. 及時點評，加分。 26《父親、樹林和鳥》智慧導學案 （第二課時）

3、 班級： 姓名： 科目：語文 教師智慧導學欄 學生智慧筆記欄 智慧學習目標 J 1細讀課文，讀懂人物的對話，體會父親對鳥兒的了解和喜愛， 以及“我”對鳥兒的愛心。 2、 分角色朗讀課文。 3、 樹立熱愛大自然、保護大自然的思想感情。 ■ 啟迪智慧激趣學 1、 能聯(lián)系上下文，結合上下文體會句子的意思。 2、 通過朗讀，體會父親對樹林和鳥兒的愛。 3發(fā)揮智慧自主學 u — 邊想，自己喜歡的句子可以多讀幾遍，注意做好 批注。 ［激發(fā)智慧展示學 自主學： 點撥： 1.提醒：默讀不出 聲，一支筆、

4、一本 書 學法提示：①獨學：獨立完成以下學習內容。（寫好批注） ②對學：對師友之間交流互助。（質疑問難） 1. 合作探究;群學：在小組內討論交流。（深入探究） 小組內讀一讀3—12自然段，說說你還能從文中哪些地方看出 父親喜歡樹林和唱歌的鳥？（學友先說，師父再說。小組討論、交流。） 達標測評： 合作探究后，完成填空： 父親 看到了（ ）所以知道了（ ）。 聞到了（ ）。 聽到了（ ）。 而我， 既（ ）也 （ ）。 2、班級大展示。 ① 讀一讀，讀出你勾畫出的句子。 ② 說一說，談談你從句子中的體會。 ③ 評價或補充。 提升智慧拓展學~ 1、 續(xù)寫故事。 2、 寫一寫護鳥宣傳語。 yJ-yJ-it yJ-lit 2.理解“父親”一 生最喜歡樹林和唱 歌的鳥。 3.學會總結概括。 小組評價：好 良 加油 9 展示學： 1.檢查各小組討論 情況。 2?點評、小結：展 示時應積極主動參 與。 拓展學： 1.檢查學習情況， 指名匯報。 總結：通過課文的 學習，激發(fā)學生愛 鳥、護鳥的思想感 情。