《高三地理復(fù)習(xí)方案 第6單元第19講 人口遷移、地域文化與人口課件 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三地理復(fù)習(xí)方案 第6單元第19講 人口遷移、地域文化與人口課件 湘教版（57頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1919講講 人口遷移、地域文化與人口人口遷移、地域文化與人口考點(diǎn)整合第第1919講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合人口遷移人口遷移 是人口移動(dòng)的一種形式，是指人們變更定居地的空間流動(dòng)行為是人口移動(dòng)的一種形式，是指人們變更定居地的空間流動(dòng)行為 農(nóng)村農(nóng)村城市城市農(nóng)村農(nóng)村農(nóng)村農(nóng)村城市城市農(nóng)村農(nóng)村城市城市城市城市第第1919講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合推力推力拉力拉力不協(xié)調(diào)的不協(xié)調(diào)的人地關(guān)系人地關(guān)系 自然自然生態(tài)生態(tài)環(huán)境環(huán)境 人口遷出地人口遷出地 頻繁頻繁 經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高水平較高 物質(zhì)生活物質(zhì)生活 就業(yè)就業(yè) 經(jīng)濟(jì)收入經(jīng)濟(jì)收入 組織性組織性 文化教育文化教育 家庭和婚姻家庭和婚姻 宗教宗教 第第1919講

2、講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和 是指在一定地域長(zhǎng)時(shí)期形成的特定文化現(xiàn)象是指在一定地域長(zhǎng)時(shí)期形成的特定文化現(xiàn)象 出生率出生率 長(zhǎng)長(zhǎng)高高縮短縮短增長(zhǎng)增長(zhǎng)低低提高提高高高生育生育職業(yè)選擇職業(yè)選擇 人口流動(dòng)人口流動(dòng) 早婚早育早婚早育 晚婚晚育晚婚晚育 多育多育多子多子 只生一個(gè)只生一個(gè) 安土重遷安土重遷 四海為家四海為家要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一人口遷移的判別與影響因素探究點(diǎn)一人口遷移的判別與影響因素 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 1 1人口遷移的條件人口遷移的條件 人口遷移一般具備三個(gè)條件：一

3、是必須改變居住地。我人口遷移一般具備三個(gè)條件：一是必須改變居住地。我國(guó)曾以戶口是否發(fā)生變更作為人口遷移的判別標(biāo)準(zhǔn)，這將隨國(guó)曾以戶口是否發(fā)生變更作為人口遷移的判別標(biāo)準(zhǔn)，這將隨著戶籍管理制度的改革發(fā)生變化。二是改變居住地需持續(xù)一著戶籍管理制度的改革發(fā)生變化。二是改變居住地需持續(xù)一段時(shí)間。例如，旅游、探親等短期人口流動(dòng)就不屬于人口遷段時(shí)間。例如，旅游、探親等短期人口流動(dòng)就不屬于人口遷移。三是必須超越一定的行政界線。有時(shí)候常常把這作為判移。三是必須超越一定的行政界線。有時(shí)候常常把這作為判斷是否發(fā)生人口遷移的重要標(biāo)準(zhǔn)。人口遷移按是否跨越國(guó)界斷是否發(fā)生人口遷移的重要標(biāo)準(zhǔn)。人口遷移按是否跨越國(guó)界可分為國(guó)際遷

4、移及國(guó)內(nèi)遷移。可分為國(guó)際遷移及國(guó)內(nèi)遷移。 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 2 2影響人口遷移的因素影響人口遷移的因素 一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化，主要有兩個(gè)原因：一是由一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化，主要有兩個(gè)原因：一是由人口的自然增長(zhǎng)，它取決于人口出生率與死亡率；二是人人口的自然增長(zhǎng)，它取決于人口出生率與死亡率；二是人口的機(jī)械增長(zhǎng)。人口的機(jī)械增長(zhǎng)是由人口遷移引起的，從口的機(jī)械增長(zhǎng)。人口的機(jī)械增長(zhǎng)是由人口遷移引起的，從全球范圍來(lái)看，人口遷移對(duì)世界人口數(shù)量的變化并不產(chǎn)生全球范圍來(lái)看，人口遷移對(duì)世界人口數(shù)量的變化并不產(chǎn)生影響。影響人口遷移的主要因素可歸納如下：影響。影響人口遷移的主要因素可歸納如下：第第1

5、919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究因素因素對(duì)人口遷移的影響及人口遷移舉例對(duì)人口遷移的影響及人口遷移舉例自自然然環(huán)環(huán)境境因因素素氣候氣候通過影響人類生產(chǎn)生活而影響人口遷移，通過影響人類生產(chǎn)生活而影響人口遷移，如美國(guó)老年人向西部、南部的如美國(guó)老年人向西部、南部的“陽(yáng)光地帶陽(yáng)光地帶”遷移遷移淡水淡水其分布變化在很大程度上決定著人口遷移其分布變化在很大程度上決定著人口遷移的方向、規(guī)模，如早期人們逐水草而居的方向、規(guī)模，如早期人們逐水草而居土壤土壤通過影響農(nóng)業(yè)發(fā)展而影響人口遷移，如農(nóng)通過影響農(nóng)業(yè)發(fā)展而影響人口遷移，如農(nóng)業(yè)社會(huì)人們?yōu)閷ふ倚峦恋囟w移業(yè)社會(huì)人們?yōu)閷ふ倚峦恋囟w移礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源隨著礦產(chǎn)資源的開發(fā)而

6、發(fā)生人口遷移，如隨著礦產(chǎn)資源的開發(fā)而發(fā)生人口遷移，如伯明翰、大慶、攀枝花等地的人口遷移伯明翰、大慶、攀枝花等地的人口遷移自然災(zāi)害自然災(zāi)害自然災(zāi)害引起饑荒和生態(tài)惡化而迫使人們自然災(zāi)害引起饑荒和生態(tài)惡化而迫使人們遷移遷移第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究因素因素對(duì)人口遷移的影響及人口遷移舉例對(duì)人口遷移的影響及人口遷移舉例社社會(huì)會(huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)因因素素經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì)因素是主要的、經(jīng)常起作用的因素，在多數(shù)情經(jīng)濟(jì)因素是主要的、經(jīng)常起作用的因素，在多數(shù)情況下，人口遷移是為了追求更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和更高的況下，人口遷移是為了追求更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和更高的經(jīng)濟(jì)收入，從而能有更高的生活水平；宏觀經(jīng)濟(jì)布局經(jīng)濟(jì)收入，從而能

7、有更高的生活水平；宏觀經(jīng)濟(jì)布局的調(diào)整也會(huì)造成大量的人口遷移的調(diào)整也會(huì)造成大量的人口遷移交通和通信交通和通信其發(fā)展相對(duì)地縮小了地區(qū)間的距離，從而促進(jìn)了人其發(fā)展相對(duì)地縮小了地區(qū)間的距離，從而促進(jìn)了人口遷移，如近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類越來(lái)越大范圍、大口遷移，如近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類越來(lái)越大范圍、大規(guī)模、大跨度的人口遷移規(guī)模、大跨度的人口遷移文化教育文化教育文化教育事業(yè)的發(fā)展改變了人們的生活態(tài)度、生活文化教育事業(yè)的發(fā)展改變了人們的生活態(tài)度、生活期望和人們認(rèn)識(shí)外部世界的態(tài)度，從而促進(jìn)了人口期望和人們認(rèn)識(shí)外部世界的態(tài)度，從而促進(jìn)了人口遷移遷移婚姻和家庭婚姻和家庭婚姻是影響青年人口遷移的重要因素，家庭對(duì)未成婚姻是

8、影響青年人口遷移的重要因素，家庭對(duì)未成年人、老年人口遷移起重要作用年人、老年人口遷移起重要作用第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究因素因素對(duì)人口遷移的影響及人口遷移舉例對(duì)人口遷移的影響及人口遷移舉例政政治治因因素素政策政策有關(guān)人口遷移的政策對(duì)人口遷移有重要有關(guān)人口遷移的政策對(duì)人口遷移有重要影響影響戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞人類正常的生活環(huán)境和秩序，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞人類正常的生活環(huán)境和秩序，并常常引發(fā)人口遷移，如一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、當(dāng)并常常引發(fā)人口遷移，如一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、當(dāng)代局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突引起的人口遷移代局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突引起的人口遷移政治變革政治變革政治變革、政治中心的改變常引起人口政治變革、政治中心的改變常引起人口遷移，如歷史

9、上我國(guó)都城變更和朝代更迭遷移，如歷史上我國(guó)都城變更和朝代更迭引起的人口遷移引起的人口遷移第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 自然環(huán)境曾經(jīng)是影響人口遷移的最主要因素，隨著生自然環(huán)境曾經(jīng)是影響人口遷移的最主要因素，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人類對(duì)自然適應(yīng)、控制能力的增強(qiáng)，自然環(huán)產(chǎn)力的發(fā)展和人類對(duì)自然適應(yīng)、控制能力的增強(qiáng)，自然環(huán)境對(duì)人口遷移的影響作用正在逐步減弱，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素成境對(duì)人口遷移的影響作用正在逐步減弱，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素成為影響人口遷移的主要因素，但自然環(huán)境仍是影響人口遷為影響人口遷移的主要因素，但自然環(huán)境仍是影響人口遷移的基礎(chǔ)因素。移的基礎(chǔ)因素。 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例1 1讀某發(fā)達(dá)國(guó)

10、家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示讀某發(fā)達(dá)國(guó)家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖，回答意圖，回答(1)(1)(2)(2)題。題。 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究圖圖19191 1第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (1)(1)人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是城市是 ( () ) A Aa b ca b c B Ba c da c d C Ca b d Da b d Db c db c d (2) (2)據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷，文化教育在城市服務(wù)據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷，文化教育在城市服務(wù)功能中占主要地位的是功能中占主要地位的是( (

11、) ) A Aa Ba Bb b C Cc D. dc D. d第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 (1)a (1)a圖中在圖中在0 02020歲人口數(shù)量不多，歲人口數(shù)量不多，50508080歲人歲人口數(shù)量特別多，但是口數(shù)量特別多，但是20204040歲的人口數(shù)量很少，說(shuō)明有大量歲的人口數(shù)量很少，說(shuō)明有大量的人口遷出；的人口遷出；b b圖中圖中0 02020歲人口較少，歲人口較少，50508080歲人口數(shù)量也歲人口數(shù)量也很少，但是很少，但是20204040歲的人口比少年和老年人多了很多，說(shuō)明歲的人口比少年和老年人多了很多，說(shuō)明有大量人口遷入；有大量人口遷入；d d圖中圖中202040

12、40歲人口數(shù)量要多于少年和老歲人口數(shù)量要多于少年和老年人口數(shù)量，而且在這個(gè)年齡段男性的比例明顯多于女性，年人口數(shù)量，而且在這個(gè)年齡段男性的比例明顯多于女性，說(shuō)明有大量的男性人口遷入。說(shuō)明有大量的男性人口遷入。(2)(2)文化教育在城市服務(wù)功能文化教育在城市服務(wù)功能中占主要地位，則人口年齡應(yīng)當(dāng)比較年輕，大概在中占主要地位，則人口年齡應(yīng)當(dāng)比較年輕，大概在2020歲左右，歲左右，從四幅圖中可以看出，從四幅圖中可以看出，b b圖的圖的2020歲左右的人口數(shù)量明顯超過歲左右的人口數(shù)量明顯超過其他年齡段的人口數(shù)量。其他年齡段的人口數(shù)量。 答案答案 (1)C (1)C(2)B(2)B第第1919講講 要點(diǎn)探

13、究要點(diǎn)探究 下圖顯示某國(guó)下圖顯示某國(guó)1951200019512000年每年每1010年的人口年的人口變化，讀圖完成變化，讀圖完成(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖19192 2第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (1)19512000(1)19512000年，該國(guó)年，該國(guó)( () ) A A是人口凈遷入國(guó)是人口凈遷入國(guó) B B人口的遷入是維持人口增長(zhǎng)的主要方式人口的遷入是維持人口增長(zhǎng)的主要方式 C C人口的出生率一直高于死亡率人口的出生率一直高于死亡率 D D人口增長(zhǎng)了人口增長(zhǎng)了15.1%15.1% (2) (2)據(jù)圖示資料推測(cè)，該國(guó)據(jù)圖示資料推測(cè)，該國(guó)( () ) A A自自2020世紀(jì)

14、世紀(jì)7070年代，人口再生產(chǎn)進(jìn)入現(xiàn)代型年代，人口再生產(chǎn)進(jìn)入現(xiàn)代型 B B可能位于歐洲可能位于歐洲 C C19901990年人口達(dá)到年人口達(dá)到900900萬(wàn)萬(wàn) D D2020世紀(jì)末青壯年人口比重偏大世紀(jì)末青壯年人口比重偏大第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 (1) (1)讀圖可知，從讀圖可知，從19511951年到年到19601960年該國(guó)人口增年該國(guó)人口增長(zhǎng)主要靠自然增長(zhǎng)，是人口遷出國(guó)；從長(zhǎng)主要靠自然增長(zhǎng)，是人口遷出國(guó)；從19611961年到年到19701970年該年該國(guó)自然增長(zhǎng)的人口數(shù)大于凈遷入人口數(shù)，所以國(guó)自然增長(zhǎng)的人口數(shù)大于凈遷入人口數(shù)，所以B B項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)是錯(cuò)誤的；從的；從1

15、9711971年到年到19801980年該國(guó)人口為負(fù)增長(zhǎng)，說(shuō)明人口死亡年該國(guó)人口為負(fù)增長(zhǎng)，說(shuō)明人口死亡率高于出生率，該國(guó)人口總體呈下降趨勢(shì)；而從率高于出生率，該國(guó)人口總體呈下降趨勢(shì)；而從19511951年到年到20002000年該國(guó)凈遷入人口數(shù)大于凈遷出人口數(shù)，所以該國(guó)是年該國(guó)凈遷入人口數(shù)大于凈遷出人口數(shù)，所以該國(guó)是人口凈遷入國(guó)，故選人口凈遷入國(guó)，故選A A。(2)(2)讀圖可知，讀圖可知，19711971年該國(guó)的人口年該國(guó)的人口第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究自然增長(zhǎng)率為負(fù)值，由此推測(cè)自然增長(zhǎng)率為負(fù)值，由此推測(cè)2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代前，該國(guó)的人年代前，該國(guó)的人口再生產(chǎn)已進(jìn)入現(xiàn)代型，口

16、再生產(chǎn)已進(jìn)入現(xiàn)代型，19901990年該國(guó)人口自然增長(zhǎng)數(shù)約為年該國(guó)人口自然增長(zhǎng)數(shù)約為2 2萬(wàn)，而此時(shí)人口自然增長(zhǎng)率為萬(wàn)，而此時(shí)人口自然增長(zhǎng)率為0.3%0.3%，所以該國(guó)人口不到，所以該國(guó)人口不到900900萬(wàn)；由于該國(guó)人口自然增長(zhǎng)率較低，所以萬(wàn)；由于該國(guó)人口自然增長(zhǎng)率較低，所以2020世紀(jì)末青世紀(jì)末青壯年人口比重偏大是錯(cuò)誤的；根據(jù)該國(guó)人口增長(zhǎng)率低，為壯年人口比重偏大是錯(cuò)誤的；根據(jù)該國(guó)人口增長(zhǎng)率低，為人口凈遷入國(guó)，綜合判斷該國(guó)可能位于歐洲，故選人口凈遷入國(guó)，綜合判斷該國(guó)可能位于歐洲，故選B B。 答案答案 (1) A (1) A(2)B(2)B第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 1 1二戰(zhàn)前后國(guó)

17、際人口遷移的特點(diǎn)、流向和原因二戰(zhàn)前后國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)、流向和原因 探究點(diǎn)二人口遷移及其分布探究點(diǎn)二人口遷移及其分布 時(shí)期時(shí)期特點(diǎn)特點(diǎn)流向流向原因原因 二二 戰(zhàn)戰(zhàn) 前前舊大陸舊大陸新大陸新大陸已開發(fā)國(guó)家已開發(fā)國(guó)家未開發(fā)未開發(fā)國(guó)家國(guó)家 歐洲歐洲美洲；美洲； 非洲非洲美洲；美洲； 中、日、印度等國(guó)中、日、印度等國(guó)東南亞、美洲東南亞、美洲 地理大發(fā)現(xiàn)與新航地理大發(fā)現(xiàn)與新航路的開辟，資本主義路的開辟，資本主義發(fā)展和殖民主義擴(kuò)張發(fā)展和殖民主義擴(kuò)張 二二 戰(zhàn)戰(zhàn) 后后發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)家 定居移民減少，外定居移民減少，外籍工人增多籍工人增多 亞非拉發(fā)展中國(guó)家亞非拉發(fā)展中國(guó)家北美、西歐等發(fā)達(dá)國(guó)

18、家北美、西歐等發(fā)達(dá)國(guó)家及石油產(chǎn)區(qū)西亞及石油產(chǎn)區(qū)西亞 各國(guó)生產(chǎn)發(fā)展的不各國(guó)生產(chǎn)發(fā)展的不平衡，勞動(dòng)力供求關(guān)平衡，勞動(dòng)力供求關(guān)系的地區(qū)差異性系的地區(qū)差異性第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (1)(1)一直為遷入地區(qū)的是：北美、澳大利亞；一直為遷入地區(qū)的是：北美、澳大利亞；(2)(2)一直為遷出地區(qū)的是：非洲；一直為遷出地區(qū)的是：非洲；(3)(3)由遷出地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)檫w由遷出地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)檫w入地區(qū)的是：歐洲；入地區(qū)的是：歐洲；(4)(4)由遷入地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)檫w出地區(qū)的是：由遷入地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)檫w出地區(qū)的是：南美洲；南美洲；(5)(5)發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)，在二戰(zhàn)后為遷入?yún)^(qū)的是：發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)，在二戰(zhàn)后為遷入?yún)^(qū)的是：中東

19、。中東。 2 2我國(guó)不同時(shí)期人口遷移的原因、特點(diǎn)和意義我國(guó)不同時(shí)期人口遷移的原因、特點(diǎn)和意義第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 3.3.現(xiàn)代人口遷移的三種形式：科技移民現(xiàn)代人口遷移的三種形式：科技移民( (高素質(zhì)人才高素質(zhì)人才) )、勞動(dòng)力輸出勞動(dòng)力輸出( (外籍工人外籍工人) )、國(guó)際難民遷移、國(guó)際難民遷移( (戰(zhàn)爭(zhēng)難民、政治戰(zhàn)爭(zhēng)難民、政治難民難民) )。 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 例例2 2 下圖表示除南極洲外的六大洲人口占世界總?cè)讼聢D表示除南極洲外的六大洲人口占世界總?cè)丝诘谋壤?。讀圖回答下列問題。口的比例。讀圖回答下列問題。圖圖19193 3第

20、第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (1)(1)關(guān)于各大洲人口的敘述是關(guān)于各大洲人口的敘述是( () ) A Aa a大洲的人口增長(zhǎng)模式是高出生率、高死亡率和低自大洲的人口增長(zhǎng)模式是高出生率、高死亡率和低自然增長(zhǎng)率然增長(zhǎng)率 B Be e大洲的人口增長(zhǎng)模式是低出生率、低死亡率和低自大洲的人口增長(zhǎng)模式是低出生率、低死亡率和低自然增長(zhǎng)率然增長(zhǎng)率 C Cc c大洲這大洲這3030年的人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)年的人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng) D Dd d大洲這大洲這3030年的人口增長(zhǎng)率最高年的人口增長(zhǎng)率最高 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (2)c(2)c大洲的人口問題主要表現(xiàn)在大洲的人口問題主要表現(xiàn)在 ( () )

21、A A人口增長(zhǎng)過快，人均資源不足人口增長(zhǎng)過快，人均資源不足 B B人口素質(zhì)高，但缺乏環(huán)保意識(shí)人口素質(zhì)高，但缺乏環(huán)保意識(shí) C C人口老齡化，勞動(dòng)力不足人口老齡化，勞動(dòng)力不足 D D女性比例小，人口生育率低女性比例小，人口生育率低 (3)(3)關(guān)于關(guān)于b b和和d d兩大洲人口遷移特點(diǎn)的敘述，正確的是兩大洲人口遷移特點(diǎn)的敘述，正確的是( () ) A A二戰(zhàn)前都是以人口遷入為主二戰(zhàn)前都是以人口遷入為主 B B二戰(zhàn)前都是以人口遷出為主二戰(zhàn)前都是以人口遷出為主 C C二戰(zhàn)后都是以人口遷入為主二戰(zhàn)后都是以人口遷入為主 D D二戰(zhàn)后都是以人口遷出為主二戰(zhàn)后都是以人口遷出為主 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)

22、探究 解析解析 此題關(guān)鍵是根據(jù)六大洲人口占世界總?cè)丝诘拇祟}關(guān)鍵是根據(jù)六大洲人口占世界總?cè)丝诘谋壤袛喑鱿鄳?yīng)的大洲。比例判斷出相應(yīng)的大洲。(1)a(1)a是非洲，人口增長(zhǎng)模式是高是非洲，人口增長(zhǎng)模式是高出生率、低死亡率和高自然增長(zhǎng)率；出生率、低死亡率和高自然增長(zhǎng)率；e e是歐洲，人口增長(zhǎng)是歐洲，人口增長(zhǎng)模式是低出生率、低死亡率和低自然增長(zhǎng)率；模式是低出生率、低死亡率和低自然增長(zhǎng)率；c c是亞洲，是亞洲，這這3030年來(lái)人口比重下降了，人口總數(shù)是在上升，沒有出現(xiàn)年來(lái)人口比重下降了，人口總數(shù)是在上升，沒有出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)；負(fù)增長(zhǎng)；d d是北美洲，這是北美洲，這3030年的人口增長(zhǎng)率不是最高。年的人口增長(zhǎng)率

23、不是最高。(2)c(2)c是亞洲，人口增長(zhǎng)過快，人均資源不足，人口素質(zhì)較是亞洲，人口增長(zhǎng)過快，人均資源不足，人口素質(zhì)較低，但缺乏環(huán)保意識(shí)，人口老齡化不嚴(yán)重，勞動(dòng)力充足，低，但缺乏環(huán)保意識(shí)，人口老齡化不嚴(yán)重，勞動(dòng)力充足，人口生育率較高。人口生育率較高。(3)b(3)b是南美洲，是南美洲，d d是北美洲，二戰(zhàn)前都是北美洲，二戰(zhàn)前都是以人口遷入為主，二戰(zhàn)后，南美洲以遷出為主，北美洲是以人口遷入為主，二戰(zhàn)后，南美洲以遷出為主，北美洲以遷入為主。以遷入為主。第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 答案答案 (1)B (1)B(2)A(2)A(3)A(3)A 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 該題考查六大洲人口增長(zhǎng)和人口遷移情況。該

24、題考查六大洲人口增長(zhǎng)和人口遷移情況。出錯(cuò)的幾種可能：出錯(cuò)的幾種可能：對(duì)六大洲的人口數(shù)量和增長(zhǎng)情況不對(duì)六大洲的人口數(shù)量和增長(zhǎng)情況不了解；了解；對(duì)六大洲的人口遷移情況不熟悉；對(duì)六大洲的人口遷移情況不熟悉；對(duì)各大洲對(duì)各大洲的人口比重變化和人口增長(zhǎng)關(guān)系理解不清，誤認(rèn)為人口的人口比重變化和人口增長(zhǎng)關(guān)系理解不清，誤認(rèn)為人口比重下降，則人口總數(shù)也下降，這是不一定的。比重下降，則人口總數(shù)也下降，這是不一定的。 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 1 1對(duì)遷出地的影響對(duì)遷出地的影響 (1)(1)有利影響是加強(qiáng)了遷出地與外界社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、科有利影響是加強(qiáng)了遷出地與外界社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、科技、思想和文化的聯(lián)系，有利于社會(huì)經(jīng)

25、濟(jì)的發(fā)展；民工的技、思想和文化的聯(lián)系，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；民工的勞務(wù)收入、文化技術(shù)水平的提高，改善了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)勞務(wù)收入、文化技術(shù)水平的提高，改善了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。 (2)(2)對(duì)人口壓力大的農(nóng)村，人口遷出緩解了當(dāng)?shù)氐娜藢?duì)人口壓力大的農(nóng)村，人口遷出緩解了當(dāng)?shù)氐娜说孛?，可以更加合理地開發(fā)和利用農(nóng)業(yè)土地資源，更好地矛盾，可以更加合理地開發(fā)和利用農(nóng)業(yè)土地資源，更好地保護(hù)農(nóng)村的自然資源。不利影響是造成人才外流，青壯地保護(hù)農(nóng)村的自然資源。不利影響是造成人才外流，青壯年勞動(dòng)力減少。年勞動(dòng)力減少。 探究點(diǎn)三人口遷移對(duì)環(huán)境的影響探究點(diǎn)三人口遷移對(duì)環(huán)境的影響 第第1919

26、講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 2 2對(duì)遷入地的影響對(duì)遷入地的影響 (1)(1)合理的人口遷移，可開發(fā)遷入地的自然資源，發(fā)展合理的人口遷移，可開發(fā)遷入地的自然資源，發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)，改善原先落后地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和綜合環(huán)境。地區(qū)經(jīng)濟(jì)，改善原先落后地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和綜合環(huán)境。不合理的人口遷移，一定程度上會(huì)引起或加劇遷入地的生不合理的人口遷移，一定程度上會(huì)引起或加劇遷入地的生態(tài)環(huán)境問題。態(tài)環(huán)境問題。 (2)(2)大量的農(nóng)村人口涌進(jìn)城市，既給城市補(bǔ)充了大量勞大量的農(nóng)村人口涌進(jìn)城市，既給城市補(bǔ)充了大量勞動(dòng)力，活躍了市場(chǎng)，積極推動(dòng)了城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同動(dòng)力，活躍了市場(chǎng)，積極推動(dòng)了城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也給城市

27、環(huán)境造成巨大的壓力。我國(guó)民工流動(dòng)有效地調(diào)時(shí)也給城市環(huán)境造成巨大的壓力。我國(guó)民工流動(dòng)有效地調(diào)整了我國(guó)各地區(qū)勞動(dòng)力的余缺，為城市提供了大量廉價(jià)的整了我國(guó)各地區(qū)勞動(dòng)力的余缺，為城市提供了大量廉價(jià)的勞動(dòng)力，并促進(jìn)了城市商業(yè)和周邊地區(qū)的農(nóng)、牧、漁、副勞動(dòng)力，并促進(jìn)了城市商業(yè)和周邊地區(qū)的農(nóng)、牧、漁、副第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究業(yè)的發(fā)展，為城市與農(nóng)村的思想、文化交流創(chuàng)造了條件，業(yè)的發(fā)展，為城市與農(nóng)村的思想、文化交流創(chuàng)造了條件，推動(dòng)了城市文化向多元化方向發(fā)展；但盲目無(wú)序的流動(dòng)人推動(dòng)了城市文化向多元化方向發(fā)展；但盲目無(wú)序的流動(dòng)人口增加了城市環(huán)境的壓力?？谠黾恿顺鞘协h(huán)境的壓力。 3 3人口遷移對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)

28、展的意義：可調(diào)整人口分人口遷移對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的意義：可調(diào)整人口分布，對(duì)民族和種族的融合起重要作用；改變了遷出地和遷布，對(duì)民族和種族的融合起重要作用；改變了遷出地和遷入地的環(huán)境人口容量；改變世界產(chǎn)業(yè)中心的地理分布；擴(kuò)入地的環(huán)境人口容量；改變世界產(chǎn)業(yè)中心的地理分布；擴(kuò)大農(nóng)作物的種植范圍；促進(jìn)文化擴(kuò)散和新文化區(qū)的形成。大農(nóng)作物的種植范圍；促進(jìn)文化擴(kuò)散和新文化區(qū)的形成。第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 例例3 20103 2010上海卷上海卷 讀下列有關(guān)上海外來(lái)常住人讀下列有關(guān)上海外來(lái)常住人口信息圖，回答問題。口信息圖，回答問題。 改革開放以來(lái)，上海以海納百川的胸懷，吸納了來(lái)自改革開放以來(lái)，上海以海

29、納百川的胸懷，吸納了來(lái)自全國(guó)各地的各類人才。如今，外來(lái)人口已經(jīng)成為上海常住全國(guó)各地的各類人才。如今，外來(lái)人口已經(jīng)成為上海常住人口增長(zhǎng)的主要來(lái)源，對(duì)上海的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在產(chǎn)生廣人口增長(zhǎng)的主要來(lái)源，對(duì)上海的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在產(chǎn)生廣泛和深遠(yuǎn)的影響。泛和深遠(yuǎn)的影響。第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 概述圖概述圖(a)(a)、圖、圖(b)(b)所反映的上海外來(lái)常住人口變化情所反映的上海外來(lái)常住人口變化情況，并分析其積極意義。況，并分析其積極意義。 由圖由圖(a)(a)可知：可知：_。 由圖由圖(b)(b)可知：可知：_。第第1919講講

30、 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 從圖從圖(a)(a)可看出性別比由原來(lái)的可看出性別比由原來(lái)的200200下降到下降到100100左右，性別比趨于平衡。性別比平衡有利于婚姻家庭左右，性別比趨于平衡。性別比平衡有利于婚姻家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的安定，社會(huì)才能和諧發(fā)展。從圖的穩(wěn)定和社會(huì)的安定，社會(huì)才能和諧發(fā)展。從圖(b)(b)可看可看出從外來(lái)人口規(guī)?？?，中心城區(qū)外來(lái)人口數(shù)量少于郊區(qū)；出從外來(lái)人口規(guī)?？矗行某菂^(qū)外來(lái)人口數(shù)量少于郊區(qū)；從外來(lái)人口增長(zhǎng)幅度看，中心城區(qū)人口增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)低于從外來(lái)人口增長(zhǎng)幅度看，中心城區(qū)人口增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)低于郊區(qū)人口增長(zhǎng)幅度；郊區(qū)中西、南郊人口增長(zhǎng)快于東、郊區(qū)人口增長(zhǎng)幅度；郊區(qū)中西、南郊人

31、口增長(zhǎng)快于東、北郊區(qū)。這與上海市的逆城市化現(xiàn)象有關(guān)。中心區(qū)的產(chǎn)北郊區(qū)。這與上海市的逆城市化現(xiàn)象有關(guān)。中心區(qū)的產(chǎn)業(yè)向外遷移，有利于減輕中心區(qū)環(huán)境壓力，有利于中心業(yè)向外遷移，有利于減輕中心區(qū)環(huán)境壓力，有利于中心區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 答案答案 圖圖(a)(a)：上海外來(lái)人口性別比趨向平衡，這有：上海外來(lái)人口性別比趨向平衡，這有利于社會(huì)、家庭、婚姻的穩(wěn)定，有利于上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)健利于社會(huì)、家庭、婚姻的穩(wěn)定，有利于上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展康發(fā)展( (任答兩點(diǎn)即可任答兩點(diǎn)即可) )。 圖圖(b)(b)：從外來(lái)人口規(guī)模看，中：從外來(lái)人口規(guī)?？?，中心城區(qū)外來(lái)人口數(shù)量少于郊區(qū)；

32、從外來(lái)人口增長(zhǎng)幅度看，心城區(qū)外來(lái)人口數(shù)量少于郊區(qū)；從外來(lái)人口增長(zhǎng)幅度看，中心城區(qū)人口增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)低于郊區(qū)人口增長(zhǎng)幅度；郊區(qū)中中心城區(qū)人口增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)低于郊區(qū)人口增長(zhǎng)幅度；郊區(qū)中西、南郊人口增長(zhǎng)快于東、北郊區(qū)。這有利于上海中心城西、南郊人口增長(zhǎng)快于東、北郊區(qū)。這有利于上海中心城區(qū)的第二產(chǎn)業(yè)向郊區(qū)轉(zhuǎn)移，區(qū)的第二產(chǎn)業(yè)向郊區(qū)轉(zhuǎn)移， 有利于城市功能區(qū)的優(yōu)化，有利于城市功能區(qū)的優(yōu)化，有利于促進(jìn)郊區(qū)的城市化進(jìn)程，有利于減輕中心城區(qū)的環(huán)有利于促進(jìn)郊區(qū)的城市化進(jìn)程，有利于減輕中心城區(qū)的環(huán)境壓力境壓力( (任答一點(diǎn)即可任答一點(diǎn)即可) )。第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 1 1婚俗對(duì)出生率的影響婚俗對(duì)出生率的影響

33、(1)(1)初婚年齡的大?。撼趸槟挲g偏低，意味著婦女生初婚年齡的大?。撼趸槟挲g偏低，意味著婦女生育年齡提前，生育時(shí)間延長(zhǎng)，親子年齡差距縮短，從而加育年齡提前，生育時(shí)間延長(zhǎng)，親子年齡差距縮短，從而加快了人口的增長(zhǎng)。晚婚能夠延長(zhǎng)世代間隔，顯然會(huì)降低出快了人口的增長(zhǎng)。晚婚能夠延長(zhǎng)世代間隔，顯然會(huì)降低出生率。生率。 (2)(2)婚姻的穩(wěn)定程度：離婚率與人口出生率呈一種負(fù)婚姻的穩(wěn)定程度：離婚率與人口出生率呈一種負(fù)相關(guān)關(guān)系。離婚率越高；出生率越低，離婚率越低；出生相關(guān)關(guān)系。離婚率越高；出生率越低，離婚率越低；出生率越高。率越高。 探究點(diǎn)四地域文化與人口探究點(diǎn)四地域文化與人口第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探

34、究發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的婚俗對(duì)出生率的影響：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的婚俗對(duì)出生率的影響：婚俗婚俗發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家初婚年齡初婚年齡晚婚乃至不婚、晚婚乃至不婚、不育者司空見慣，不育者司空見慣，人口的出生率低人口的出生率低早婚之風(fēng)盛行，初早婚之風(fēng)盛行，初婚年齡偏低，人口的婚年齡偏低，人口的出生率高出生率高婚姻的穩(wěn)定程度婚姻的穩(wěn)定程度不夠穩(wěn)定，離婚不夠穩(wěn)定，離婚率較高，再婚現(xiàn)象率較高，再婚現(xiàn)象較多，大大降低出較多，大大降低出生率生率較穩(wěn)定，離婚率較較穩(wěn)定，離婚率較低，出生率較高低，出生率較高第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 2.2.中國(guó)文化與人口中國(guó)文化與人口 中國(guó)文化對(duì)人口的影響

35、，主要表現(xiàn)在生育、職業(yè)選擇、中國(guó)文化對(duì)人口的影響，主要表現(xiàn)在生育、職業(yè)選擇、人口流動(dòng)等方面。隨著社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)文化對(duì)人口發(fā)展人口流動(dòng)等方面。隨著社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)文化對(duì)人口發(fā)展的影響發(fā)生了很大的變化。的影響發(fā)生了很大的變化。第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (1)(1)從早婚早育到晚婚晚育從早婚早育到晚婚晚育第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (2)(2)從多育多子到只生一個(gè)從多育多子到只生一個(gè)第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (3)(3)從從“學(xué)而優(yōu)則仕學(xué)而優(yōu)則仕”到到“全民皆商全民皆商”觀念觀念社會(huì)時(shí)期社會(huì)時(shí)期形成原因形成原因?qū)W而優(yōu)則仕學(xué)而優(yōu)則仕中國(guó)傳統(tǒng)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)農(nóng)業(yè)社會(huì)“士士”

36、“”“農(nóng)農(nóng)”“”“工工”“”“商商”是當(dāng)時(shí)人是當(dāng)時(shí)人們所推崇的職業(yè)選擇順序。們所推崇的職業(yè)選擇順序?！笆渴俊笔墙y(tǒng)是統(tǒng)治階級(jí)，治階級(jí)，“農(nóng)農(nóng)”被尊為財(cái)富被尊為財(cái)富( (糧食糧食) )的創(chuàng)的創(chuàng)造者，造者，“工商業(yè)者工商業(yè)者”則被人們認(rèn)為不創(chuàng)則被人們認(rèn)為不創(chuàng)造財(cái)富造財(cái)富( (糧食糧食) )而受貶斥而受貶斥全民皆商全民皆商現(xiàn)代中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，從事工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，從事工商業(yè)的人口越來(lái)越多，形成了工商業(yè)的人口越來(lái)越多，形成了“無(wú)工無(wú)工不富不富”“”“無(wú)商不活無(wú)商不活”的新觀念的新觀念第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (4)(4)從安土重遷到從安土重遷到“四海為家四海為

37、家”第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 例例4 4 “ “重男輕女指數(shù)重男輕女指數(shù)”是指希望生育男孩的母親與是指希望生育男孩的母親與希望生育女孩的母親人數(shù)的比例。下表是聯(lián)合國(guó)人口機(jī)構(gòu)希望生育女孩的母親人數(shù)的比例。下表是聯(lián)合國(guó)人口機(jī)構(gòu)19831983年公布的部分國(guó)家的年公布的部分國(guó)家的“重男輕女指數(shù)重男輕女指數(shù)”。據(jù)此回答。據(jù)此回答(1)(1)(3)(3)題。題。第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (1)(1)以上國(guó)家中人口生育意愿與我國(guó)傳統(tǒng)人口文化相以上國(guó)家中人口生育意愿與我國(guó)傳統(tǒng)人口文化相似的是似的是( () ) A A朝鮮、古巴、越南朝鮮、古巴、越南 B B尼泊爾、越南、烏拉圭尼泊爾、越南

38、、烏拉圭 C C越南、尼泊爾、朝鮮越南、尼泊爾、朝鮮 D D南非、委內(nèi)瑞拉、斯里蘭卡南非、委內(nèi)瑞拉、斯里蘭卡 第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 (2)(2)下列敘述正確的是下列敘述正確的是( () ) A A發(fā)達(dá)國(guó)家由于受宗教影響，人們沒有性別偏好發(fā)達(dá)國(guó)家由于受宗教影響，人們沒有性別偏好 B B發(fā)展中國(guó)家都有發(fā)展中國(guó)家都有“重男輕女重男輕女”的思想的思想 C C“重男輕女重男輕女”的思想與的思想與“水稻種植業(yè)水稻種植業(yè)”有關(guān)有關(guān) D D“重男輕女重男輕女”的思想與緯度位置有關(guān)的思想與緯度位置有關(guān) (3)(3)下列因素對(duì)人口出生率影響最大的是下列因素對(duì)人口出生率影響最大的是( () ) A A

39、氣候條件氣候條件 B B宗教信仰宗教信仰 C C地形條件地形條件 D D水源條件水源條件第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 第第(1)(1)題，直接據(jù)讀表中數(shù)據(jù)即可得出正確答題，直接據(jù)讀表中數(shù)據(jù)即可得出正確答案。第案。第(2)(2)題，重男輕女思想與男性在體力、邏輯判斷等題，重男輕女思想與男性在體力、邏輯判斷等方面天然優(yōu)于女性，在人類進(jìn)化早期，更強(qiáng)的體力和邏輯方面天然優(yōu)于女性，在人類進(jìn)化早期，更強(qiáng)的體力和邏輯判斷力，意味著更多食物的來(lái)源，部落戰(zhàn)爭(zhēng)中更多的生存判斷力，意味著更多食物的來(lái)源，部落戰(zhàn)爭(zhēng)中更多的生存機(jī)會(huì)，而與緯度無(wú)關(guān)；水稻種植業(yè)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，需要更機(jī)會(huì)，而與緯度無(wú)關(guān)；水稻種植

40、業(yè)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，需要更多的男性勞動(dòng)力。這種落后的觀念隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)發(fā)多的男性勞動(dòng)力。這種落后的觀念隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)發(fā)生改變。第生改變。第(3)(3)題，人口出生率主要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響。題，人口出生率主要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響。 答案答案 (1)C (1)C(2)C(2)C(3)B(3)B第第1919講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 下列能使人口出生率降低的主要因素下列能使人口出生率降低的主要因素有有( () ) 婚姻關(guān)系穩(wěn)定婚姻關(guān)系穩(wěn)定有宗教信仰有宗教信仰初婚年齡高初婚年齡高離婚率高離婚率高 A AB BC CD D 解析解析 從地域文化差異的角度看，婚姻關(guān)系越穩(wěn)定，從地域文化差異的角度看，婚姻關(guān)系

41、越穩(wěn)定，人口的出生率越高，反之越低；初婚年齡越低，世代更人口的出生率越高，反之越低；初婚年齡越低，世代更替周期越短，人口出生率越高。替周期越短，人口出生率越高。 答案答案 C C第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題備用習(xí)題 1. 1.下圖是我國(guó)第五次人口普查中四個(gè)省份的有關(guān)人口下圖是我國(guó)第五次人口普查中四個(gè)省份的有關(guān)人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析圖。讀圖判斷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析圖。讀圖判斷、所代表的省份所代表的省份依次是依次是( () ) A A遼寧、江蘇、湖北、貴州遼寧、江蘇、湖北、貴州 B B貴州、湖北、江蘇、遼寧貴州、湖北、江蘇、遼寧 C C江蘇、遼寧、貴州、湖北江蘇、遼寧、貴州、湖北 D D湖北、江蘇、遼寧、

42、貴州湖北、江蘇、遼寧、貴州第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 解析解析 該題考查人口增長(zhǎng)率、老年人口比重、人口該題考查人口增長(zhǎng)率、老年人口比重、人口遷移和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，遷入人口越多，遷移和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，遷入人口越多，自然增長(zhǎng)率越低，老年人口比重越大。自然增長(zhǎng)率越低，老年人口比重越大。 答案答案 A A第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 2 2下表是我國(guó)第五次人口普查時(shí)下表是我國(guó)第五次人口普查時(shí)“江蘇省某市遷入人口江蘇省某市遷入人口年齡及性別統(tǒng)計(jì)表年齡及性別統(tǒng)計(jì)表”。據(jù)此回答。據(jù)此回答(1)(1)(2)(2)題。題。年齡段年齡段( (

43、歲歲) )0 0141415152929 30304444 454559596060男性人口男性人口( (萬(wàn)人萬(wàn)人) )5.045.0425.1425.1414.6814.684.944.941.761.76女性人口女性人口( (萬(wàn)人萬(wàn)人) )3.843.8437.1037.1011.6311.634.014.011.781.78第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 (1)(1)該市遷入的人口特征有該市遷入的人口特征有( () ) 男性人口多于女性人口男性人口多于女性人口人口遷移主要受經(jīng)濟(jì)因人口遷移主要受經(jīng)濟(jì)因素影響素影響以青壯年人口為主以青壯年人口為主與該市原有人口年齡構(gòu)與該市原有人口年齡構(gòu)成

44、相似成相似 A AB BC CD D (2) (2)遷入人口對(duì)該市的影響有遷入人口對(duì)該市的影響有( () ) 緩和了當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)緊張的局面緩和了當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)緊張的局面制約了該市經(jīng)濟(jì)發(fā)制約了該市經(jīng)濟(jì)發(fā)展展增加了該市被撫養(yǎng)人口增加了該市被撫養(yǎng)人口加大了城市基礎(chǔ)設(shè)施的加大了城市基礎(chǔ)設(shè)施的壓力壓力 A A B B C C D D第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 解析解析 本題考查了人口遷移的特征及其影響，同時(shí)鍛本題考查了人口遷移的特征及其影響，同時(shí)鍛煉了學(xué)生從圖表中獲取信息的能力，以更好地適應(yīng)高考的能煉了學(xué)生從圖表中獲取信息的能力，以更好地適應(yīng)高考的能力要求。力要求。(1)(1)遷入人口中女性多于男性，青壯

45、年比例大。我遷入人口中女性多于男性，青壯年比例大。我國(guó)第五次人口普查是在國(guó)第五次人口普查是在20002000年進(jìn)行的，那時(shí)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展上年進(jìn)行的，那時(shí)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的差異表現(xiàn)突出，發(fā)展較快的江蘇省成為吸引人口遷入的主的差異表現(xiàn)突出，發(fā)展較快的江蘇省成為吸引人口遷入的主要因素。本題缺乏本市原有人口年齡構(gòu)成的信息，是否相似要因素。本題缺乏本市原有人口年齡構(gòu)成的信息，是否相似第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題無(wú)法確定。無(wú)法確定。(2)(2)對(duì)人口遷入該市來(lái)說(shuō)，提供了勞動(dòng)力，可能增對(duì)人口遷入該市來(lái)說(shuō)，提供了勞動(dòng)力，可能增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是人口總數(shù)增加，要加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

46、。但是人口總數(shù)增加，要求相應(yīng)的城市設(shè)施要擴(kuò)大，即可能會(huì)對(duì)原有的城市基礎(chǔ)設(shè)施求相應(yīng)的城市設(shè)施要擴(kuò)大，即可能會(huì)對(duì)原有的城市基礎(chǔ)設(shè)施帶來(lái)巨大的壓力；大量幼年和老年人口的遷入，增加了被撫帶來(lái)巨大的壓力；大量幼年和老年人口的遷入，增加了被撫養(yǎng)人口。養(yǎng)人口。 答案答案 (1)B (1)B(2)C(2)C第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 3 3形成多育多子的傳統(tǒng)生育觀的根源是形成多育多子的傳統(tǒng)生育觀的根源是( () ) A A“不孝有三，無(wú)后為大不孝有三，無(wú)后為大”的傳統(tǒng)觀念的傳統(tǒng)觀念 B B勞動(dòng)力的增殖能增加家庭財(cái)富勞動(dòng)力的增殖能增加家庭財(cái)富 C C傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平低下傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平低下 D D社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高第第1919講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 解析解析 審題時(shí)應(yīng)特別注意關(guān)鍵詞審題時(shí)應(yīng)特別注意關(guān)鍵詞“根源根源”，即根本原因。，即根本原因。而各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系是：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平低下而各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系是：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平低下勞動(dòng)勞動(dòng)力的增殖成為增加家庭財(cái)富的手段力的增殖成為增加家庭財(cái)富的手段形成形成“多子多福多子多?！薄啊薄安徊恍⒂腥?，無(wú)后為大孝有三，無(wú)后為大”的生育觀念。因此本題應(yīng)選的生育觀念。因此本題應(yīng)選C C項(xiàng)。項(xiàng)。 答案答案 C C