《人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo): 1、學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 2、練習(xí)稱(chēng)量、溶解等基本操作，練習(xí)托盤(pán)天平、量筒、膠頭滴管等儀器的使用。 3、加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解。 實(shí)驗(yàn)用品: 托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、氯化鈉 、蒸餾水 知識(shí)回顧: 1.溶液由________和________組成 2.溶液的質(zhì)量=_______ 質(zhì)量 + _______ 質(zhì)量 3.溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=________ 4.計(jì)算：現(xiàn)要配制100千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉_____

2、_千克需 要水_______千克 實(shí)驗(yàn)步驟: 一．配制50g6%的氯化鈉溶液 （1） 計(jì)算：計(jì)算所需氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)______g, 水的體積為_(kāi)_______ml。 （2） 稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量; 用量筒量取水的體積 （3） 溶解：將稱(chēng)好的氯化鈉和量好的水倒入燒 杯中，用玻璃棒攪拌使之完全溶解。 (4) 裝瓶：把配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋 好瓶塞，貼上標(biāo)簽（______________）。 二.用已經(jīng)配好的6%的氯化鈉溶液，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液 思考：由濃溶液配制稀溶液時(shí)計(jì)

3、算的依據(jù)是什么 (1).計(jì)算：6%的氯化鈉溶液____g（體積____ml);水____g (2).量?。河昧客擦咳÷然c溶液和水，倒入燒杯中。 (3).混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。 (4).裝瓶:貼標(biāo)簽（______________）. 問(wèn)題與交流 1、由于操作不規(guī)范，會(huì)造成配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因： ①._____________________________________ ②._____________________________________ 2、由于操作不規(guī)范，會(huì)造成配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因:

4、 ①._____________________________________ ②._____________________________________ 當(dāng)堂訓(xùn)練： 1.在實(shí)驗(yàn)中，下列操作所配得的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比6%“偏大”“偏小”“不變” ① 托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)指針偏右（ ） ② 托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)指針偏左（ ） ③ 量取水時(shí)仰視讀數(shù)量取水（ ） ④ 量取水時(shí)俯視讀數(shù)量取水（ ） ⑤ 量筒中的水倒入燒杯時(shí)，不慎濺到燒杯的外面（ ） ⑥ 將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移進(jìn)試劑瓶時(shí)，仍有

5、部分留在燒杯中（ ） ⑦ 托盤(pán)天平稱(chēng)量（沒(méi)有使用游碼）時(shí)物質(zhì)與砝碼放反了（ ） ⑧ NaCl中有雜質(zhì)（ ） 2. 用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯 化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作 ①溶解 ②稱(chēng) 取 ③過(guò)濾 ④量取水 ⑤計(jì)算 ⑥蒸發(fā)結(jié)晶，正確的操作順序是（ ） A、①②③④　　 B、⑤②④① C、①③⑤②④①　　 D⑥⑤④②① 3. 在配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 10%的可能原因是（?。? ①、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②、配制溶液的燒杯用少量水潤(rùn)洗 ③、在托盤(pán)天平的右盤(pán)

6、稱(chēng)量氯化鈉， 移動(dòng)游碼得到讀數(shù) ④、盛裝溶液的試劑瓶用水潤(rùn)洗 ⑤、氯化鈉晶體不純 A、①②③④⑤　 B、①②④⑤　 C、①②③　 D、②③④⑤ 4.欲配制50g 5%的氯化鈉溶液： （1）實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)________、_________、_________、__________。 （2）需要的玻璃儀器有：__________________。 （3）在托盤(pán)天平上稱(chēng)取______克氯化鈉，用規(guī)格為_(kāi)_____的量筒量取_______毫升水。 (4) 將稱(chēng)量的氯化鈉和水倒入燒杯中，為加快氯化鈉的溶解速率，常用的方法_______。 （5） 在量取水的體積時(shí)，若俯視讀數(shù)，則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_______（填 偏高、相等、或偏低 ） 討論： 1、 在本實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是什么？ 2、 在該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是什么？ 3、在日常生活中如果要想使物質(zhì)較快地溶解在水中，你有什么好辦法？ 教學(xué)反思： 3 / 3