《人教部編版八上歷史第16課開辟井岡山道路教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版八上歷史第16課開辟井岡山道路教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、毛澤東開辟井岡山道路 【教學目標】 1．掌握南昌起義、秋收起義、井岡山會師和工農(nóng)武裝割據(jù)等基本知識。認識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。 2．分析南昌起義和秋收起義的特點，認識在敵強我弱的情況下，開辟井岡山革命道路，這是毛澤東把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的光輝典范。 3．使學生感受到中國革命道路的艱難曲折，感受到共產(chǎn)黨人敢于創(chuàng)新、與時俱進的優(yōu)秀品質；學習老一輩無產(chǎn)階級革命家前仆后繼、勇往直前的堅強意志和奉獻精神。 【教學重難點】 重點：八一南昌起義，井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建、工農(nóng)武裝割據(jù)。 難點：中國為什么走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。 【教學過程

2、】 一、新課導入 教師：（播放建軍90周年的沙場閱兵視頻） 2017年7月30日上午，中國人民解放軍以一場氣勢磅礴的沙場閱兵慶祝解放軍90歲生日。在朱日和訓練基地參加實戰(zhàn)化訓練的三軍將士沙場列陣，以戰(zhàn)斗姿態(tài)接受中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平的檢閱，接受黨和人民的檢閱。 教師：這面鮮艷的八一軍旗誕生在南昌起義的炮火之中，走過了井岡山的硝煙，鑄就了今天強大威武的中國人民解放軍、保家衛(wèi)國的鋼鐵長城的輝煌。高高飄揚的八一軍旗是怎樣誕生的呢？讓我們重溫歷史，共同走進南昌起義！ 二、新課探究 （一）南昌起義 教師：國民黨“斬盡殺絕”的恐怖政策。（展示圖片） 教師：19

3、27年大革命失敗后，國民黨反動派瘋狂鎮(zhèn)壓、血腥屠殺中國共產(chǎn)黨人和革命群眾。面對反動派趕盡殺絕的恐怖政策，中國共產(chǎn)黨并沒有被嚇倒、被殺絕。他們從地上爬起來擦干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。南昌起義就在這一背景下爆發(fā)了。 教師：請同學們看教材中南昌起義的內容，從中找出南昌起義的時間、領導人、過程、結果、意義等相關知識點。 學生：（閱讀教材，整理） 教師：（講述并投影） 時間：1927年8月1日 地點：江西南昌 領導人：周恩來、賀龍、葉挺、朱德等 結果：一度占領南昌，南下途中受挫 教師：雖然這次起義由成功轉為失敗，但它具有重大的意義。南昌起義有什么重大歷史意義。

4、學生：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。 教師：很好。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭，創(chuàng)建革命軍隊的開始。因此，八月一日成為我們的建軍節(jié)。 教師：（展示：軍旗、軍徽、江澤民題詞） （二）秋收起義與井岡山會師 1．八七會議 教師：（展示材料） 材料一 為了總結第一次大革命失敗的經(jīng)驗教訓，1927年8月7日，中共中央在漢口秘密召開緊急會議，稱為“八七”會議。會議糾正了陳獨秀的右傾投降主義錯誤，通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，并決定在這一年秋收時發(fā)動武裝起義。這次會議是由大革命失敗到土地革命興起的轉折點。 材料二

5、 八七會議給處在思想組織渙散的中國共產(chǎn)黨人，指明了新的出路。會議撤銷了陳獨秀總書記的職務，選舉產(chǎn)生了新的臨時中央政治局。 教師：八七會議通過了什么決議？這一會議起到了什么作用？ 學生：（1）八七會議通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，并決定在這一年秋收時發(fā)動武裝起義。（2）八七會議給處在思想組織渙散的中國共產(chǎn)黨人，指明了新的出路，是由大革命失敗到土地革命興起的轉折點。 2．秋收起義 學生：（閱讀教材，自主學習秋收起義的相關內容；并識記其時間、地點、領導人和結果） 教師：當時在黨內就有兩種觀點展開了激烈的爭論： 觀點一：起義就是以城市為中心，向農(nóng)村進軍就是向敵人投降，而

6、且俄國十月革命正是攻打城市取得勝利的，應向俄國學習。 觀點二：城市里敵人的力量強大，在當時敵強我弱的情況下，攻打和占領城市是不可能的，應以農(nóng)村作為落腳點。 教師：你同意哪一觀點？請說出理由。 學生：（以小組為單位展開討論） 教師：中國共產(chǎn)黨最終選擇了哪一方案？ 學生：第二種，向農(nóng)村進軍。 教師：根據(jù)大家了解的歷史知識，請同學們思考，秋收起義為中國革命開辟了一條什么樣的道路？ 學生：從城市轉入農(nóng)村，建立農(nóng)村革命根據(jù)地的道路。 3．井岡山會師 教師：（展示圖片，引導學生閱讀教材，了解井岡山會師概況） （1）時間：1928年4月。 （2）領導人：朱德、陳毅與毛澤東。 （3

7、）結果：改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。 教師：（過渡）在艱苦的環(huán)境下，紅軍仍保持革命樂觀主義精神，繼續(xù)斗爭。井岡山根據(jù)地不斷鞏固擴大，在它的影響下，各地先后發(fā)動武裝起義，建立了革命根據(jù)地，到1930年建立了十多塊革命根據(jù)地，根據(jù)地不斷鞏固和擴大。 （三）工農(nóng)武裝割據(jù) 教師：（展示材料）請同學們閱讀下面的“紅軍歌謠”，從中能得出什么認識？或有什么啟示？ 材料：紅米飯、南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草，軟又黃，金絲被兒蓋身上，不怕北風和大雪，暖暖和和入夢鄉(xiāng)。 這首歌謠最打動你的地方是？你還知道哪些井岡山上的故事？ 學生：農(nóng)村和城市相比，條件是艱苦的，可是紅軍戰(zhàn)士在艱苦的環(huán)境下

8、卻充滿了革命樂觀主義精神。 教師：（講解）井岡山會師以后，毛澤東領導工農(nóng)革命軍在井岡山打土豪，分田地，建立革命政權，開展土地革命和游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面。 教師：（展示材料） 材料一：隨著形勢的發(fā)展和革命隊伍的擴大，紅四軍及其黨組織內加入了大量農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級出身的同志，加上環(huán)境險惡，戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦，部隊得不到及時教育和整訓。因此極端民主化、重軍事輕政治、不重視建立鞏固的根據(jù)地、流寇思想和軍閥主義等非無產(chǎn)階級思想在紅四軍內滋長嚴重。 材料二：1929年12月28日至29日，紅四軍黨的第九次代表大會在福建上杭縣古田村召開。大會根據(jù)中央九月來信的精神，認真總結了紅四

9、軍建軍以來的經(jīng)驗，批判了各種錯誤思想，確立了“思想建黨，政治建軍”的建黨建軍原則，是黨領導下的軍隊建設史上的（重要）里程碑 教師：古田會議的召開有什么重大的意義？ 學生：（討論、分析）古田會議的勝利召開解決了紅四軍發(fā)展過程了出現(xiàn)的各種問題，確立了“思想建黨，政治建軍”的建黨建軍原則，推動了當時紅軍建設和土地革命戰(zhàn)爭的發(fā)展。 教師：（引導學生閱讀教材中《1929－1932年農(nóng)村革命根據(jù)地形勢示意圖》）請大家觀察示意圖，說一說農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展概況。 學生：第一個井岡山革命根據(jù)地建立后，各地共產(chǎn)黨員紛紛發(fā)展紅軍和革命根據(jù)地。到1930年，全國開辟了大大小小十多塊革命根據(jù)地，遍及十多個省，

10、中央革命根據(jù)地是最大的一塊根據(jù)地。地圖上火種點燃的地方地圖上火種點燃的地方就是農(nóng)村革命根據(jù)地。 教師：星星之火，終成燎原之勢。 教師：1931年中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立。請同學們閱讀教材，了解其概況。 （1）時間：1931年冬。（2）地點：江西瑞金。（3）人物：毛澤東。 三、課堂小結 面對國民黨的屠殺政策，英勇的共產(chǎn)黨人通過發(fā)動南昌起義、秋收起義來奮起反抗，雖然起義受挫，但是沉重打擊了敵人，而且也找到了符合中國革命的道路，即農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的唯一道路。為此，開辟了井岡山革命根據(jù)地，進行了井岡山會師，壯大了革命力量，形成了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面！ 【板書設計】 第16課 毛澤東開辟井岡山道路 一、武裝起義 1．南昌起義 2．秋收起義 二、開辟新道路 1．井岡山革命根據(jù)地建立 2．井岡山會師 三、工農(nóng)武裝割據(jù) 1．革命根據(jù)地的發(fā)展壯大 2．中華蘇維埃臨時中央政府成立 5 / 5