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1、我的疑問:
自我點錯:
課題: 第六課 師愛助我成長
我愛我?guī)?
:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 尊敬老師,激發(fā)對老師的熱愛之情;
2. 了解教師的工作特點,懂得學(xué)生應(yīng)該尊敬老師
重點難點:
熱愛尊敬老師
自主學(xué)習(xí)探究:
㈠預(yù)習(xí)導(dǎo)入:
老師是嚴(yán)冬里的炭火,酷
暑里的濃蔭,湍流中的踏腳
石,霧海中的航標(biāo)燈。老師
用知識的甘露孕育鮮美的碩
果,用心靈的清泉滋潤理想
的花朵。
老師是最值得我們尊重
和愛戴的人。
㈡精講點撥:
1.師愛濃濃
① 結(jié)合P65的圖片,議一議老師給予我們的愛體現(xiàn)在哪些方面?
② P66讀
2、一讀 張家營老師的話:“你們最大的收獲應(yīng)該是學(xué)會了
尊重、諒解、關(guān)愛、信任等。”體會老師給我們的關(guān)愛體現(xiàn)在哪?
③ 閱讀P66王老師的故事,并用自己印象最深的一件事,說說老
師是怎樣幫助我們成長的。
④ 學(xué)生討論:為什么要尊敬老師?
2.熱愛尊敬老師
① 閱讀P68江澤民尊師的故事,想一想:尊重老師的勞動,我們
應(yīng)做到:
課上:______________________________________________________
___________________________________________________________
3、
課下: _____________________________________________________
___________________________________________________________
② 想一想,怎樣才是對老師有禮貌?
③ 學(xué)生討論:我們中學(xué)生尊敬老師應(yīng)做到哪些方面?
★3.課堂總結(jié): 為什么要尊敬老師?
我們中學(xué)生尊敬老師應(yīng)做到哪些方面?
㈢鞏固練習(xí):
1.在我們的學(xué)習(xí)過程中,老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。因為老師( )
①幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能 ②培養(yǎng)我們的創(chuàng)新
4、意
識和實踐能力 ③教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法 ④教給
我們做人的道理
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2.老師是我們成長道路上的引路人,因為 ( )
①老師教我們學(xué)會做事,學(xué)會做人 ②老師引導(dǎo)我們走好人生
之路 ③我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助 ④老師教給我
們科學(xué)的思維方式和學(xué)習(xí)方法
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
3.老師是愛的使者,表現(xiàn)在 ( )
5、
①老師的愛是無私的 ②老師的愛是我們進步的動力 ③老師的
愛給了我們溫暖和力量,促使每個學(xué)生不斷實現(xiàn)自己的追求,到達理
想的彼岸 ④老師的愛是超凡脫俗的
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
4.作為中學(xué)生,我們熱愛、尊敬老師就必須做到 ( )
①尊重老師的勞動 ②虛心接受老師的教誨 ③真誠地接受老師
的批評 ④要對老師言聽計從 ⑤對老師有禮貌 ⑥不給老師提意見,
見到老師過來趕緊躲開
A、①②③⑤ B、①②④⑤⑥ C、①②③④⑥ D、②③④⑤⑥
㈣拓展延伸:
居里夫人是一位偉大的物
6、理學(xué)家和化學(xué)家,也是世界上獲得諾貝爾
獎的第一位女科學(xué)家。
當(dāng)居里夫人成為著名的科學(xué)家以后,她沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識
的老師。她曾出資幫助一位曾經(jīng)教過她法文的老師實現(xiàn)了她最大的愿望
---重游她的出生地法國北部第厄普。
1913年,居里夫人回到她的故鄉(xiāng)華沙,波蘭婦女為她舉行宴會。宴
會上,當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)花白的老人時,便快步走上去,熱烈的
擁抱、親吻這位老人。老人激動得流下了眼淚。原來,這位老人是居里
夫人小學(xué)時候的校長。
居里夫人不忘老師,永遠尊敬教過自己的老師的故事廣為流傳。人
們更加敬佩這位偉大的科學(xué)家。
居里夫人為什么念念不忘她的老師?
我的
7、收獲:
教師寄語:
㈤中考鏈接:
1.早晨,當(dāng)老師走進學(xué)校的大門,就會聽到同學(xué)們親切的問候:
“老師早?!苯處煿?jié),同學(xué)們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親
切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今 時代所綻放出的絢麗色彩。這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)是 ( )
A、尊敬老師 B、尊重學(xué)生 C、孝敬父母 D、了解老師
2.下列同學(xué)的行為能體現(xiàn)對老師的尊敬的是 ( )
A、對老師不理不睬
B、背后議論老師
C、給老師起綽號
D、上課認真聽講,課堂上積極發(fā)言
8、
3.靳偉杰原是河南省漯河市實驗小學(xué)的一位女教師,2003年到深
圳龍華中英文實驗學(xué)校任教。2005年1月13日下午,在深圳市寶安
區(qū)龍華街道樂景花園出口處,一輛失控的小轎車突然撞斷欄桿,飛速
沖向人行道,在險情出現(xiàn)的一瞬間,龍華中英文實驗學(xué)校年輕的女教
師靳偉杰果斷的一把推開旁邊的1個學(xué)生,又推開身邊的3個學(xué)生,
而她本人則被卷入車下…當(dāng)天23點20分左右,經(jīng)搶救無效,靳偉杰
獻出了年輕的生命。
靳老師見義勇為的英雄事跡和教書育人、敬業(yè)愛生的職業(yè)精神,
在社會上引起強烈反響。2005年2月底,深圳市人事局、教育局發(fā) 文,
追授靳偉杰同志為深圳市教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵,并號召全市
9、廣大教職員
工向靳偉杰同志學(xué)習(xí)。
(1)靳偉杰的事跡說明了什么?
(2)你認為老師值得尊重嗎?
(3)尊重老師,你打算怎么做?
㈥課外延伸:
地動山搖。他弓著身子,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分,當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼、落淚。
????他叫譚千秋,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死,精神千秋!”