高三數(shù)學(xué)高考一本通立體幾何第一輪復(fù)習(xí)課件 第5課時(shí) 二面角
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1、考考 點(diǎn)點(diǎn) 詮詮 釋釋知知 識(shí)識(shí) 整整 合合基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 再再 現(xiàn)現(xiàn) 例例 題題 精精 析析精精 彩彩 小小 結(jié)結(jié)第第3 3課時(shí)課時(shí) 二面角考點(diǎn)詮釋 掌握異面直線所成角及其求法;掌握斜線在平面上的掌握異面直線所成角及其求法;掌握斜線在平面上的射影的概念,斜線與平面所成角的概念及其求法,掌射影的概念,斜線與平面所成角的概念及其求法,掌握公式握公式cos =cos 1cos 2 ,會(huì)用這個(gè)公式解決一些,會(huì)用這個(gè)公式解決一些問(wèn)題;掌握二面角的概念,二面角的平面角的概念及問(wèn)題;掌握二面角的概念,二面角的平面角的概念及其求法,會(huì)作二面角的平面角其求法,會(huì)作二面角的平面角考點(diǎn)詮釋 1、這部分知識(shí)是高考命題的
2、熱點(diǎn)之、這部分知識(shí)是高考命題的熱點(diǎn)之一,在高考試題中年年有,次次出,一,在高考試題中年年有,次次出,解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是理解線線角,解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是理解線線角,線面角,面面角的定義依定義作出有線面角,面面角的定義依定義作出有關(guān)角,然后抓住有關(guān)的三角形來(lái)解決,關(guān)角,然后抓住有關(guān)的三角形來(lái)解決,題型多為選擇題與填空題,或?yàn)榻獯痤}型多為選擇題與填空題,或?yàn)榻獯痤}的一問(wèn)。題的一問(wèn)??键c(diǎn)詮釋 2、二面角是高考試題中出現(xiàn)頻率較高的題,它常常與其他兩種、二面角是高考試題中出現(xiàn)頻率較高的題,它常常與其他兩種空間結(jié)合考查,出現(xiàn)形式有求二面角的大小或已知二面角求其他空間結(jié)合考查,出現(xiàn)形式有求二面角的大小或已知
3、二面角求其他兩種空間角的大小。常以幾何體為依托,特別是柱體、錐體中的兩種空間角的大小。常以幾何體為依托,特別是柱體、錐體中的有關(guān)線線、線面、面面角問(wèn)題往往與距離或體積結(jié)合在一起考查。有關(guān)線線、線面、面面角問(wèn)題往往與距離或體積結(jié)合在一起考查。知識(shí)整合 1、兩條異面直線所成的角、兩條異面直線所成的角(1)定義:)定義:直線直線a、b是異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)是異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分,分別引直線別引直線a/ /a,b/b,我們把直線,我們把直線a/和和b/所成所成的銳角(或直角)叫做異面直線的銳角(或直角)叫做異面直線a和和b所成的角。所成的角。(2)關(guān)于這個(gè)定義有兩點(diǎn)是應(yīng)該知道的:)關(guān)
4、于這個(gè)定義有兩點(diǎn)是應(yīng)該知道的:直線直線 a/和和b/所成銳角(或直角)的大小,只由所成銳角(或直角)的大小,只由異面直線異面直線a,b相互位置來(lái)確定與點(diǎn)相互位置來(lái)確定與點(diǎn)O的選擇無(wú)關(guān)的選擇無(wú)關(guān)異面直線異面直線a和和b所成角的范圍是所成角的范圍是(0o,90o ,異,異面直線所成的角不能為面直線所成的角不能為00,否則就成了兩條平行,否則就成了兩條平行直線,當(dāng)這個(gè)角取直線,當(dāng)這個(gè)角取900時(shí),稱(chēng)為兩條異面直線互相時(shí),稱(chēng)為兩條異面直線互相垂直。垂直。知識(shí)整合 2 2、直線和平面所成角、直線和平面所成角 (1 1)定義:平面的一條斜線和它在平面上的射影)定義:平面的一條斜線和它在平面上的射影 所成的
5、銳角,所成的銳角,叫做這條直線與這個(gè)平面所成的角。叫做這條直線與這個(gè)平面所成的角。 一條直線垂直于平面,我們說(shuō)它們所成的角是直角;一條直線和一條直線垂直于平面,我們說(shuō)它們所成的角是直角;一條直線和平面平行,或在平面內(nèi),我們說(shuō)它們所成的角是平面平行,或在平面內(nèi),我們說(shuō)它們所成的角是0 0的角。的角。 (2 2)關(guān)于這個(gè)定義有兩點(diǎn)應(yīng)該知道:)關(guān)于這個(gè)定義有兩點(diǎn)應(yīng)該知道: 直線和平面所成角的范圍應(yīng)是直線和平面所成角的范圍應(yīng)是000 0,90900 0. 斜線和平面所成的角是這條斜線和平面內(nèi)經(jīng)過(guò)斜足的直線所成斜線和平面所成的角是這條斜線和平面內(nèi)經(jīng)過(guò)斜足的直線所成的角中最小的。其中的角中最小的。其中“經(jīng)
6、過(guò)斜足經(jīng)過(guò)斜足”這個(gè)限制可以去掉。這個(gè)限制可以去掉。知識(shí)整合 3 3、二面角及其平面角、二面角及其平面角 (1 1)定義:從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖)定義:從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角,這條直線叫做二面角的棱,每個(gè)半平面形叫做二面角,這條直線叫做二面角的棱,每個(gè)半平面叫做二面角的面。叫做二面角的面。 (2 2)二面角及其平面角:一個(gè)平面垂直于二面角的棱,)二面角及其平面角:一個(gè)平面垂直于二面角的棱,且與兩個(gè)半平面分別交于射線且與兩個(gè)半平面分別交于射線OAOA、OBOB、O O為垂足,則為垂足,則AOBAOB叫做二面角的平面角。叫做二面角的平面角。 (3 3)關(guān)于二
7、面角及其平面角的概念應(yīng)注意以下幾點(diǎn):)關(guān)于二面角及其平面角的概念應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 二面角的平面角的大小與垂直于棱的平面的位置無(wú)關(guān);二面角的平面角的大小與垂直于棱的平面的位置無(wú)關(guān); 二面角的大小是用它的平面角的大小來(lái)度量的,二面二面角的大小是用它的平面角的大小來(lái)度量的,二面角的平面角是多少度,就說(shuō)這個(gè)二面角是多少度;角的平面角是多少度,就說(shuō)這個(gè)二面角是多少度; 二面角的平面角所在平面垂直于棱。二面角的平面角所在平面垂直于棱?;A(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 1、一個(gè)二面角的兩個(gè)面分別平行于另一個(gè)二面角的兩個(gè)面,、一個(gè)二面角的兩個(gè)面分別平行于另一個(gè)二面角的兩個(gè)面,那么這兩個(gè)二面角(那么這兩個(gè)二面角( ) A:相等
8、:相等 B:互補(bǔ):互補(bǔ) C:相等或互補(bǔ):相等或互補(bǔ) D:無(wú)法確定:無(wú)法確定 2、若正三棱錐的一個(gè)側(cè)面的面積與底面面積之比等于、若正三棱錐的一個(gè)側(cè)面的面積與底面面積之比等于 ,則,則這個(gè)三棱錐的側(cè)面積和底面這個(gè)三棱錐的側(cè)面積和底面 所成的二所成的二 面角為(面角為( ) A:30 B: C: D:60l l l l31arccos 31arccos 32arccos 32CD基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 3、正四棱錐的相鄰兩側(cè)面所成的二面角一定是(、正四棱錐的相鄰兩側(cè)面所成的二面角一定是( ) A:銳角:銳角 B:直角:直角 C:鈍角:鈍角 D:均有可能:均有可能 4、己知直線、己知直線 與平面與平面 成成
9、45角,直線角,直線m ,若直線,若直線 在在 內(nèi)的射影與直線內(nèi)的射影與直線m也成也成45 角,角, 則則 與與m所成的角是(所成的角是( ) A:30 B:45 C:60 D:90l l l lllllCC例題精析 例例1:(:(2001年全國(guó))在正三棱柱年全國(guó))在正三棱柱ABCA1B1C1中,若中,若AB BB1,則,則AB1與與C1B所成的角的大小為所成的角的大小為 。 分析分析1:利用平移法作出異面直線所成的角。:利用平移法作出異面直線所成的角。 分析分析2:利用三垂線定理判斷是否垂直。:利用三垂線定理判斷是否垂直。 分析分析3;利用補(bǔ)形法。;利用補(bǔ)形法。2評(píng)析:求兩異面直線所成的角一
10、般方評(píng)析:求兩異面直線所成的角一般方法是平移法法是平移法,有些問(wèn)題表面看是求異面有些問(wèn)題表面看是求異面直線所成的角,但實(shí)際上是垂直問(wèn)題,直線所成的角,但實(shí)際上是垂直問(wèn)題,可利用三垂線定理來(lái)確定??衫萌咕€定理來(lái)確定。例題精析 例例2:如圖;空間四邊形:如圖;空間四邊形ABCD中,中,ABCD,AB與與CD成成30角,角,E、F分別是分別是AD、BC的中點(diǎn)。的中點(diǎn)。 (1)求異面直線)求異面直線EF與與AB所成角所成角 (2)求異面直線)求異面直線AF、CE所成角所成角 (3)求)求CE與底面與底面BCD所成的角所成的角 分析:條件中有中線,可利用中位線平移直線,但要注意異面直分析:條件中有中
11、線,可利用中位線平移直線,但要注意異面直線所成角的范圍,求直線與平面所成角,關(guān)鍵是找到平面的垂線。線所成角的范圍,求直線與平面所成角,關(guān)鍵是找到平面的垂線。評(píng)析:評(píng)析:1、求異面直線所成的角,或應(yīng)用異、求異面直線所成的角,或應(yīng)用異面直線所成的角進(jìn)行解題時(shí),應(yīng)先作出面直線所成的角進(jìn)行解題時(shí),應(yīng)先作出(或找出)兩條異面直線所成的角,但所(或找出)兩條異面直線所成的角,但所得的平面角可能是所求的角,也可能是其得的平面角可能是所求的角,也可能是其補(bǔ)角。這一點(diǎn)要認(rèn)真對(duì)待,以免誤解。補(bǔ)角。這一點(diǎn)要認(rèn)真對(duì)待,以免誤解。2、求直線與平面所成角的三個(gè)步驟、求直線與平面所成角的三個(gè)步驟“作作證證求求”一定要清晰、
12、準(zhǔn)確、完整。一定要清晰、準(zhǔn)確、完整。例題精析 例例3:如圖:已知:如圖:已知ABCD為邊長(zhǎng)為為邊長(zhǎng)為a的正方形,的正方形,PA 面面ABCD,E為為BC中點(diǎn)中點(diǎn) (1)求)求PCD與面與面ABCD所成角所成角 (2)求)求BPCD大小大小 (3)求)求PAB與與PCD所成角所成角 (4)求)求PED與與ABCD所成角的大小所成角的大小 (5)求)求PED與面與面PAB所成角大小所成角大小例題精析 例例4:如圖:如圖: 是是120的二面角,的二面角,A、B兩點(diǎn)在棱兩點(diǎn)在棱上,上,AB2,D在在 內(nèi)三角形內(nèi)三角形ABD是等腰直角三角形,是等腰直角三角形, DAB90,C在在 內(nèi)內(nèi)ABD是等腰直角三
13、角形是等腰直角三角形 ACB90 (1)求)求DC與平面與平面 所成角(所成角(2)求二面角)求二面角 的的大小大?。?)求異面直線)求異面直線AB、CD所成角所成角 分析:關(guān)鍵是判斷過(guò)分析:關(guān)鍵是判斷過(guò)D點(diǎn)垂直于點(diǎn)垂直于 平面平面 的垂線的垂足位置。的垂線的垂足位置。BACD例題精析例題精析 5.在棱長(zhǎng)為在棱長(zhǎng)為a的正方體的正方體ABCDABCD中,中,E、F分別是分別是BC、AD的中點(diǎn)的中點(diǎn)(1)求證:四邊形求證:四邊形BEDF是菱形;是菱形;(2)求直線求直線AC與與DE所成的角;所成的角;(3)求直線求直線AD與平面與平面BEDF所成的角所成的角.【解題回顧】對(duì)于第【解題回顧】對(duì)于第(
14、1)小題,若僅由小題,若僅由BE=ED=DF=FB就斷定就斷定BEDF是菱形,那是不對(duì)的,因存是菱形,那是不對(duì)的,因存在四邊相等的空間四邊形,所以必須證在四邊相等的空間四邊形,所以必須證B、E、D、F四點(diǎn)共面四點(diǎn)共面. 第第(3)小題應(yīng)用了課本一道習(xí)題的結(jié)論,小題應(yīng)用了課本一道習(xí)題的結(jié)論,才證明了才證明了AD在平面在平面BEDF內(nèi)的射影在內(nèi)的射影在BD上上返回返回精彩小結(jié) 1、求異面直線所成角的主要方法、求異面直線所成角的主要方法 (1)平移法:作出異面直線所成的角的基本方法是平)平移法:作出異面直線所成的角的基本方法是平移法,也就是把兩條異面直線平移成兩條相交直線,兩移法,也就是把兩條異面直
15、線平移成兩條相交直線,兩條異面直線所成的角就是這兩條相交直線所成的角(或條異面直線所成的角就是這兩條相交直線所成的角(或其補(bǔ)角)。其補(bǔ)角)。 有兩點(diǎn)值得注意:有兩點(diǎn)值得注意: 把異面直線平移成相交直線后,相交直線所成的角可把異面直線平移成相交直線后,相交直線所成的角可能是鈍角,而異面直線所成的角只能是銳角或直角,所能是鈍角,而異面直線所成的角只能是銳角或直角,所以平移后得到的角是異面直線所成角的補(bǔ)角。以平移后得到的角是異面直線所成角的補(bǔ)角。 點(diǎn)點(diǎn)O的選擇對(duì)于夾角的大小來(lái)說(shuō)相當(dāng)關(guān)鍵,為了易于的選擇對(duì)于夾角的大小來(lái)說(shuō)相當(dāng)關(guān)鍵,為了易于求出夾角的大小,點(diǎn)求出夾角的大小,點(diǎn)O常選在異面直線中的一條上;
16、若常選在異面直線中的一條上;若是在幾何體中作異面直線的夾角,點(diǎn)是在幾何體中作異面直線的夾角,點(diǎn)O經(jīng)常選在幾何體經(jīng)常選在幾何體的特殊點(diǎn)上,如棱(或?qū)蔷€)的端點(diǎn)、中點(diǎn)等特殊點(diǎn)。的特殊點(diǎn)上,如棱(或?qū)蔷€)的端點(diǎn)、中點(diǎn)等特殊點(diǎn)。精彩小結(jié) 2、求直線和平面所成角的方法、求直線和平面所成角的方法 (1)斜線和平面所成角的作法是:)斜線和平面所成角的作法是: 如圖,設(shè)直線如圖,設(shè)直線 與平面與平面 斜交,斜交,O為斜足,為斜足,在在 上取異于上取異于O的點(diǎn)的點(diǎn)A,由點(diǎn),由點(diǎn)A引平面引平面 的垂的垂線,垂足為線,垂足為B, AOB就是斜線與平面所成的角。其中點(diǎn)就是斜線與平面所成的角。其中點(diǎn)A應(yīng)應(yīng)根據(jù)問(wèn)題的
17、條件選在根據(jù)問(wèn)題的條件選在 上的適當(dāng)位置。上的適當(dāng)位置。 作法的關(guān)鍵在于確定平面的垂線作法的關(guān)鍵在于確定平面的垂線AB,實(shí)際操,實(shí)際操作應(yīng)按以下步驟進(jìn)行:作應(yīng)按以下步驟進(jìn)行:lll精彩小結(jié) 首先查看已知條件和題目所給的圖形中是否已有所需要的垂線。首先查看已知條件和題目所給的圖形中是否已有所需要的垂線。 當(dāng)已知條件和題目所給的圖形沒(méi)有所需要的垂線時(shí),應(yīng)考慮能當(dāng)已知條件和題目所給的圖形沒(méi)有所需要的垂線時(shí),應(yīng)考慮能否利用兩平面垂直的性質(zhì)定理進(jìn)行補(bǔ)作。否利用兩平面垂直的性質(zhì)定理進(jìn)行補(bǔ)作。 若無(wú)法利用兩平面垂直的性質(zhì)定理作出所需要的垂線,必須直若無(wú)法利用兩平面垂直的性質(zhì)定理作出所需要的垂線,必須直接由點(diǎn)
18、向平面引垂線時(shí),應(yīng)考慮垂足的位置。接由點(diǎn)向平面引垂線時(shí),應(yīng)考慮垂足的位置。精彩小結(jié) (2)求直線和平面所成角的方法:)求直線和平面所成角的方法: 射影法:主要是根據(jù)定義作出斜線在平面內(nèi)的射影,從而作出射影法:主要是根據(jù)定義作出斜線在平面內(nèi)的射影,從而作出線面角,并在直角三角形內(nèi)求解。線面角,并在直角三角形內(nèi)求解。 用公式用公式 求之。求之。1coscos2cos 精彩小結(jié) 3、求二面角大小的一般方法。、求二面角大小的一般方法。二面角的大小是用它的平面角來(lái)度量的。二面角的大小是用它的平面角來(lái)度量的。如何找(或作)出二面的平面角,并且求如何找(或作)出二面的平面角,并且求出其大小,主要有以下幾種方
19、法:出其大小,主要有以下幾種方法:精彩小結(jié) (1)定義法:直接在二面角的棱上取一點(diǎn)(特殊點(diǎn)),分別在)定義法:直接在二面角的棱上取一點(diǎn)(特殊點(diǎn)),分別在兩個(gè)半平面中作棱的垂線,得出平面角。用定義法,要認(rèn)真觀察兩個(gè)半平面中作棱的垂線,得出平面角。用定義法,要認(rèn)真觀察圖形的特性。圖形的特性。 (2)三垂線法:已知二面角其中一個(gè)面內(nèi)一點(diǎn)到另一個(gè)面的垂)三垂線法:已知二面角其中一個(gè)面內(nèi)一點(diǎn)到另一個(gè)面的垂線,用三垂線定理或其逆定理作出平面角。線,用三垂線定理或其逆定理作出平面角。 (3)垂面法:已知二面角內(nèi)一點(diǎn)到兩個(gè)面的垂線時(shí),過(guò)兩垂線)垂面法:已知二面角內(nèi)一點(diǎn)到兩個(gè)面的垂線時(shí),過(guò)兩垂線作平面與兩個(gè)半平面的交線所成的角即為平面角。由此可知,二作平面與兩個(gè)半平面的交線所成的角即為平面角。由此可知,二面角的平面角所在的平面與棱垂直。面角的平面角所在的平面與棱垂直。 (4)射影法:利用面積射影公式)射影法:利用面積射影公式 射射 投投 , 其中其中 為平為平面角的大小,此方法不必在圖中畫(huà)出平面角來(lái)。面角的大小,此方法不必在圖中畫(huà)出平面角來(lái)。SScos精彩小結(jié) 4、對(duì)于未給棱的二面角求法,一般情況下,首先作棱,、對(duì)于未給棱的二面角求法,一般情況下,首先作棱,在有利條件下,利用射影公式求更方便。在有利條件下,利用射影公式求更方便。
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