《湖南省桑植縣七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省桑植縣七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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細(xì)胞的生活
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、說(shuō)明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。
2、描述細(xì)胞核在生物的發(fā)育、遺傳和細(xì)胞生命活動(dòng)中的重要作用。
3、闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
4、認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、定向自學(xué)(獨(dú)學(xué))
(一)、細(xì)胞中都有哪些物質(zhì)?
1、自學(xué)教材第50-52頁(yè)了解細(xì)胞中物質(zhì)的分類(lèi),細(xì)胞中含有哪些物質(zhì)?
無(wú)機(jī)物:( )( )( ) 等分子
2、比較小,一般不含 。
有機(jī)物:( )( )( )( )
分子量比較大,一般含有 。
2、觀察種子的燃燒演示實(shí)驗(yàn):將一粒小麥子,穿到鐵絲上,放到火上燒,你知道燒掉的是 ,剩下的灰是 。
(二)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞膜的功能是什么?
v 分析課本51頁(yè)的圖,思考細(xì)胞膜有何作用?
(三)、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括什么?( )( )
v 細(xì)胞中的能量是從哪里來(lái)的呢?能量又在哪里進(jìn)行轉(zhuǎn)化?
3、
(四)、克隆羊“多莉”的身世?
知識(shí)點(diǎn)1:克隆羊“多莉”
(1)、 A.B.C羊各提供了什么?
(2)、多莉像誰(shuí)?
(3)、說(shuō)明了遺傳信息存在于哪里?
知識(shí)點(diǎn)2: 和 組成染色體
知識(shí)點(diǎn)3:細(xì)胞核是控制生物的 和 ,存儲(chǔ)遺傳信息的載是( )。
分子上的具有特定遺傳功能的小片段就是 ,每個(gè)基因能表達(dá)一定的 。
(五)、遺傳信息、基因、DNA、染色體的關(guān)系?
細(xì)胞的生活是
4、 、 和 變化的統(tǒng)一體。
二、小組討論(對(duì)學(xué)、群學(xué))
三、全班交流
1、 組內(nèi)交流展示,相互檢查是否都會(huì)
2、 全班展示,突破難點(diǎn),老師點(diǎn)撥
四、歸納總結(jié)
五、鞏固提升:【當(dāng)堂反饋】
1 細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞核
2 田間噴灑農(nóng)藥,但農(nóng)藥絕大部分不能進(jìn)入到植物細(xì)胞內(nèi),在此過(guò)程中起作用的是( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞核
3 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器存在細(xì)胞哪個(gè)結(jié)構(gòu)中
5、( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞核
4 動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 ( )
A 線粒體 B 細(xì)胞膜 C 葉綠體 D 細(xì)胞核
5 植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_ 和 _( )
A 細(xì)胞壁和葉綠體 B 細(xì)胞膜和線粒體
C 細(xì)胞質(zhì)和葉綠體 D 線粒體和葉綠體
6 細(xì)胞含有 ____ ___和___ ____兩大類(lèi)物質(zhì)
7 細(xì)胞的生活離不開(kāi)___ __和___ ___.
8、思考:細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。請(qǐng)您將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。
細(xì)胞膜 細(xì)胞的控制中心(遺傳信息庫(kù))
葉綠體 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變細(xì)胞能利用的能量(動(dòng)力工廠)
線粒體 控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核 使光能變成化學(xué)能
我的反思:我還有哪些問(wèn)題沒(méi)弄透?老師在教學(xué)中有哪些地方需要改進(jìn)?
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