《2022一年級語文下冊 課文 6 語文園地八教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022一年級語文下冊 課文 6 語文園地八教案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、語文園地八 主備人 主備人 所在單位 復(fù)備時間 復(fù)備人 復(fù)備人 所在單位 課 題 語文園地八 課 型 練習(xí)課 課時分配 2 課時 第 1 課時 上課時間 項 目 內(nèi) 容 教 學(xué)目標(biāo) 知 識 能 力 識讀字詞．并發(fā)現(xiàn)其特點；了解詞語的含義并正確表達。 過 程 方 法 激發(fā)學(xué)生主動識字、詞興趣。 ?情 感 態(tài) 度 價值觀 激發(fā)學(xué)生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀興趣。 教學(xué)重點 識讀字詞．并發(fā)現(xiàn)其特點；了解詞語的含義并正確表達。 教學(xué)難點 激發(fā)學(xué)生主動識

2、字、詞興趣。 教學(xué)、教具 （課件） 準(zhǔn) 備 多媒體課件 教 學(xué) 流 程 教師活動 預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 活 動 ? 一、趣味識字。 1、學(xué)生自由讀生字。（教師正音） 2、教師范讀詞語。 二、我的發(fā)現(xiàn)。 l、學(xué)生讀字詞，教師正音。 2、同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？ 三、課堂總結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？ 設(shè)計意圖：新課標(biāo)倡導(dǎo)“主動學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略。在這里，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師為學(xué)生營造發(fā)揮積極性、自主性和創(chuàng)造性的空間，通過情境的創(chuàng)設(shè)，開展學(xué)習(xí)活動，通過“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的主動意識。 你們發(fā)現(xiàn)什么了？（這些詞

3、語都是生活用品） 設(shè)計意圖：“興趣是最好的老師”，針對一年級孩子的心理特點，將枯燥的拼音學(xué)習(xí)設(shè)計成學(xué)生喜聞樂見的秋游活動，使學(xué)生快速進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。 3、集體齊讀詞語。 （反犬旁的字都和動物有關(guān)，鳥字旁的字和鳥類有關(guān)，蟲字旁的字都和蟲子有關(guān)）。 3、學(xué)生分小組讀字詞。 板 書 設(shè) 計 語文園地八 衛(wèi) 刷 梳 巾 擦 皂 澡 教 學(xué) 反 思 《語文園地》應(yīng)是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)語文的百花園；應(yīng)是學(xué)生進行多種動態(tài)言語實踐，提高語言能力的操練場；應(yīng)是學(xué)生自主、自悟、合作、交流、探究的大平臺。 （一）年級（下）冊（語文）學(xué)科集體備課表 備課時間

4、 5.21 主備人 主備人 所在單位 復(fù)備時間 5.25 復(fù)備人 課 題 語文園地八 課 型 練習(xí)課 課時分配 2 課時 第 2 課時 上課時間 6.7 項 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識 能 力 正確書寫并了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則。通過讀、背積累知識。 過 程 方 法 通過讀、背積累知識，了解生活經(jīng)驗。 情 感 態(tài) 度 價值觀 激發(fā)學(xué)生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀興趣。 教學(xué)重點 正確書寫并了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則。通過讀、背積累知識。 教學(xué)難點 通

5、過讀、背積累知識，了解生活經(jīng)驗。 教學(xué)、教具 （課件） 準(zhǔn) 備 1.課件 教 學(xué) 流 程 ?教 ? 學(xué) ? 環(huán) ? 節(jié) 教 師 活 動 預(yù)設(shè)學(xué)生活動 一、字詞句運用。 （學(xué)生自由回答，老師指導(dǎo)）。 設(shè)計意圖：美國著名教育心理學(xué)家布魯納說過：“學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣?！币赃^關(guān)的形式復(fù)習(xí)聲母表，能激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，達到事半功倍的效果。 二、日積月累。 （教師提示、補充） 3、集體齊讀．學(xué)生背誦。 三、布置作業(yè)。 回家和爸爸媽媽一起閱讀《三只白鵝》 設(shè)計意圖：再次把學(xué)生帶入童話情境，用學(xué)生感興趣的方式展開學(xué)習(xí)活動，這樣符合低年級學(xué)生的興趣與需求。 四、課堂總結(jié)。 學(xué)了這一課，你懂得了什么？ 1、學(xué)生讀代表心情或情緒的詞語。 2、學(xué)生表演不同詞語。 3、集體讀詞語。 4、讀詞語，用詞語說句子 l、學(xué)生自由讀句子。 2、學(xué)生試說句子含義。 板 ?書 ?設(shè) ?計 語文園地八 高興 生氣 害怕 難過 教 學(xué) 反 思 在“語文園地八”中我讓學(xué)生始終處在一個童話般的世界里，進入有趣的天地，在玩中學(xué)，學(xué)中樂，極大地激發(fā)了學(xué)生主動參與的興趣，使課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的世界。