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2022三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 4 昆蟲備忘錄類文閱讀 新人教版

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1、4昆蟲備忘錄 螳 螂(節(jié)選) 法布爾 螳螂的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面,還生長(zhǎng)著一些大齒。生長(zhǎng)在小腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多。而且,小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬的鉤子,這些小鉤子就像金針一樣。除此以外,鋸齒上還長(zhǎng)著一把有著雙面刃的刀,就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。 平時(shí),在它休息、不活動(dòng)的時(shí)候,螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處,看上去,似乎特別的平和,甚至?xí)屇阌X得,這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛祈禱的溫和的小昆蟲。但是,它可不總是這樣的,只要是有其他的昆蟲從它們的身邊經(jīng)過,無論是什么樣的昆蟲,也無論它們是無意路過,還

2、是有意地侵襲,螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物,立刻便伸展開它身體的三節(jié),于是,那個(gè)可憐的路過者,還沒有完全反應(yīng)過來,便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間,移動(dòng)不得。然后,螳螂很有力地把鉗子夾緊,一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無論是蝗蟲,還是蚱蜢,或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲,都無法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個(gè)了不得的殺蟲機(jī)器。 1.按照短文內(nèi)容填空。 法布爾描寫昆蟲非常生動(dòng),比如本文中,他就運(yùn)用了打比方的方法,把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了 ,把螳螂小腿鋸齒上長(zhǎng)著的雙面刃的刀比成了 。 2.讀了短文,我們可以用詞語( )來

3、形容螳螂的腿。 A.強(qiáng)壯 B.鋒利 C.堅(jiān)硬 D.巨大 3.螳螂是怎樣捕捉昆蟲的?請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來。 4.短文描寫了一個(gè)怎樣的螳螂的形象?請(qǐng)用自己的話概括。 1.金針 剪刀 2.B 3.

4、畫:螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物,立刻便伸展開它身體的三節(jié),于是,那個(gè)可憐的路過者,還沒有完全反應(yīng)過來,便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間,移動(dòng)不得。然后,螳螂很有力地把鉗子夾緊,一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。 4.短文描寫了表面溫和,實(shí)際是一個(gè)了不起的殺蟲機(jī)器的形象。 松 鼠(節(jié)選) 布豐 松鼠面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像

5、四足獸了。 松鼠不敢下水。有人說,松鼠過水的時(shí)候,用一塊樹皮當(dāng)作船,用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進(jìn),有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動(dòng)作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一會(huì)兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是把人家惹惱了,還會(huì)發(fā)出一種不高興的哼哼聲。 1.為什么說松鼠“最不像四足獸”?請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來。 2.下列語句體現(xiàn)了松鼠的什么特點(diǎn)?請(qǐng)選一選。 A.敏捷 B.警覺 C.

6、漂亮 D.聰明 (1)玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴。 ( ) (2)一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。 ( ) (3)松鼠過水的時(shí)候,用一塊樹皮當(dāng)作船,用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。 ( ) (4)只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。( ) 3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 短文兩個(gè)自然段分別從不同角度介紹了松鼠。第一自然段抓住了松鼠 的特點(diǎn)來寫,第二自然段抓住了松鼠 的特點(diǎn)來寫。 1.畫:它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。 2.(1)C(2)A(3)D(4)B 3.外形 生活習(xí)性

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