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1、2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大嘴巴 1教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) ：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 　　　　　 掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。 　　　　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：“大嘴巴”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師 — 示范作品、方形彩色紙 　　　　　 學(xué)生 — 彩色紙、剪刀、膠水 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、 學(xué)生表演導(dǎo)入新課 　　請(qǐng)幾名學(xué)生手套“大嘴巴”玩具表演，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 二、 觀察分析 　　引導(dǎo)學(xué)生觀察教師示范作品分析“大嘴巴”的制

2、作方法。 　　學(xué)生發(fā)言，教師歸納小結(jié)：“大嘴巴”的制作可分兩部分進(jìn)行。 　　1.折疊 — “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。 　　2.裝飾 — 根據(jù)自己構(gòu)思的形象用剪貼或添畫的方法裝飾“大嘴巴” 三、 學(xué)習(xí) 　　1.復(fù)習(xí)已學(xué)折紙方面的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自己識(shí)圖，折“大嘴巴”基本形。 　　2.啟發(fā)學(xué)生想象用添畫和剪貼方法可將基本形裝飾成什么動(dòng)物形象。 四、 學(xué)生作業(yè) 　　作業(yè)要求：制作一個(gè)有趣的“大嘴巴”。 　　教師巡回輔導(dǎo)：幫助學(xué)生把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。 　　提醒學(xué)生注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。 五、 課堂小結(jié) 　　小結(jié)上課情況，宣布下節(jié)課

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第二課時(shí) 一、作品展示、講評(píng) 　　1. 請(qǐng)已完成作品的同學(xué)上臺(tái)表演。 　　2. 學(xué)生評(píng)一評(píng)、說一說最喜歡的作品。 二、啟發(fā)學(xué)生討論：用“東南西北”的基本形還可以折什么？ 　　欣賞用基本形折出的其他形象。（如：小狗、桌子、衣服等） 三、學(xué)生制作 四、課堂小結(jié) 　　評(píng)選優(yōu)秀作品放藝術(shù)角展出。 　　表揚(yáng)注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生的小組。 附送： 2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大嘴巴 2教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)、技能目標(biāo)： 　　1.掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。 　 2.學(xué)會(huì)把握剪貼裝飾的基本要求。

4、 情感目標(biāo)： 　　1.通過有趣的美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致和整潔的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　剪貼、裝飾“大嘴巴” 教學(xué)難點(diǎn)： 有創(chuàng)新地對(duì)“大嘴巴”進(jìn)行裝飾。 教具準(zhǔn)備： 　 制作好的“大嘴巴” 學(xué)具準(zhǔn)備： 　　剪刀、膠水、蠟光紙或彩紙 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題 師：“今天彭老師向大家介紹一位新朋友，我們快來請(qǐng)出它——” “嗨，小朋友們好！我是小鼴鼠滔滔！” （示意學(xué)生跟它打招呼） 生：“滔滔，你好！” 滔：“我是來尋找伙伴的，它們跟我一樣有著一張大嘴巴，你們能幫我找出它們嗎？” 生：“能！” 師：“同學(xué)

5、們，那我們就變出許許多多的大嘴巴朋友們吧！” （板書課題，請(qǐng)同學(xué)們翻開書到20面） 二、基礎(chǔ)折疊 1.師：“同學(xué)們看到書左面的示意圖，大嘴巴的折法跟東南西北的折法一樣。老師給你們十分鐘的時(shí)間自學(xué)折好。開始！” （有問題的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，過程中加以語言指導(dǎo)，將難點(diǎn)過程板書黑板） 注：邊角對(duì)整齊 2．（拍手，引學(xué)生關(guān)注） 師：“東西南北中折好了，套在手上動(dòng)動(dòng)看。同學(xué)們，從東西南北到大嘴巴還差一步。注意看，現(xiàn)在是四瓣嘴，將它變?yōu)閮砂曜斓拇笞彀?，要粘住哪里呢？? 注（直觀示意；四瓣嘴—>兩瓣嘴） 三、剪、貼裝飾大嘴巴 師：“一張一合的大嘴巴折好了，但是跟滔滔比比看，你們的大嘴巴還

6、少了什么呀？” 生：“眼睛、舌頭、耳朵、胡子、手和腳?！? 師：“剛才滔滔介紹了自己是只小鼴鼠，你們看，它的大門牙就是它的特征！所以，你們?cè)谘b飾大嘴巴時(shí)要體現(xiàn)出它們各自的特征。” *注意兩點(diǎn)：（提問與回答的形式） 1．用對(duì)折剪的方法剪出左右對(duì)稱的眼、耳、手； 2．要用不同色紙搭配，可用彩筆稍加添畫。 師：“好，快讓你們的大嘴巴活躍起來！” （巡視學(xué)生制作，啟示學(xué)生剪紙可用邊角余料，同桌交換色紙） 師：“完成好的同學(xué)，可用大嘴巴跟身邊的朋友說說話。” 四、游戲 大嘴巴暢談 請(qǐng)積極踴躍的學(xué)生上臺(tái)來，表演單人、雙人對(duì)話。