《2021-2022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 2教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 2教案 蘇教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 2教案 蘇教版 簡要提示： 本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級下冊第六單元第89、90頁“兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）”。本課是在學生已經掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法口算，以及兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法和兩位數(shù)加兩位數(shù)（包括不進位和進位）的基礎上進行教學的。通過教學，使學生經歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法，理解退位減的算理，能正確地進行筆算；在觀察、操作中，發(fā)展學生的思維，初步形成獨立思考的習慣；在學習活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識 教學

2、流程： 教學例題：流程1-6 想想做做：流程7-9 課堂總結：流程10 一、教學例題 流程1： 師：小朋友，你喜歡集郵嗎?郵票上可以學到許多的知識。瞧，小星和小梅就是集郵迷，他倆正在欣賞他們收集到的珍貴郵票呢。 電腦出示： 問：你能提一個用減法計算的問題嗎？怎樣列算式？ 流程2： 電腦出示問題：小星比小梅多多少張？ 師：算式是50-26 板書：50-26= 師：50-26怎樣計算呢？我們可以用小棒擺一擺或用計數(shù)器撥一撥，請小朋友選擇一種自己喜歡的方法，先想一想，然后動手試一試。 流程3： 電腦演示擺小棒，教師講解。

3、 師：先擺5捆小棒，表示50，然后將5捆中的l捆拆散成10個1根，接著就可以拿去2捆和6根，最后剩下2捆4根，也就是24。 問：為什么要拆開1捆呢?拆開一捆是幾根? 電腦演示撥計數(shù)器，教師講解。 師：先在十位上撥上5個算珠，表示50，要減去26，就在十位上撥去1粒珠同時個位撥上10個算珠，接著就可以撥去十位上的2個和個位上的6個算珠，最后剩下的算珠表示的是24。 問：為什么要從十位上撥去1粒珠的同時要在個位上撥10粒珠？ 問：根據剛才的演示，如果用豎式可以怎樣計算? . 邊板書邊講解。 十 個

4、 5 0 - 2 6 2 4 師：先算個位上0減6不夠減，從十位退1是10，然后再減，從十位上退1，可以在十位上點上一個小的點。個位上算10減6得4，十位上5退1剩4，算4減2得2，結果是24。 問：請同座位小朋友互相說說，用豎式計算50-26是怎樣算的？ 流程4： 師：今天我們就一起學習這樣的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。 板書課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 問：這道題應該先算什么？3減7不夠減，怎么辦？自己先試著算一算，再和小朋友交流一下你是怎么算的。 流程5： 師板

5、書并說明：先算個位上3減7不夠減，從十位退1是10，和個位上的3 合起來是13，算13減7得6，在個位上寫6；再看十位，4退1剩3，算3減2得1，在十位上寫1，結果是16。你算對了嗎？ 師：剛才我們算了兩道兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，接下來請小朋友在小組討論討論，筆算減法的時候要注意些什么？ 課件出示：小組討論：筆算減法的時候要注意些什么？ 流程6： 小結：做兩位數(shù)減法，要注意數(shù)位對齊，從個位減起，個位上不夠減時，要從十位上退1，在個位上加10再減。 電腦出示： 1.相同數(shù)位對齊。 2.從個位減起。 3. 個位不夠減，要從十位上退1，在個位上加十再減。

6、 二、想想做做 流程7：想想做做第1題 師：下面我們一起來做練習。請小朋友打開書第90頁，看想想做做第1題。請你先在書上計算，再說說每道題是怎么算的。 流程8： 電腦出示正確答案。 師：請小朋友跟屏幕上的計算結果進行核對，你算對了嗎？ 第2題： 電腦出示： 用豎式計算。 80-26 73-45 65-39 52-8 師；請小朋友把這幾道題用豎式寫在作業(yè)本上，看誰算得又對又好。 流程9：想想做做第3題 電腦出示： 師：請你自己看懂圖意，在作業(yè)本上列式計算。 流程10： 電腦核對正確答案。 三、總結。

7、 總結：小朋友們，今天我們學習了兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，筆算減法的時候要注意，相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位上不夠減時，要從十位上退1，在個位上加10再減。你學會了嗎？ 師：下面我們做課堂作業(yè)。 電腦出示： 用豎式計算。 51-42 44-27 90-54 23-7 附送： 2021-2022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 3教案 人教版 教學目標： 1．通過擺小棒，理解算理，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的計算方法。 2．培養(yǎng)初步的動手操作能力，表達能力，解決問題的能力。 3．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學的知識

8、。 教學重難點： 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的計算方法。 教具準備： 實物投影儀，小棒，數(shù)學卡片 教學過程： 一、導入 小朋友，你們喜歡做游戲嗎？游樂場今天開設了一個投球游戲，每投進一個球得1分，小紅已得了58分，請你幫她算一算如果她想得到以下的玩具，至少各應得幾分？ 如果她想得到熊貓至少要得多少分？怎樣列式？ （老師板書：72－58 = □） 你們先估計一下她至少要得多少分？ 二、探究 師：怎樣計算72－58 = □呢？ （1）自主擺小棒 師：我們先用小棒擺一擺，算一算，看一看從72根小棒里去掉58根還剩多少根，看誰最聰明、最能干？如果有困難，可以和周圍的小朋友合

9、作。 （教師巡視，對學困生給予適當?shù)膸椭c指導） （2）展示擺法 師：誰愿意在實物投影儀上邊擺邊說你的方法？ 學生出現(xiàn)以下這些方法： ① 從72根小棒里，先拿走50根還剩22根，再減8根等于14根。 ② 從72根小棒里，先拿走8根還剩64根，再拿走50根，還剩14根。 ③ 從72根小棒里，先拿走60根還剩12根，再加上2根，等于14根。 …… 師：小朋友們真聰明！你們用擺小棒的方法得出了還剩14根小棒，同桌的小朋友說一說你最喜歡的擺法。聽一聽，誰講得最棒！ （3）整理算法 師：小朋友，你們根據自己最喜歡的72根減58根小棒的擺法，先自己試著說一說怎樣計算72－58 呢？再

10、前后四個同學說一說。（小組活動） 師：我們一起聽一聽，怎樣算72－58 ？誰大聲把自己的想法告訴大家？結合學生的計算方法，并完成對應的板書。 72－58 = 72－58 = 72－58 = 72－50 = 22 72－8 = 64 72－60 = 12 22－8 = 14 64－50 = 14 12 + 2 = 14 …… 師：太棒了，計算72－58我們還可以用豎式計算呢。你會列豎式計算嗎？ 72 － 58 14 師：列豎式計算要注意什么問題？ 自己列豎式計

11、算，如果你有問題，可以找你周圍的同學幫忙。 師：計算72－58 ，同學們找出這么多計算方法，可真了不起！你喜歡哪些方法？同桌互相說一說？ （4）師：現(xiàn)在我們總結一下，計算像72－48這樣兩位數(shù)減兩位數(shù)（板書課題，兩位數(shù)減兩位數(shù)）可以怎樣用口算的方法計算（如可以先去掉40，再去掉8。還可以先去掉8，再去掉40；還可以把48看作50，先去掉50，再加上2。） 同時還可以用豎式的方法進行計算。 三、練習 1．如果小紅想得到小鹿至少該得多少分？ 2．如果小紅想得到小兔至少該得多少分？小熊呢？ 3．每人發(fā)50元錢，（用卡片做的）買你喜歡的一件的東西，算一算售貨員阿姨該找你多少錢？ （籃球 22元 足球 20元 游泳圈 23元 帽子 6元） 4.用數(shù)式計算，做對一道得一顆☆，你得了幾顆☆。 38 90 57 37 91 － 27 - 46 - 49 + 63 - 18 5．數(shù)字游戲 游戲規(guī)則：每個人都有10張卡片，同桌的兩個小朋友，各人同時拿出一張卡片，用大數(shù)減小數(shù)，誰先正確算出得數(shù)，卡片就歸誰。 四、總結 師：小朋友們想一想，這節(jié)課我們學習了什么？你有哪些收獲？兩位數(shù)減兩位數(shù)，有很多計算方法，我們可以用自己喜歡的方法進行計算。