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1、《一對好朋友》教案 教學目標 1、指導學生用親切柔和的聲音演唱歌曲，開發(fā)學生對音樂的感知力。 2、通過體驗音樂的美感，感受生活中的樂趣。 3、通過一系列的討論，創(chuàng)編，表演等活動。 教學重點 準確、有感情的演唱。 教學難點 在歌唱中，體會友情的珍貴及生活的樂趣。 教學過程 一、組織問好，快樂有序 1、師生問好歌。 2、節(jié)奏游戲。 二、創(chuàng)設情境，激發(fā)情感 小朋友們！快樂的40分鐘又開始了，讓我們跟著音樂動起來吧！ 今天，我們要在草地上表演節(jié)目，你們看，有一對好朋友在一起開心的跳起舞來，它們跳的真開心！真是一對好朋友！ 導入：今天還有一對好朋友也來參加我們的節(jié)目，一個

2、是放牛的小伢伢，另一個是放牛的小妞妞。它們給我們帶來了什么節(jié)目呢？ 聽賞歌曲《一對好朋友》。 初聽：聽完音樂你的心情怎么樣？ 復聽：歌曲中演唱了什么內容？他們在干什么？ 再聽：大家聽到了什么？能不能來進行模唱一下。 三、新歌教學 1、揭題《一對好朋友》。 2、學唱歌曲。 A、聽錄音范唱，體驗音樂情緒。（兩遍） B、師范唱，生小聲跟唱，可隨音樂節(jié)奏拍手，或是搖晃身體。 C、老師彈琴，學生分用“l(fā)i”模唱旋律兩遍。 D、鞏固歌曲，完整演唱。 師生接唱，男女生對唱。教師指導學生用正確的唱歌姿勢和親切柔和的聲音演唱歌曲。 四、創(chuàng)編創(chuàng)作，體驗樂趣 1、小伢伢和小妞妞真是一對好朋友，你們看，小雞和小鴨，小狗小豬等，也都是好朋友，我們也來編一編吧。 2、學生分組創(chuàng)編歌詞。 3、找學生演唱創(chuàng)編的歌曲。 五、拓展延伸 小伢伢他們太開心了，也太喜歡咱們了，想請咱們到他們的家鄉(xiāng)去看一看，牧童的家鄉(xiāng)，想去看看嗎？ 六：師總結，師生告別 今天我們學習了一對好朋友，能找到自己的好朋友很難得，希望我們好朋友之間一定要互相幫助，互相關心，互相信任，互相學習! 好，今天的課就到這里，同學們再見！