《三年級(jí)語文下冊(cè) 第七組 28 中國國際救援隊(duì) 真棒教案3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文下冊(cè) 第七組 28 中國國際救援隊(duì) 真棒教案3 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、28、 中國國際救援隊(duì)，真棒！ 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國家人民的幫助。 3、通過資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國國際救援隊(duì)感激的原因。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國家人民的幫助。。 教學(xué)過程： 一、交流，導(dǎo)入新課 師：2003年5月21日19 時(shí)45分，非洲的阿爾及利亞發(fā)生了里氏6.2級(jí)地震，破壞非常嚴(yán)重，相當(dāng)于16顆原子彈的破壞力，在這危難時(shí)刻，阿爾及利亞人民最需要的是什么？ 生：阿爾及利亞人民最需要幫助。 師：在這危難的時(shí)刻，中國政府派出了

2、中國國際救援隊(duì)前往救援。中國國際救援隊(duì)圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽(yù)——“中國國際救援隊(duì)，真棒！” 齊讀課題：中國國際救援隊(duì)，真棒！ 多媒體課件展示中國國際救援隊(duì)的有關(guān)資料，四大秘密武器等。 讓我們一同走進(jìn)課文親自目睹中國國際救援隊(duì)的表現(xiàn)吧！ 二、熟讀詞語，檢查預(yù)習(xí) 腐爛 彌漫 臭氣 狂吠不止 縫隙 倒塌 廢墟 縱橫交錯(cuò) 范圍 掙扎 任務(wù) 載譽(yù)而返 屬于 搜索 探測 聞名遐邇 阿爾及利亞 布邁爾代斯 三、教給讀書方法 邊讀邊想，抓住靈感；關(guān)鍵詞句，告訴答案 四、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通，概括主要內(nèi)容。 2003年當(dāng)?shù)貢r(shí)間___________

3、____, ________________發(fā)生了____________ , 造成了_______________。____________ 迅速趕往災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，展開_____________, 最后__________________。 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀課文，這一次讀時(shí)要做到讀準(zhǔn)字音、讀通順語句，邊讀邊思考概括本篇課文主要講了一件什么樣的事情，體現(xiàn)出事件的六要素。 五、再讀課文，自主探究，交流收獲。 〔1、劃出阿爾及利亞的悲慘景象的語句。 〔2、我們的中國國際救援隊(duì)棒在哪里呢？ 請(qǐng)你們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關(guān)的語句。 1、

4、劃出阿爾及利亞的悲慘景象的語句。 【來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊(duì)員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。 說讀后體會(huì)，談理解。 受災(zāi)嚴(yán)重，地震破壞程度大。阿爾及利亞人民急需救援。烘托出救援難度大。體現(xiàn)出救援隊(duì)員的人道主義精神。 朗讀方式：女生讀，男生挑戰(zhàn)讀，齊讀等方式。 2、我們的中國國際救援隊(duì)棒在哪里呢？ 請(qǐng)你們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關(guān)的語句。 學(xué)生匯報(bào)、集體交流。 （1）“震后，中國政府……最嚴(yán)重的布邁爾代斯。” 【他們一下車

5、，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員用聲波探測儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊(duì)員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋，搜索著壓在廢墟下的幸存者…… 【當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度，隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服，汗水把衣服浸透了，隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。 學(xué)生口述、理解分析、師生共研。 朗讀感悟談體會(huì)。指名讀——學(xué)生練讀——小組注入力量讀——齊讀感悟 教師小結(jié)，板書、概括中國國際救援隊(duì)的主要精神品質(zhì)：速度快，工作認(rèn)真，不怕犧牲不怕險(xiǎn)，技術(shù)高超。 （2）學(xué)生理解分析，補(bǔ)充救援隊(duì)的其他品質(zhì)，其它表現(xiàn)最棒的方面。 【中國國際救援隊(duì)在“超強(qiáng)”的幫助下救出了一個(gè)小男孩。 【雖然這個(gè)地

6、方不屬于中國國際救援的負(fù)責(zé)范圍，但為了搶救孩子的生命，中國國際救援隊(duì)還是派出部分隊(duì)員前往救援。 教師小結(jié)過渡引入圖片，投影出示相關(guān)圖片。 學(xué)生理解分析，體現(xiàn)中國國際救援隊(duì)的國際主義精神。 教師點(diǎn)撥、啟發(fā)想象。 同學(xué)們面對(duì)著此情此景，你難道不想說些什么嗎？（學(xué)生暢所欲言） 【他們得到了阿爾及利亞人民的美好的祝愿：中國萬歲！阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)?！爸袊鴩H救援隊(duì)，真棒！” 回讀：千言萬語匯成一句話，那就是“中國國際救援隊(duì)，真棒！” 四、回顧前文、感悟文情 1、所以在送別時(shí)，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿： “‘中國萬歲！’這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援

7、隊(duì)時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的祝愿?！? 五、圖片賞析，結(jié)束全文 1、這就是我們的國際救援隊(duì)，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風(fēng)采吧！ 2、學(xué)生看圖片。 3、此時(shí)此刻，你們一定有很多話想對(duì)這些可親可敬的隊(duì)員們說吧？ （學(xué)生表述） 4、教師小結(jié)：是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們?cè)跄懿挥芍缘刭潎@？ （學(xué)生齊：中國國際救援隊(duì)，真棒！） 六、我們希望愛之樹長青，友誼之花開遍世界每一個(gè)角落。讓我們來讀讀背背有關(guān)的名句。 1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 2、海上生明月，天涯共此時(shí)。 3、歲寒知松柏，患難見真情。 4、千里送鵝毛，禮輕情意重。 七、拓展閱讀： 主題語文叢書第四冊(cè)《愛在人間》里的兩篇文章： 1、《感動(dòng)世界的“中國焰火”》 2、《超越國界的愛》交流讀書感悟，談收獲。 八、作業(yè)： 1、搜集了解地震的知識(shí)和防震方法。 2、用二百字左右的文字描述阿爾及利亞人民送中國國際救援隊(duì)回國時(shí)的場景。