《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《小松樹(shù)》 教 學(xué) 要 求 1、 通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹(shù)》，了解木琴的音色，感受到樂(lè)曲的情緒，在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。 2、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)造，通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 體驗(yàn)生活，感受音樂(lè) 教 具 學(xué) 具 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD等 突 破 舉 措 教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置 學(xué)生活動(dòng)方式 教師活動(dòng)要點(diǎn) 教學(xué)意圖 一、欣賞《小松樹(shù)》（木琴獨(dú)奏）： ? 1、導(dǎo)入： ??師：瞧，這是美麗的松樹(shù)溝，要想變成現(xiàn)在的美景可不容易，每一棵松樹(shù)都要慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，

2、現(xiàn)在就讓我們走近它們，去聽(tīng)聽(tīng)小松樹(shù)們的心聲吧！ ??2、聆聽(tīng)全曲。 3、師：你們仿佛聽(tīng)到了小松樹(shù)們?cè)谡f(shuō)什么呢？ 誰(shuí)聽(tīng)到了，來(lái)說(shuō)一說(shuō)。????? 4、師：同學(xué)們聽(tīng)的都很認(rèn)真，好象都走進(jìn)了小松樹(shù)們的心里，聽(tīng)到了它們的心里話。 這首好聽(tīng)的樂(lè)曲就叫《小松樹(shù)》，是一首木琴獨(dú)奏曲，你們了解木琴嗎？ 那讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。 感受美麗的松樹(shù)溝 回答問(wèn)題 聆聽(tīng)《小松樹(shù)》片段 教師活躍課堂氣氛 播放《小松樹(shù)》的音樂(lè) 教師活躍課堂氣氛，讓學(xué)生感受美麗的松樹(shù)溝

3、 突 破 舉 措 教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置 學(xué)生活動(dòng)方式 教師活動(dòng)要點(diǎn) 教學(xué)意圖 5、出示木琴的圖片，學(xué)生邊看圖，教師邊講解。多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞，熟悉。 6、師：再次完整的聆聽(tīng)樂(lè)曲，想想表達(dá)了什么樣的情緒？你可以用你的表情和動(dòng)作來(lái)告訴大家嗎？（歡快，活潑） 二、欣賞《小松樹(shù)》（童聲獨(dú)唱）： ? 1：導(dǎo)入： ?? 師：為了讓這種歡快的情緒更充分的表達(dá)，也為了讓更多的人讀懂小松樹(shù)的心聲，傅庚辰叔叔為它配上了好聽(tīng)的歌詞，聽(tīng)一聽(tīng)吧！ ??2、欣賞歌曲《小松樹(shù)》，思考歌曲中都唱了什么？ (小松樹(shù)在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，就象我們的小朋

4、友在黨的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)一樣） 三、 小結(jié)： ?? 師：我們的松樹(shù)溝的松樹(shù)很美，那還有很多地方的松樹(shù)同樣也很美，讓我們來(lái)欣賞下吧。 （多媒體出示圖片，學(xué)生欣賞各式各樣的松樹(shù)并講解） ?? 師：今后有機(jī)會(huì)，老師還會(huì)帶你們到更多更好的地方去，讓大家感受大自然帶給我們的美！??? 了解木琴的形狀、音色等 完整聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒 了解歌曲內(nèi)涵 欣賞各式各樣的松樹(shù) 出示木琴的圖片，邊講解邊用多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞，熟悉 教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題 播放《小松樹(shù)

5、》音樂(lè) 教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題 教師小結(jié) 多媒體出示木琴的圖片，邊講解邊用多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞，熟悉 讓學(xué)生在欣賞作品的過(guò)程中學(xué)會(huì)體會(huì)思考樂(lè)曲的風(fēng)格 板書(shū)設(shè)計(jì)： 小松樹(shù)（木琴獨(dú)奏） 樂(lè)曲情緒：活潑 歡快 教材分析： 歌曲《小松樹(shù)》二四拍，大調(diào)式，復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu)，旋律以分解主和弦和分解屬三和弦為主，流暢、易掌握。全曲有四個(gè)樂(lè)句，第一、二樂(lè)句與第三、四樂(lè)句幾乎相同，只是在結(jié)尾處稍有變化。歌曲旋律簡(jiǎn)潔明快、充滿活力。