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1、小舞臺
課 題
小舞臺
教?? 學
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目?? 標
感知“舞臺布景”，知道裝飾畫；能根據表演內容設計舞臺、布景及表演象；能妙用舊材料，根據表演內容，設計美觀的舞臺布景及表演人物的造型。
教材分析
重點
能根據表演內容設計舞臺、布景及表演象
難點
能妙用舊材料，根據表演內容，設計美觀的舞臺布景及表演人物的造型
教具
圖片欣賞、卡紙、蠟筆、 膠水、、實物投影儀.......
教
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學
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過
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程
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教學過程：
1、激發(fā)記憶
?? A、你到過劇院看戲嗎？哪些布景給你留下深刻的印象，
?? B、看看連環(huán)畫，觀察
2、一下，背景與故事有什么關系？
?? C、學生作品，分析作者用什么手法、材料工具表現背景？（水彩、水粉、國畫、剪紙.......、）
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2、感知：“舞臺布景設計”
?? A、看一看：你發(fā)現了什么？
?? B、猜一猜：畫家描繪了美麗的山水，表達什么感情？
?? C、比一比：畫中景物的造型、色彩、與現實的景物的什么不同？
?? D、你知舞臺布景有什么作用嗎？你見過舞臺布景是怎樣更換的嗎？
?? E、這布景適合什么故事情節(jié)？
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教
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學
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過
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程
?3、體驗“舞臺布景設計”的方法
A、你喜歡哪一件作品？
B、小作者運用了什么表現手法？
C、你認為那個“舞臺”最有創(chuàng)意？
4、你認為應該怎樣創(chuàng)作一幅舞臺布景？
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4、想像與創(chuàng)作
A、討論：表演什么？
B、分工合作
C、各小組互相參觀
D、作業(yè)修改
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5、作業(yè)點評
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A、妙舊材料，
B、生動有趣，
C、色彩對比
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布
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置
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作
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業(yè)
能根據表演內容設計舞臺、布景及表演象
板
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書
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設
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計
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小舞臺
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A、妙舊材料，
B、生動有趣，
C、色彩對比
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后記
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2022春三年級美術下冊 第6單元 小小魔術師 第19課《小舞臺》教案 嶺南版
