《2022春二年級音樂下冊 第七單元《鑼鼓歌》教案 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春二年級音樂下冊 第七單元《鑼鼓歌》教案 蘇少版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《鑼鼓歌》 教學(xué)目標(biāo)： 1、從看、聽、敲、表演等方面認(rèn)識鑼鼓的形狀，感受鑼鼓的音色、音量。 2、有感情的演唱歌曲《鑼鼓歌》。 3、欣賞歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。 教學(xué)重點、難點： 能正確運用鑼鼓給歌曲伴奏 課前準(zhǔn)備（教具、活動準(zhǔn)備等）： 電子琴、錄音機(jī)、磁帶 資料摘錄： 教學(xué)時間： 教學(xué)過程： 教學(xué)步驟 教學(xué)過程 修訂欄 一、導(dǎo)入 二、新授 三、 拓展 1、 欣賞鑼鼓表演視頻

2、 （1） 跟著音樂律動，表演鑼鼓舞。 （2）讓學(xué)生說出視頻中表演的樂器名稱。 2、節(jié)奏練習(xí) 師：今天老師也把這兩位好朋友帶來了，讓我們趕緊和它們打聲招呼吧。 生：鑼 鼓 好，| 鑼鼓：咚咚咚 嘡 |（小朋友 好?。? 生：鑼鼓 鑼鼓 | 你.們 好 ！| 鑼鼓：咚嘡 咚嘡 | 咚 咚 嘡 | （小朋 友們 | 大家 好?。? 1、 欣賞歌曲 今天“鑼鼓”給我們帶來了一首歌，讓我們一起來聽一聽吧！ 師：歌曲的情緒情感是怎樣的？（歡快、活潑……） 2、 再次欣賞 找出歌曲樂句相

3、識的地方，并唱一唱 3、 三次欣賞 仔細(xì)聽歌曲，并在“鑼鼓”說話的地方加入進(jìn)去 4、 學(xué)唱歌曲 （1） 按節(jié)奏讀歌詞 （2） 聽伴奏，生自己把歌詞帶進(jìn)伴奏默唱 （3） 生放聲演唱歌曲，師及時做糾正引導(dǎo) （4） 完整演唱歌曲 5、用鑼鼓為歌曲伴奏 1、 認(rèn)識常見的中外樂器 師： 鑼鼓是中國傳統(tǒng)的打擊樂器，老師想問問同學(xué)們，你們還知道哪些中外著名的樂器呢？（生自由發(fā)揮） 2、欣賞《我是小小音樂家》 今天有一位“小小音樂家”給我們帶來了一曲歌樂表演，讓我們一起來聽一聽，看看他給我們帶來了哪幾樣樂器表演？ 3、再次欣賞 思考：這位“小小音樂家”在演奏時是怎樣的心情？ 4、簡介歌曲《小小音樂家》 5、 聽不同樂器的音色連一連 6、你最喜歡那種樂器，把它帶到歌曲中邊唱邊表演，你就是小小音樂家。 板書設(shè)計： 教后反思：