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二年級數(shù)學(xué)上冊 期末測試(B卷) 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88677122 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?.12MB
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1、期末測試B卷 (時間:60分鐘 滿分:100分) 一、口算。(10分) 5×7=       9×6=      25÷5= 25+15-20= 90-5=       7+45=      56÷7= 30-14+27=             9×7= 6×1= 72÷9= 53+8+19= 5×8= 3×9= 24÷6= 38-18+56= 82-51= 6×7=

2、32÷8= 15+(24-6)= 二、列豎式計算。 (12分) 90-47-15= 59+(26-20)= 63-(28+15)= 37+46-54= 81-32-27= 42-34+57= 三、填空。(18分) 1.把口訣補(bǔ)充完整。 三七( ) 五( )四十 ( )十六 七( )五十六 一六( ) ( )六二十四 2. ?顆

3、 加法算式( ),乘法算式( ),讀作:( ), 3.(1)6個8相加,寫成乘法算式是( )×( )=( );其中因數(shù)是( )和( ),積是( )。 (2)被除數(shù)是54,除數(shù)是6,商是( ),列算式為( )。 (3)9和4相乘,寫成乘法算式是( )×( )=( ) 4.把下面的加法算式改成乘法算式。 2 +2 + 2 + 2 =( )×( ) 4 + 4 + 4 = ( )×(

4、) 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ( )×( ) 5 + 5 =( )×( ) 5. 找規(guī)律填數(shù)。 (1) 12、15、27、42、(  ?。ⅲā  。? (2) 10、12、16、22、30、(  ?。?、52、(  ?。? (3) 1、4、9、16、( )、36、( )、( )   (4) 5678、6785、7856、( ) 四、列式計算。(8分) (1)6個8連加,積是多少? (2)56與18的和比53多多少? (3)7的3倍是多少?

5、 (4)一個因數(shù)是5,另一個因數(shù)是9,積是多少? 五、畫一畫。(8分) (1)畫兩個不同方向的角,并標(biāo)出各部分名稱。 (2)畫一個有直角的三角形。 X k B 1 . c o m 六、調(diào)查統(tǒng)計。(13分) 下面是明明調(diào)查班上同學(xué)喜歡吃的水果的統(tǒng)計情況: 喜歡吃蘋果的有5人,喜歡吃梨的有3人,喜歡吃香蕉的同學(xué)比喜歡吃蘋果的同學(xué)少1人,喜歡吃桔子的同學(xué)是喜歡吃梨的同學(xué)2倍,喜歡吃蘋果比喜歡吃西瓜多2人。 (1)填寫統(tǒng)計表 水果 人數(shù) (2)完成統(tǒng)計圖. (

6、3)回答問題。 ①喜歡吃( )的人數(shù)最多,喜歡吃( )的人數(shù)最少。 ②一共調(diào)查( )人。 七、看圖寫算式.。(10分) (1) ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙ (2)¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ( )個( ) ( )個( ) 加法算式 : 加法算式 : 乘法算式 : 乘法算式 : (3) ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲

7、▲☆☆☆☆◇◇ ☆有多少個? ( )×( )=( )或( )×( )=( ) ◇有多少個? ( )×( )=( )或( )×( )=( ) ▲有多少個? ( )×( )=( )或( )×( )=( ) 八、解決問題。(21分) 1. 一只鵝一只狗重共重16千克,一只狗是一只鵝的3倍,一只狗一只鵝各是多少千克? 2. 一名老師帶著22個小朋友去科技館,有荷載4人的轎車和荷載6人的面包車,怎樣租車可以沒有空座位?(不考慮租車費(fèi)用,設(shè)計一種方案即可) 3.有63個紙鶴,每7個紙鶴為一串,可以

8、穿幾串? 4.哥哥是弟弟年齡的3倍,弟弟今年5歲,十年后,哥哥比弟弟大幾歲? 5.計劃把48個蘋果平均分給6個小朋友,又來了2個小朋友,實際每個小朋友分到幾個蘋果? 6.一筐梨連筐重15千克,賣掉半筐梨后,連筐重8千克,這只筐多重? 期末測試B卷評估標(biāo)準(zhǔn) 試卷分析: 本套測試卷以教材為主要依據(jù),在緊扣教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)拓展,讓孩子在考試的過程中將知識又經(jīng)歷了一次循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和梳理的過程。這份試卷既考慮到了大多數(shù)孩子,也照顧到了兩頭。題目有了一定的拔高,這本身也是符合知識規(guī)律的。這張試卷含蓋了我們二年級上冊所學(xué)的所有知識,重點(diǎn)突出,

9、難點(diǎn)也比較分明。就知識點(diǎn)而言,考察的還是比較全面的,題型上有填空、計算(包括列豎式算、直接寫出得數(shù)、看圖列式計算、)、畫圖、統(tǒng)計、解決問題等。 評估標(biāo)準(zhǔn): 一、 口算??疾毂韮?nèi)乘除法及加減混合運(yùn)算的計算方法,難度較小。共20小題,每小題0.5分,共計10分。 35 54 5 20 85 52 8 43 63 6 8 80 40 27 4 76 31 42 4 33 二、 列豎式計算??疾旒訙p混合運(yùn)算的筆算方法,難度較小。我共6小題,每小題2分,共計12分。 28 65 20 29 22 6

10、5 三、 填空??疾斐朔谠E的記憶和運(yùn)用、發(fā)現(xiàn)數(shù)列的規(guī)律等知識,略有難度。共5小題,36個空,每空0.5分,共計18分。 1. 二十一 八 二八 八 六 四 2. 6+6+6+6+6=30 6*5=30 六乘五等于三十 3.(1)8*6=48 8 6 48 (2)9 54÷6=9 (3)9*4=36 4. 4 2 4 3 8 6 5 2 5. (1)69 111 (2)40 66 (3)25 49 61 (4)8567 四、 列式計算??疾旒訙p混合運(yùn)算、

11、表內(nèi)乘除法的計算,難度適中。共4小題,每小題2分,共計8分。 (1)8*6=48 (2)56+16-53=19 (3)7*3=21 (4)5*9=45 五、 畫一畫??疾旖堑恼J(rèn)識,角的畫法,難度較小。共2小題,每小題4分,共計8分。 六、 調(diào)查統(tǒng)計??疾煜笮谓y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的理解和運(yùn)用,難度較大。共三小題,第(1)小題統(tǒng)計表5個空,每空1分,第(2)小題5項,每項1分,第(3)小題3個空,每空1分,共計13分。 (1)5 6 3 4 3 (3)①桔子 梨和西瓜 ②21 七、 看圖寫算式??疾毂韮?nèi)乘法的計算,難度適中。共3個小題,10個算式,每個算

12、式1分,共計10分。 (1)2 3 3+3=6 3*2=6 (2)5 2 2+2+2+2+2=10 5*2=10 (3)4*3=12 3*4=12 2*3=6 3*2=6 5*2=10 2*5=10 八、 解決問題。考察乘除法、倍數(shù)等問題在生活中的應(yīng)用,略有難度。共6小題,第1小題4分,第2小題4分,第3小題3分,第4小題3分,第5小題3分,第6小題4分。 1. 3+1=4 16÷4=4(千克) 2. 例如:可以租4輛轎車和1輛面包車,4*4=16(人)16+6=22(人) 3. 63÷7=9(串) 4. 5*3=15(歲) 15

13、-5=10(歲) 5. 6+2=8(個)48÷8=6(個) 期末測試B卷講評稿 教學(xué)內(nèi)容: 二年級上冊期末測試B卷講評。 教學(xué)目的: 1. 對試卷進(jìn)行講評,對本學(xué)期的知識查漏補(bǔ)缺;對知識的進(jìn)一步鞏固。 2. 幫助學(xué)生建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識。 3. 培養(yǎng)學(xué)生自我反思,分析問題,改正錯誤的能力。 4. 加強(qiáng)學(xué)生自信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1.讓學(xué)生經(jīng)歷自己發(fā)現(xiàn)錯誤的原因,糾正錯誤的過程。 2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。 教學(xué)過程; 一、導(dǎo)入 師:這學(xué)期的期末測試已經(jīng)結(jié)束了。這張試卷對本冊所學(xué)的觀察物體、表內(nèi)乘

14、除法、加減混合運(yùn)算、統(tǒng)計等知識進(jìn)行了系統(tǒng)的考察,同學(xué)們也都拿到了自己考試的測試卷,今天我們一起來對這張試卷進(jìn)行講評,希望同學(xué)對自己考試中出現(xiàn)的錯誤認(rèn)真糾正,分析錯誤的原因,把沒有掌握的知識通過這堂課有所補(bǔ)充。 二、講評 1.小組合作,糾正第一題和第二題計算中出現(xiàn)的錯誤。 2. 填空題講評 (1)第1題:老師集體更正。 (2)第2、3、4題:先讓學(xué)生復(fù)習(xí)一下乘法口訣和乘法、除法的意義,然后集體訂正這幾個題目。 (3)第5題:讓做對的同學(xué)說說自己用什么方法進(jìn)行排列的,和學(xué)生共同探討方法。比如第1個數(shù)列,要讓學(xué)生明白從第3個數(shù)開始,每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)的和。第2個數(shù)列是依次加2、4、6

15、、8……等偶數(shù)。 3.列式計算。 著重講解第(1)題和第(2)題。 第(1)小題要讓學(xué)生明白雖然題目中說的是6個8連加,但問題是積是多少,一定要列乘法算式解決。 第(2)小題求的是56與18的和比53多多少,要用56加上18然后再減53。 4.畫圖題。 要讓學(xué)生上臺演示畫圖的步驟和過程,在畫有直角的三角形時,指導(dǎo)學(xué)生先畫出一個直角,然后用一條線連接角的兩邊即可。 5.調(diào)查統(tǒng)計。 這道題沒有直接告訴同學(xué)們統(tǒng)計的結(jié)果,需要同學(xué)們根據(jù)敘述,判斷出統(tǒng)計的結(jié)果,然后完成統(tǒng)計表,比如:喜歡吃蘋果的有5人,喜歡吃香蕉的比喜歡吃蘋果的少1人,那么喜歡吃香蕉的同學(xué)有4人。喜歡吃梨的有3人,喜歡吃

16、桔子的是喜歡吃梨的同學(xué)的2倍,這里滲透了倍數(shù)的知識,喜歡吃桔子的有3*2=6(人)。 5.看圖寫算式。 第(1)小題和第(2)小題比較簡單,可以讓學(xué)生自己完成糾錯并交流。第(3)小題里有3種圖形,每種圖形的數(shù)量不同,要求學(xué)生細(xì)心觀察,看好每種圖形有幾組,每組有幾個。 6、解決問題 (1)第1題:引導(dǎo)學(xué)生理解,一只狗的重量是一只鵝重量的3倍,那么一只狗和一只鵝的重量和,就是鵝重量的4倍,也就是說鵝的重量的4倍是16千克,把16千克平均分成4份,就是鵝的重量。 (2)第2題: 租車問題,答案是開放性的,可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,說出自己的租車方案,要求沒有空座位,可以讓學(xué)生列出如下

17、表格,看看哪種租車方式符合要求。 租車方案 轎車(輛) 面包車(輛) 座位總數(shù)(個) 是否符合要求 (1) 1 3 22 √ (2) 2 3 26 (3) 3 2 24 (4) 4 1 22 √ (3)第3題:平均分除法,就是把63平均分,每7只一份,用除法計算:63÷7=9(串) (4)第4題:引導(dǎo)學(xué)生理解,兩個人的年齡差是不變的,哥哥十年后比弟弟大的歲數(shù)和今年哥哥比弟弟大的歲數(shù)是相同的。 (5)第5題:要分清計劃與實際人數(shù)的不同,計劃分給6個小朋友,實際分給8個小朋友,求實際每個小朋友分到幾個蘋果,要用48除以8。 ?三、考試小結(jié): 幫助學(xué)生自己分析考試結(jié)果。 你覺得你的失分在那些方面? 你覺得你這次考試有什么收獲? 你覺得今后應(yīng)該在什么地方改進(jìn)? ?四、結(jié)束語 希望同學(xué)們通過這次考試查漏補(bǔ)缺,完善自己的知識,爭取下一次考試成功。

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