《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第5課《色彩的明與暗》教案人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第5課《色彩的明與暗》教案人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、色彩的明與暗 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 課時(shí)建議： 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1 、 讓學(xué)生了解色彩明度、純度的知識(shí)。 2 、 教會(huì)學(xué)生利用色彩的明與暗進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。 3 、 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：輔助課件、色卡、范畫。 學(xué)生：水粉顏料、排筆等美術(shù)用具。 重點(diǎn)： 讓學(xué)生了解一種顏色逐漸加黑或加白， 就會(huì)產(chǎn)生明度、 純度的變化知識(shí)，并利用色彩 的明與暗創(chuàng)作作品。 難點(diǎn)：如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用色彩的明與暗創(chuàng)作作品。 教學(xué)過(guò)程： 一、 引導(dǎo) 復(fù)習(xí)三原色的知識(shí)。 欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解色彩的明度與純度。 通過(guò)色相條，就會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩是有深有淺，淺是指色彩明度高，深是

2、指色彩明度低。 二、 發(fā)展 舉例說(shuō)明不同色彩的明度和同種色彩的明度。 學(xué)生練習(xí)排列色卡，鞏固新知識(shí)。 提問(wèn)：同學(xué)們，你們有什么辦法來(lái)改變顏色的明度？ 引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣改變顏色的深淺。 教師示范：選擇一種顏色，通過(guò)加黑或加白畫出多個(gè)色塊，使顏色有明度的變化。 提問(wèn)：在生活中哪里能剪刀色彩明度的變化？讓學(xué)生列舉生活中不同明度的色彩。 欣賞圖片， 讓學(xué)生感受色彩的明度變化在生活中和繪畫中的運(yùn)用， 體驗(yàn)不同明度的色彩帶 來(lái)的不同的視覺(jué)感受。 三、 創(chuàng)作 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的欣賞體會(huì)，創(chuàng)作一張有明度變化的作品。 四、 展示與講評(píng) 將學(xué)生作品在小組內(nèi)分別展示，師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 五、

3、 板書設(shè)計(jì) 色彩的明與暗 明度：色彩的明暗程度。加黑明度變低，加白明度變高。 六、教學(xué)反思： 一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。這世上，沒(méi)有誰(shuí)活得比誰(shuí)容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無(wú)處容身。缺乏熱誠(chéng)的人也沒(méi)有明確 的目標(biāo)。熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽車沒(méi)有汽油。善于安排玩樂(lè)和工作，兩者保持熱誠(chéng)，就是最快樂(lè)的人。熱誠(chéng)使平凡的話題變得生動(dòng)。起點(diǎn)低怕什么，大不了加倍努力。 人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，拼的不是起點(diǎn)，而是堅(jiān)持的耐力和成長(zhǎng)的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會(huì)不止。如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì)辜負(fù)你。不要去否定你

4、的過(guò)去，也 不要用你的過(guò)去牽扯你的未來(lái)。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅ?，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩 惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂(lè)，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能 推動(dòng)世界。人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮 麗于心中某處。每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直

5、悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！不要活在別人眼 中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來(lái)的。放手如拔牙。牙 被拔掉的那一刻，你會(huì)覺(jué)得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無(wú)視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時(shí)間 的，但牙總是要拔，因?yàn)樘?，所以終歸還是要放手，隨它去。這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困難，

6、 承受別人不能承受的壓力。逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。不同的人 生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢； 給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷?？偛荒芰餮秃巴矗潞诰烷_燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆 弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。在路上，我們生

7、命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī) 遇也有夢(mèng)想。一路走來(lái)，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無(wú)數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動(dòng) 人的，任他是誰(shuí)。當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事， 直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界智慧，不 是死的默念，而是生的沉思。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路 ;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。