《廣西靈山縣陸屋中學(xué)七年級語文上冊 詩歌課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西靈山縣陸屋中學(xué)七年級語文上冊 詩歌課件 人教新課標(biāo)版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 主題內(nèi)容：主題內(nèi)容：A.該詩的景物描寫達到了一字傳神的水平，詩的頷聯(lián)該詩的景物描寫達到了一字傳神的水平，詩的頷聯(lián)中的中的“平平” 表現(xiàn)出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣表現(xiàn)出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣闊之景。既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰闊之景。既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰雪消融、春意已濃的景象。雪消融、春意已濃的景象。B. “海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”賞析是：殘夜將盡，賞析是：殘夜將盡，旭日從海中孕育而出；時令雖在舊年，春意已經(jīng)闖入旭日從海中孕育而出；時令雖在舊年，春意已經(jīng)闖入江南。詩句在描述時序交替的景物中，暗示著時光的江南。詩句在描述時序交替

2、的景物中，暗示著時光的流逝，蘊含著自然的理趣。給人以樂觀、積極、向上流逝，蘊含著自然的理趣。給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。的藝術(shù)鼓舞力量。C、“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”：表達了漂泊在外的：表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。 D.以小景傳大景之神的詩句是以小景傳大景之神的詩句是“”E.將景物擬人化而富有生機的詞語是將景物擬人化而富有生機的詞語是“生生”和和“入入”。闊闊 注釋：折戟（注釋：折戟（j）折斷的鐵戟。戟，古代兵器。周郎：周瑜）折斷的鐵戟。戟，古代兵器。周郎：周瑜 銅雀：銅雀：銅雀臺。二喬：東吳喬公的兩個女兒。銅雀臺

3、。二喬：東吳喬公的兩個女兒。主題內(nèi)容：主題內(nèi)容： A.“東風(fēng)東風(fēng)”，指火燒赤壁事，指火燒赤壁事 。 B.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”賞賞析：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是析：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了。以兩曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了。以兩個美女象征國家的命運，諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者不個美女象征國家的命運，諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者不能抱有僥幸心里。能抱有僥幸心里。 C.全詩體現(xiàn)了統(tǒng)治者荒淫腐化，不思進取，全詩體現(xiàn)了統(tǒng)治者荒淫腐化，不思進取，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。 D.“折戟沉

4、沙鐵未銷，自將磨洗認前朝折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝” 作作者的觀點是：認為歷史上英雄的成功都有某者的觀點是：認為歷史上英雄的成功都有某種機遇或只有機遇，周瑜們的勝利是帶有運種機遇或只有機遇，周瑜們的勝利是帶有運氣的。氣的。 主題內(nèi)容：主題內(nèi)容： 這是一篇以景傳情的懷念友人的詩。這是一篇以景傳情的懷念友人的詩。A、題目中、題目中“聞聞”的意思是：聽到，的意思是：聽到，“左遷左遷”的意思是：的意思是：降職。降職。B、“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”既點明了寫既點明了寫此詩的時令是：春末夏初，又渲染了相逢感傷的氣氛。此詩的時令是：春末夏初，又渲染了相逢感傷的氣氛。

5、C、此詩首句出現(xiàn)了兩個具有節(jié)令特點的景物、此詩首句出現(xiàn)了兩個具有節(jié)令特點的景物“楊花楊花落落”“”“子規(guī)啼子規(guī)啼”二者的作用是二者的作用是 ：“楊花落楊花落”展現(xiàn)了暮展現(xiàn)了暮春之景，給人以飄零和落寞之感；春之景，給人以飄零和落寞之感；“子規(guī)啼子規(guī)啼”是哀啼，是哀啼，這是化用了典故，抒寫離別之恨，二者都是以景襯情。這是化用了典故，抒寫離別之恨，二者都是以景襯情。 D、“我寄愁心與明月我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西隨風(fēng)直到夜郎西”兩句的意義是：兩句的意義是：自己心中充滿愁思，無可告訴，無人理解，只有將這自己心中充滿愁思，無可告訴，無人理解，只有將這愁思托付明月；人隔兩地，難以相從，只有明月分愁思托

6、付明月；人隔兩地，難以相從，只有明月分照兩地，自己和朋友都能看見她；只有依靠她才能，照兩地，自己和朋友都能看見她；只有依靠她才能，將愁心寄與，別無他法。將愁心寄與，別無他法。離恨傷感離恨傷感B 天街小雨潤如酥天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。草色遙看近卻無。 最是一年春好處最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都。絕勝煙柳滿皇都。主題內(nèi)容：主題內(nèi)容：A、全詩表達了作者對早春景色的喜愛之情。、全詩表達了作者對早春景色的喜愛之情。B、詩的一二句緊扣、詩的一二句緊扣“早春早春”描寫春雨和草色。描寫春雨和草色。C、詩的三四句運用對比的修辭手法；進一步突出、詩的三四句運用對比的修辭手法；進一步突出初春的美好；初

7、春的美好；“最是最是”一詞，強烈地表達了詩人對一詞，強烈地表達了詩人對早春的熱愛和贊美之情。早春的熱愛和贊美之情。D、 “最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”：象征：象征大地回春的淡遠草色，遠勝過晚春滿城處處煙柳的大地回春的淡遠草色，遠勝過晚春滿城處處煙柳的景色。這句詩揭示了以下道理：一切美好的事物，景色。這句詩揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方最好的時節(jié)就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方向前進，給人帶來好運氣。向前進，給人帶來好運氣。D 蘇軾蘇軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 注釋：注釋：蘄（蘄（q）水）水蕭蕭：擬聲詞

8、，這里形容雨聲。休將蕭蕭：擬聲詞，這里形容雨聲。休將白發(fā)唱黃雞：用不著為自己的白發(fā)蒼顏而傷感，說什么歲月無白發(fā)唱黃雞：用不著為自己的白發(fā)蒼顏而傷感，說什么歲月無情，時光不再，僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了。情，時光不再，僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了。 2.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情？這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ 這首詞表現(xiàn)作者熱愛自然，熱愛生活，曠達樂觀這首詞表現(xiàn)作者熱愛自然，熱愛生活，曠達樂觀的胸懷。也表現(xiàn)了作者老當(dāng)亦壯，不服老，自強不息的胸懷。也表現(xiàn)了作者老當(dāng)亦壯，不服老，自強不息的精神。的精神。 1.“ 是（是（ ）。）。詞牌名詞牌名 唐唐 。 今夜月明人盡望，今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家

9、？不知秋思落誰家？B 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 【】 蘇軾蘇軾明月幾時有明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓時圓? 注釋：子由：蘇軾之弟蘇轍。注釋：子由：蘇軾之弟蘇轍。 歸去：回到天上去。歸去：回到天上去。 瓊樓玉宇：美玉做成瓊樓玉宇：美玉做成的樓宇。宇，屋檐，引申為房屋。的樓宇。宇，屋檐，引申為房屋。 勝：能承擔(dān)，經(jīng)得起。勝：能承

10、擔(dān)，經(jīng)得起。 何事：為什么。何事：為什么。嬋娟：這里指月亮。嬋娟：這里指月亮。A、這首詩下闕寫詩人把酒問月，萌生了乘風(fēng)歸去的、這首詩下闕寫詩人把酒問月，萌生了乘風(fēng)歸去的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B、詞中直接寫明月的詩句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照、詞中直接寫明月的詩句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。無眠。 C、“轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠”月光的移動，都是月光的移動，都是“無眠無眠”者眼里看到的，可見者眼里看到的，可見“無眠無眠”者久久不能入者久久不能入睡。睡。D、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全人有悲歡離合，月有陰晴圓

11、缺，此事古難全”一句富含哲理，作者由自然現(xiàn)象想到人的悲歡離合，一句富含哲理，作者由自然現(xiàn)象想到人的悲歡離合，說明人月無常，人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，說明人月無常，人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，是人生無法克服的遺憾。是人生無法克服的遺憾。南南 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 本篇描繪了農(nóng)村夏夜的幽美景本篇描繪了農(nóng)村夏夜的幽美景色，反映了作者對豐收懷有的喜悅之色，反映了作者對豐收懷有的喜悅之

12、情以及他對農(nóng)村生活的熱愛。情以及他對農(nóng)村生活的熱愛。A、這首詞描寫的是一幅農(nóng)村夏夜圖。上片寫晴，下、這首詞描寫的是一幅農(nóng)村夏夜圖。上片寫晴，下片寫雨。片寫雨?！巴苈曇黄苈曇黄币淹嘎冻鎏鞂⒂杏甑男畔?。已透露出天將有雨的信息。B、“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”：采用了互文：采用了互文的修辭手法，指明月、清風(fēng)驚動了喜鵲和蟬兒，使它的修辭手法，指明月、清風(fēng)驚動了喜鵲和蟬兒，使它們鳴叫起來了。們鳴叫起來了?！绑@鵲驚鵲”和和“鳴蟬鳴蟬”兩句以動寫靜，兩句以動寫靜，把半夜把半夜“清風(fēng)清風(fēng)”、“明月明月”下的景色描繪得令人悠然下的景色描繪得令人悠然神往。神往。C、“七八個星天外，

13、兩三點雨山前七八個星天外，兩三點雨山前”：通過嗅覺和：通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻。表聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻。表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的熱愛?，F(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的熱愛。D、“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”兩句用兩句用“ 明明月月 ” “ 清風(fēng)清風(fēng) ”與與 “別枝驚鵲別枝驚鵲 ” 和和 “半夜鳴蟬半夜鳴蟬 ”結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個聲色兼?zhèn)洹屿o相宜結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個聲色兼?zhèn)洹屿o相宜的深幽意境。的深幽意境。C稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片秋詞秋詞 劉禹錫劉禹錫自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，

14、 我言秋日勝春朝。我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。便引詩情到碧霄。主題內(nèi)容主題內(nèi)容這首詩是劉禹錫被貶朗州后所作。這首詩是劉禹錫被貶朗州后所作。詩人一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，贊美詩人一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，贊美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀情緒和不屈的斗志。情緒和不屈的斗志。A“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”開篇以議論起開篇以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。詩情。B.“秋日勝春朝秋日勝春朝”的理由是的理由是:秋天天高云

15、淡，爽朗明快，秋天天高云淡，爽朗明快，在詩人看來更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)，昂在詩人看來更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)，昂揚向上的精神氣概。詩中蘊含著詩人積極樂觀的思想感情。揚向上的精神氣概。詩中蘊含著詩人積極樂觀的思想感情。C. “晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”這句詩不僅給這句詩不僅給予讀者的秋的感受，還有是秋天的生機和色彩，更多的是予讀者的秋的感受，還有是秋天的生機和色彩，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。一種高揚的氣概和高尚的情操。 D.尾句，尾句，“到到”字不僅有獨樹一幟，標(biāo)新立新之效，還具字不僅有獨樹一幟，標(biāo)新立新之效，還具有矢志不移的傲骨及遠大志向。有矢志不移的傲骨及遠大志向。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，纖纖擢素手，札扎弄機杼。札扎弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 盈盈一水間，盈盈一水間，脈脈不得語。脈脈不得語。 主題內(nèi)容主題內(nèi)容迢迢牽牛星迢迢牽牛星這這首詩寫的是天上神話，表達的首詩寫的是天上神話，表達的是人間悲情，寫盡了天下多少是人間悲情，寫盡了天下多少癡情男女的離愁與相思！癡情男女的離愁與相思！