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1、2021-2022年三年級體育上冊 原地側面投擲壘球(1)教案
第 15 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學習階段:水平二
學習目標:能夠在練習中相互合作,互幫互助,認真完成學習任務,提高自己的投擲水平。
學習內容:原地側面投擲壘球
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:1.組織學生隊列常規(guī)練習。
2.提示學生在平時的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西,并讓學生盡情想象,自由模仿他們的飛翔動作。
3.帶領學生進行準備活動練習,使學生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領下自己會做(
2、提示下一次由學生來帶領大家共同來練習)。
學生活動:1.集中注意力,認真進行隊列隊型練習。
2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。
3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各種飛翔動作。
組 織:隊列練習時四路縱隊,模仿練習時無固定隊型。
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二、 合作探究\掌握技能
重 點:蹬地轉體動作的身體體驗
難 點:蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接
教師活動:1.老師先帶領學生分解動作(重點體驗蹬地轉體有力),然后再把動作連貫起來徒手練習。
2. 組織小
3、組長帶領學生到指定地點進行持球投擲練習,強調練習時一定要共同去撿球,投擲方式由組長和同學商量決定。
3. 老師巡回指導,及時糾正學生的不規(guī)范動作,對投擲動作質量比較差的同學,熱心幫助,并給予積極的鼓勵。
學生活動:1.認真反復練習,細心體會蹬地轉體動作,能夠做到和同伴間相互交流學習,共同進步。
2.積極配合聽從小組長的指揮,練習中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結和奮斗精神。
3.虛心向同學和老師學習,不斷改進自己的動作,提高自己的投擲水平。
組 織:如圖:
三、 總結經驗、展示技能
教師活動:
4、1.教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況,并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。
學生活動:積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。
組 織:四列橫隊到自由分散練習
場地器材:田徑場一片 壘球36個
課后小結:把學生分成若干組,在練習之前,提示老師要選出最好的組,學生在組長的帶領,都為了自己所在組的榮譽,積極練習,并且相互幫助,主動參與,最后使學生知道團結的力量大無邊。
附送:
2021-2022年三年級體育上冊 原地側面投擲壘球(2)教案
第 18 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學習
5、階段:水平二
學習目標:能夠在練習中相互合作,互幫互助,認真完成學習任務,提高自己的投擲水平。
學習內容:原地側面投擲壘球
學習步驟:
四、 情景導入
教師活動:1.集合隊伍,簡單隊列練習。
2.復習廣播體操,展示學生風采。
學生活動:1.精神飽滿積極進行隊列練習。
2.知道每天練習廣播體操的作用和意義,為體現班級和個人風采,展示自己,積極進行練習。
組 織:四列橫隊
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五、 合作探究\掌握技能
重 點:蹬地轉體動作的身體體驗
難 點:蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接
教師活動:1.老師
6、先帶領學生分解動作(重點體驗蹬地轉體有力),然后再把動作連貫起來徒手練習。
2. 組織小組長帶領學生到指定地點進行持球投擲練習,強調練習時一定要共同去撿球,投擲方式由組長和同學商量決定。
3. 老師巡回指導,及時糾正學生的不規(guī)范動作,對投擲動作質量比較差的同學,熱心幫助,并給予積極的鼓勵。
學生活動:1.認真反復練習,細心體會蹬地轉體動作,能夠做到和同伴間相互交流學習,共同進步。
2.積極配合聽從小組長的指揮,練習中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結和奮斗精神。
3.虛心向同學和老師學習,不斷改進自己的動作,提高自己的投擲水平。
組 織:如圖:
六、 總結經驗、展示技能
教師活動:1.教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況,并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。
學生活動:積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。
組 織:四列橫隊到自由分散練習
場地器材:田徑場一片 壘球36個
課后小結:
通過分組合作,既調動了學生的積極性,發(fā)揮了學生的主體地位,又節(jié)省了時間,同時選出了好的同學進行比拼,激發(fā)起學生練習的斗志。在練習中學生嘗試了自己管理自己,相互學習探究的情景。