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1、2022年(春)一年級數(shù)學下冊 5.6 小小商店教案1 新人教版 教學目標 1．通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式，一方面加深學生對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法。 2．培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。 3．同時滲透思想品德教育。 4．通過本活動讓學生切身體會人民幣在生活中的作用，學會與人溝通和交流。 教學重點 加深學生對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法。 教學難點 進一步掌握人民幣的換算及計算方法。 教具學具 課件 教學流程 創(chuàng) 新 設 計 一、導入 教師參考教科書上的樣子把教室布置成一個商店的樣子。這些物品中哪些是玩具，哪些是學

2、習用品，哪些是生活用品？我們給它們分分類。 二、新授 ——活動準備 1．請讀一讀物品標簽上的價格，看看你喜歡的商品是多少錢？2．你要買什么商品？3．應該去哪個柜臺購買了？ ——活動示范 1．誰來扮演顧客，誰又來扮演售貨員呢？ 2．你喜歡什么商品？準備去哪個柜臺購買？（買什么。） 3．你喜歡的商品標價是多少錢？（讀價格。） 4．你手里有多少錢？怎樣付款？（算付款。） 5．教師問售貨員：顧客拿出了多少錢？他要買的商品是多少錢？ 6．你要找多少零錢給他？（算找零。）教師請其他學生觀察這兩名學生如何進行商品買賣，在買賣過程中有什么步驟。 ——開始活動 1．活動要求：顧客要檢查售

3、貨員有沒有找錯零錢。 2．賣易拉罐和礦泉水瓶的同學要檢查廢品回收員有沒有算錯一共應該付多少錢。 3．售貨員要看清顧客付款對不對。 4．可以同學之間互相幫助，可以合伙購買。 ——活動匯報 1．你在活動中碰到了什么問題？你是怎樣解決的？ 2．大家討論一下這些解決問題的方法是不是最好的呢？ 3．抽取幾名顧客進行匯報。抽取幾名售貨員匯報結果。 4．請廢品回收員匯報。教師要利用這個機會向?qū)W生介紹環(huán)境知識，宣傳環(huán)保思想，培養(yǎng)學生從小愛護環(huán)境的意識。 ——活動討論 1．把你在活動中遇到的問題和小組的同學說說，互相聽聽大家的購物過程。 2．購買相同價錢的商品有沒有不一樣的付款方法，分別是怎么解決的？ 3．售貨員在一起討論今天你賣的商品是怎么計算找零的？ 三、小結 今天的活動你喜歡嗎？你有什么收獲？ 板書設計 教學反思