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2022年(秋季版)一年級語文下冊 課文5 第17課《團(tuán)團(tuán)和圓圓》教案 蘇教版

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1、2022年(秋季版)一年級語文下冊 課文5 第17課《團(tuán)團(tuán)和圓圓》教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會掌握本課9個生字,認(rèn)識“柵、熊、啃、影”四個字。 能正確讀寫下列漢字:團(tuán)、圓、寶、男、朋、友、隊(duì)、票。 2.初讀課文,理清文章的脈絡(luò),背誦自己喜歡的部分。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)懸念,揭示課題。 1.齊讀課題,質(zhì)疑、解疑。 兩只大熊貓都叫什么名字?本文說的團(tuán)團(tuán)圓圓又怎么區(qū)分呢? (兩只大熊貓一個叫團(tuán)團(tuán)一個叫圓圓。本文中說的團(tuán)團(tuán)是個男生,比較活潑好動,圓圓是個女生,比較安靜。) 2.出示課題《團(tuán)團(tuán)和圓圓》,學(xué)生讀題。 二、初讀課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 1.選擇自己喜歡的方式

2、按要求讀課文。 (1)讀準(zhǔn)字音。 (2)畫出不理解的漢字,利用查字典和聯(lián)系上下文的辦法進(jìn)項(xiàng)自學(xué)。 (3)認(rèn)識生字,掌握字形。 2.指名讀課文。 (1)理解課文中的漢字,做到會寫會讀。 三、在讀課文,理清文章的脈絡(luò)。 1.與同桌合作讀書,思考:課文主要講了一件什么事?(兩只大熊貓長大后組成了一個快樂的小家庭,有了自己的寶寶,在動物園很受小朋友們的喜歡,大家都合影留念制作紀(jì)念郵票。) 2.圍繞著大熊貓?jiān)趧游飯@里給大家?guī)須g樂這件事,課文寫了哪幾部分的內(nèi)容?請你劃分出本文的段落層次。 3.學(xué)生匯報(bào)。 課文分為兩部分。 第一部分:動物園里住著兩個大熊貓分別叫團(tuán)團(tuán)和圓圓。(1.2自

3、然段。) 第二部分:團(tuán)團(tuán)圓圓有了自己的寶寶,并且很受大家的歡迎,排著隊(duì)合影留念制作紀(jì)念郵票。(3.4自然段) 四、分組分部分熟讀課文。 五、布置作業(yè) 1.練習(xí)有感情的朗讀。 2.認(rèn)真書寫本課的生字。 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 1.理解課文內(nèi)容,感受大熊貓這個小家庭的快樂氣氛,讓我們學(xué)會保護(hù)動物愛惜動物的美德。 2.有感情的朗讀作文。 教學(xué)過程: 一、整體感知 1.分角色的朗讀課文,讀后請你說一說:你覺得大熊貓的生活過的快樂嗎? 2.學(xué)生自讀課文。 3.討論交流,鼓勵學(xué)生發(fā)表各自的見解。 (快樂的生活、愛惜小動物。) 二、帶著問題讀課文 你是從哪體會出來的?請你畫出

4、體會最深的語句,體會后出聲的讀出來。 三、突出重點(diǎn)內(nèi)容,理解課文內(nèi)容,體會所要表達(dá)的情感。 1.大熊貓有了自己的小家庭之后,一家人都生活的很快樂。 抓重點(diǎn)句體會。 句子(1) 團(tuán)團(tuán)是男生,一有空就爬高上低。圓圓是女生,喜歡安安靜靜的在一邊啃竹子。從“爬高上低”體現(xiàn)出團(tuán)團(tuán)是個很活潑好動的小男生,從“安安靖靜靜”體現(xiàn)出圓圓是個很文靜的小女生。 句子(2) 團(tuán)團(tuán)圓圓長大了,它們有了自己的寶寶,一家人生活的很快樂。從“生活的很快樂”能夠看出它們的生活無憂無慮,很是開心。 句子(3) 團(tuán)團(tuán)圓圓一家在臺灣可受歡迎了。每天,小朋友們排著長隊(duì),等著跟它們合影留念。從“排著長隊(duì)”體現(xiàn)出每天喜歡它們的人不計(jì)其數(shù),特別受歡迎。從“合影留念”體現(xiàn)出大家都想和大熊貓留住最美麗的瞬間以作紀(jì)念。 追問:從這篇文章你體會到了什么? (一家人在一起最開心,對于珍稀的野生動物我們應(yīng)該給予保護(hù)。) 2.最后人們還制作了大熊貓的紀(jì)念郵票有什么寓意呢? (對于這種珍稀的保護(hù)動物我們應(yīng)該讓他們永世長存,留下最美好的記憶。) 四、總結(jié),體會文章中所表達(dá)的情感。 團(tuán)團(tuán)和圓圓有了自己的寶寶過著快樂的生活,給去動物園的小朋友也帶去了歡樂,并合影留念以作紀(jì)念,同時我們更應(yīng)該去保護(hù)動物愛護(hù)大自然。 五、作業(yè) 1.分角色表演課文最后一部分內(nèi)容。 2.預(yù)習(xí)《練習(xí)》一課。

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