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2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法口訣和口訣求商導(dǎo)學(xué)稿1 人教新課標(biāo)版

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1、2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法口訣和口訣求商導(dǎo)學(xué)稿1 人教新課標(biāo)版 課型:新授課 課題:乘法口訣和口訣求商 備課人: 審稿人:數(shù)學(xué)組 教學(xué)內(nèi)容:9的乘法口訣及其應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程,熟記9的乘法口訣,并能熟練地口算相應(yīng)的乘法。 2.再編寫乘法口訣、應(yīng)用口訣的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步獲得解決簡單問題的綜合能力。 3.在編制和整理乘法口訣的過程中,培養(yǎng)簡單推理以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,進(jìn)一步感受與同學(xué)合作交流的價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 教學(xué)用具:口算卡片、實(shí)物掛圖。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí)檢測(5分鐘): 1.

2、 行數(shù) 1 2 3 4 5 6 6 8 9 ★的顆數(shù) 8 2.編口訣,寫算式。 式子 口訣 式子 1×8=( ) 一八得八 8×1=( ) 2×8=( ) 二八( ) 8×2=( ) 3×8=( ) 二八( ) 8×3=( ) 4×8=( ) 二八( ) 8×4=( ) 5×8=( ) 二八( ) 8×5=( ) 6×8=( )

3、 二八( ) 8×6=( ) 7×8=( ) 二八( ) 8×7=( ) 8×8=( ) 二八( ) 8×8=( ) 二.合作探究(10分鐘) ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 想一想 行數(shù) 1 2 3 4 5 6 6 8 9 ★的顆數(shù) 8 三.交流展示(5分鐘) 1.2×9= 18÷2= 都用哪句口訣? 9×2= 18÷9= 2.四九( ) 五九( ) 八九( ) 四、課堂小結(jié)(2分鐘) 五、檢測反饋(10分鐘) 1. 9×5=(

5、 )  9×6=( )  9×4=( )  9×3=( ) 9×2=( )  9×1=( )  9×9=( )  9×8=( ) 2. 8×4=( ) 72÷9=( ) 54÷6=( ) 9×5=( ) 7×9=( ) 36÷9=( ) 3.在○里填上“>”“<”或“=” 7×9○3×9 2×9○6×3 6×9○8×7 9×4○4×8 六.拓展延伸(10分鐘) (一)有9組同學(xué)在跳繩,每組3人。跳繩的一共有多少人? (二)有36人打乒乓球,4人一組,分成了幾組? (三)18個同學(xué)平均分成2隊(duì)拔河,每隊(duì)有幾人? (四)一只螃蟹8條腿,二只螃蟹多少條腿? (2)3只呢?4只呢?5只呢?6只呢?7只呢83只呢?

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