《2021-2022年一年級美術(shù)上冊 一張大紙教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級美術(shù)上冊 一張大紙教案 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級美術(shù)上冊 一張大紙教案 冀教版 教材分析: 　　在兒童的美術(shù)活動中，紙是他們最常接觸和使用的材料之一，它造價低廉，觸手可及。紙工練習對于培養(yǎng)兒童的動手操作能力和空間想象能力大有益處，在小學階段的美術(shù)課中，紙工練習是遵循著由易到難、由低到高的規(guī)律設計的?！兑粡埓蠹垺肪褪且还?jié)最基礎、最簡單的紙工練習課。 這是一節(jié)讓學生運用自己的方式隨意“玩紙”的課，教學重點在于讓兒童在“玩紙”的過程中激發(fā)對紙材的興趣，全方位地感受紙材的特性，并練習簡單的紙工技法。本課的紙工創(chuàng)作是無主題創(chuàng)作，學生可以根據(jù)自己的想法，運用剪、撕、折、卷等方法，不斷改變紙的形態(tài)，把一張普普通通的紙變成各

2、不相同的形象，體驗紙造型活動給他們帶來的無窮樂趣，為今后開展系列性的紙造型學習打下良好的基礎。 教學目標： 1、通過玩紙的游戲活動感受紙材特性。 2、能利用折、撕、剪、卷等基本方法做出自己喜歡的作品。 3、在豐富多彩的活動中感受美術(shù)學習的樂趣。 教學課時：1課時 教具：16開以上報紙、掛歷紙、包裝盒、包裝紙、皺紋紙等。 教學方案： 一、引入： 1、師出示自己帶來的各種紙，請學生看一看、摸一摸，說說自己的感受。 2、學生把自己帶來的紙摸摸、撕撕、卷卷、折折，并說說自己的感受。 3、師示范，做一些簡單有趣的紙工作品，欣賞評價。 二、創(chuàng)作 1、欣賞教材中的學生作品，說一說

3、他們各用了哪些手法？ 2、提問：你想把自己的一張大紙變成什么？用什么樣的方法使它變成你想要的形狀？ 3、自由創(chuàng)作。 三、展示 讓學生將作品張貼、擺放或懸掛，進行集體評價。 提示：平時注意收集各種材料。 附送： 2021-2022年一年級美術(shù)上冊 七彩生活教案 蘇少版 教材思路： 本課屬于“欣賞、評述及造型表現(xiàn)”領域的美術(shù)課。 本課是上一課的延續(xù)，”生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)沒的眼睛“，從學生熟悉的生活入手，引導他們多關(guān)注生活，從而去創(chuàng)造生活，美化生活，領會生活的多姿多彩。 課 時：1~2課時 教學目標： 1、通過對七彩生活的回顧，培養(yǎng)學生對生活的熱愛。 2、

4、觀察生活中的色彩，了解色彩相互混合后的不同效果。 3、用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹，觀察其效果；用水粉做調(diào)色游戲，完成一張隨意畫。 重、難點： 能認識生活中的色彩，并掌握一些色彩的調(diào)配知識。 教學準備： 教師：七彩生活圖片或照片若干，演示用紙，顏料，彩筆，美麗的生活用品實物等。 學生：一些生活中色彩斑斕的照片或圖片，彩筆、油畫棒或水粉顏料，２－３支毛筆，調(diào)色盤等。 教學過程： ——交流及討論： 1、詩歌誦讀 “赤橙黃綠青藍紫，我們的生活像彩虹；好好學習去創(chuàng)造，美好生活在前頭” 2、說說生活中的色彩有哪些？ 舉例說一說七彩生活（互相討論后回答）。 如建筑物有七彩的，

5、熱氣球是五顏六色的，焰火是五彩繽紛的，衣服是漂亮的，家具是很美很實用的，玩具是各色各樣的，跳舞的人們是美麗的，汽車外面的顏色也是各不相同的…… ３、交流觀看各自的圖片，照片，說說生活中最打動你的地方。 ４、喜歡生活中哪些物品的顏色，為什么？ ——欣賞及介紹 １、出示一些七彩生活的場景圖片，找出最感興趣的地方。如漂亮的毛衣，可愛的卡通氣球，明快流暢的建筑，溫馨的房間…… ２、畫畫七彩的生活，介紹幾種繪畫方式。如彩筆畫、油棒畫、水粉畫，撕貼畫等。 如用水粉色做調(diào)色練習，觀察顏色相互混合，并列或覆蓋后的不同效果。（介紹擠色方法，調(diào)色方法及涂色方法） 再如用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹

6、，觀察它的效果。 或用油畫棒和水粉色一起作畫，會出現(xiàn)一些有趣的效果！（油水分離） 介紹用五彩油畫棒在紙上涂抹，然后用黑色油棒覆蓋，再刮色出現(xiàn)五彩效果的刮畫法。 介紹彩紙撕貼畫的方法，選定目標，撕出外形加以拼貼。 ——練習與體會： １、出示一些生活用品的勾線圖例。 如汽車、房子、玩具、床、花瓶、臺燈等。 ２、學生練習，教師巡視指導。 用自己選定的方法畫生活，畫自己熟悉的七彩大世界。 也可用顏料試著組織一幅彩色畫面。 如能適當加以創(chuàng)造，會比現(xiàn)實生活還美麗。 ３、完成作業(yè)后，退后看色彩相互混合、并列和覆蓋后的不同效果。 ——小結(jié)與評價 １、課堂小結(jié)，作業(yè)互相觀摩 ２、說說自己的畫，介紹自己的生活， 唱一些快樂的歌，并做做游戲，感受生活“我們的祖國像花園…… ３、設法自己去裝扮生活，感受生活的美！ （設計的環(huán)節(jié)較多，可根據(jù)課時需要選擇性運用）