《2022年五年級英語下冊 Module 6 Unit 2《She visited the Tianchi Lake》教案 （新版）外研版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級英語下冊 Module 6 Unit 2《She visited the Tianchi Lake》教案 （新版）外研版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級英語下冊 Module 6 Unit 2《She visited the Tianchi Lake》教案 （新版）外研版 教學目標1、掌握單詞：eaat, best, north, rest, have a rest. 2、掌握句型：She visited the Tianchi Lake. It’s in the west west of China.描述過去的事情和位置。 3、感知“or”與“oor” “our”的讀音，“ou”與“ow”的讀音，“our”與“ur”的讀音。 學情 分析 該單元內(nèi)容主要涉及學生對過去事情的表達，描述城市所處位置。對于Where

2、提問學生也有了一定的基礎(chǔ)。 學習重點 Aim1、2、3 學習難點 Aim 2、3 教法與 學法 情景教學法 ，任務(wù)教學法，小組合作教學法 學習準備 圖片，多媒體課件，卡片 板書設(shè)計 Module 6 Unit 2 She the visited Tianchi Lake. She had a lovely time there. When Who Where What Last July Lingling Xinjiang rode a horse her parents w

3、est of China climbed the Tianshan Mountains visited the Tianchi Lake 學案過程 設(shè)計意圖 多元建議 一、 復(fù)習導(dǎo)入 復(fù)習west and south等詞匯； 句型：it’s in the … of China. 二、 學習新知 Part I Lingling and Amy are playing game. What do they do ? Let’s have a look. Read and show. Par

4、t II 1）聽錄音，感知全文。 2）帶著問題看課文視頻。 We know Lingling went to Xinjiang last July. What did she do? Let’s watch the video 3）在回答問題的過程中學習she rode a horse.學習ride a horse,然后做動作ride a horse，由此過渡到rode的學習，引導(dǎo)學生做動作學習rode a horse.接著學習she climbed the Tianshan Mountains. She visited the Tianchi Lake.指出天山和天池這種固有名詞開

5、頭字母要大寫。理解have a lovely time 的意思。 4）.鞏固單詞——Magic eye(幻燈片快閃，學生搶讀) 5）．回歸課文 A．聽、指、跟讀。 B．自讀、分角色讀。 三、拓展完成任務(wù)。 1. Play a game: 句子接龍 I went to… and I bought… 2. 完成調(diào)查表。 Where did you go? Where is it? When did you go? Who did you go with? What did you do ? 上課伊始, 用前一單元學過的內(nèi)容和學生交談，既復(fù)習了舊知識，又為本節(jié)課知識的拓展埋下了伏筆。 通過west引出east, rest , best的讀音，進而學習have a rest.由south推出north的讀音。 先讓學生整體感知課文，讓學生帶著任務(wù)有目的地聽錄音學課文，對所學句型有一個初步的認識. 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題，從而調(diào)動學生的眼、耳、腦等多種感官參與學習過程，深入理解課文內(nèi)容，并為后面的練習做好鋪墊。 通過各種游戲活動，讓學生明確過去式的表達和方位的描述，創(chuàng)新學習方式。 作業(yè)導(dǎo)航： Listen to the tape and read the text 3 times.