《2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Friends and Colours lesson 12 more letters教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Friends and Colours lesson 12 more letters教案 冀教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Friends and Colours lesson 12 more letters教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1. 掌握Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的正確書寫。 2. 復(fù)習(xí)鞏固并且掌握10個(gè)顏色單詞。 能力目標(biāo)： 教學(xué)重難點(diǎn)：六個(gè)字母的掌握。v, z的讀音。 句型的運(yùn)用 教具，學(xué)具： 字母卡片Aa—Tt，“我是小小書法家”書寫卡片，各種顏色的蘋果卡片，課件，獎(jiǎng)品小笑臉。 教學(xué)過程： Step 1熱身 1、Greeting T : Hello, boys and girls . Ss: H

2、ello, Miss Li. T : How are you today? Ss: I`m fine, thanks. How are you? T : I`m very well, thank you. （通過課前師生的親切交流，使學(xué)生集中注意力，盡快參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。） （出示手偶Danny）D: Hello,boys and girls. Ss: Hello, Danny. Danny還給大家?guī)?lái)了很多漂亮的小笑臉，如果你表現(xiàn)好，Danny就會(huì)把它送給你。 （創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。） Tt: At first, Let’s sing a song.

3、(Stand up, Sit down) 2、Review （1）排列字母順序。 小組成員迅速的把字母按順序粘到小黑板上，完成字母的排列。（及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)） （設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)過的字母Aa--Tt，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備） Step 2 New Concepts 1、 簡(jiǎn)筆畫介紹單詞umbrella、vegetables、window、X-ray、yellow、zoo從而講解相應(yīng)的字母。Uu(快速的在黑板上畫出雨傘的簡(jiǎn)筆畫) Tt: What’s this? Ss: Umbrella. Ss: 雨傘. Tt: Umbrella. It’s an umbrella.(板書U

4、u) 2、 播放第一部分課件，讓學(xué)生跟讀。 Step 3、鞏固練習(xí) 1、“我是小小書法家” 小恐龍Danny想把今天我們學(xué)的這些字母寫下來(lái)，回去送給他的小伙伴們，可 Danny自己卻不會(huì)寫，讓我們來(lái)幫他寫下來(lái)，好嗎？（提醒學(xué)生要用注意大小寫，這是要送給Danny的，大家要認(rèn)真書寫。請(qǐng)一名自告奮勇的學(xué)生到前面示范。） 2、游戲“Find Friend” 把字母卡片發(fā)給學(xué)生，其他學(xué)生唱“找朋友”，拿著卡片的學(xué)生迅速的找到他的伙伴。學(xué)生要大聲讀出手中的字母。 （設(shè)計(jì)意圖：通過游戲增強(qiáng)趣味性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)鞏固所學(xué)字母） 3、唱歌曲“ABC” 我們已經(jīng)把所有的字母

5、多學(xué)完了，讓我們?cè)賮?lái)唱一遍字母歌吧。（播放課件） Step 4 句型“What’s your favourite colour?” 及其回答。 1、游戲“Guess Colour” 用一個(gè)圓盤粘滿各種顏色的蘋果，猜對(duì)顏色后就把蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給該同學(xué)。 2、出示手偶Danny. D: Miss Li, What’s your favourite colour? Tt: My favourite colour is blue. 板書相應(yīng)句型，領(lǐng)讀多遍。 套上手偶向?qū)W生提問“What’s your favourite colour?” Ss: My favourite colo

6、ur is… （增加課堂的趣味性） 3、創(chuàng)編對(duì)話 小組派代表到前面表演。（獎(jiǎng)勵(lì)小笑臉） （設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力） Step5 Class Closing 1、請(qǐng)學(xué)生說一說這節(jié)課學(xué)到了什么。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確每堂課學(xué)了什么，學(xué)會(huì)了多少，以調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃） 2、家庭作業(yè) 搜集用今天所學(xué)的字母開頭的單詞（至少3個(gè)，多則不限）讀給家長(zhǎng)或同學(xué)聽。 （設(shè)計(jì)意圖：將英語(yǔ)學(xué)習(xí)延伸到課堂外） 板書： Uu , Umbrella, Vv, vegetables, Ww, window, What’s your favourite colour? Xx, x-ray, Yy, yellow, My favourite colour is… Zz zoo