《2021-2022年五年級科學(xué)下冊 保護(hù)我們的環(huán)境 1教案 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級科學(xué)下冊 保護(hù)我們的環(huán)境 1教案 鄂教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級科學(xué)下冊 保護(hù)我們的環(huán)境 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷調(diào)查生活環(huán)境污染和治理情況的活動，學(xué)習(xí)一些考察自然環(huán)境的方法。 2.了解生活的環(huán)境中存在的問題，以及給人們生產(chǎn)生活帶來的影響。 3. 認(rèn)識到人是自然的一部分，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其他生物的生存。 4.通過考察生活環(huán)境的變化，形成自覺的環(huán)保行為和意識。 教學(xué)準(zhǔn)備 拍攝學(xué)校附近環(huán)境污染現(xiàn)象的影像或圖片資料。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1. 觀看課前準(zhǔn)備的影像或圖片資料 2. 這樣的情況在你生活的地區(qū)存在嗎？ 二、確

2、定調(diào)查方案 1. 列舉自己生活的地區(qū)環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)象 2. 要了解造成這些現(xiàn)象的原因，我們該怎樣做？ 3. 設(shè)計調(diào)查方案：指導(dǎo)設(shè)計訪談提綱和調(diào)查記錄表格。 三、討論并提出假設(shè) 1. 空氣、水、動植物等，都是人類賴以生存的自然資源。當(dāng)其中的一種資源遭到破壞后，對其他自然資源和人類生存會造成哪些影響？ 2. 把討論的結(jié)果記錄下來。（課本69頁） 3. 保護(hù)自己生存的環(huán)境，我們可以做些什么？ 四、實地考察 我們按照制定的調(diào)查方案實地考察一下，看看與你們剛才討論時說到的是否一致。（下一節(jié)課交流考察結(jié)果。） 附送： 2021-2022年五年級科學(xué)下冊

3、 保護(hù)眼睛1教案 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過調(diào)查了解本班學(xué)生眼睛近視情況；了解眼睛常患的疾病。以及怎樣預(yù)防眼睛的疾病。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互合作，查閱資料的能力。 情感目標(biāo)：保護(hù)眼睛，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。 教學(xué)策略：通過調(diào)查了解本班學(xué)生眼睛近視情況，交流預(yù)防眼病的措施。 教學(xué)重難點：認(rèn)識眼睛常見病并會預(yù)防。 教具準(zhǔn)備：視力表 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入新課。板書課題《保護(hù)眼睛》 二、眼睛?；寄男┘膊?。 1.各小組交流。 2.全班匯總：近視、沙眼、白內(nèi)障、散光、等。 3.交流這些眼病是怎樣造成的？ 三、怎樣保護(hù)我們的眼睛。 1.各小組交流。 2.全班交流。 3.教師小結(jié)：常做眼保健操；看書、寫字要做到三個一；不要在強(qiáng)光、弱光下看書等。 四、拓展延伸。 五、查閱資料： 1.生活在草原地區(qū)的人為什么視力特別好？ 2.角膜移植是怎么會事？我國每年有多少人需要進(jìn)行角膜移植？有多少人自愿捐獻(xiàn)角膜？ 板書設(shè)計： 保護(hù)眼睛 ? 教學(xué)反思：