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1、2022年一年級英語下冊 Module 10 Unit 1 單元
練習題（一） 外研版（一起）
一、看圖畫，給下面的句子們排排序，使他們成為一段語意連貫的對話。
?。?）A.And this present is for you ,Sam.
?。?）B.Do you like dolls ,Amy?
（ ）C.Thank you .??
?。?）D.It’s a car.
?。?）E.Yes, I do .
?。?）F.Do you like cars?
（ ）G.Yes, I do. Thank you.
?。?）H.Here’s a pres
2、ent for you .
?。?）I.Ahh !It’s for Amy! Sorry, Sam.
?。?）J.No, I don’t
?。?）K.A doll !Do you like dolls?
二 、根據(jù)漢語意思，在橫線上填出所缺字母，注意字母的大小寫。
____ebra 斑馬 ____rince 王子
____ueen 女王 ____abbit 兔子
____pple 蘋果 ____ike 自行車
____ar 小汽車 ____mbrella 雨傘
_
3、___ain 雨 ____at 貓
____ress 連衣裙 ____rt 美術(shù)
____ither 古箏 ____range 桔子
____rog 青蛙 ____lephant 大象
____irl 女孩 ____oy 男孩
____hina 中國 ____cience 科學
參考答案
一、正確的排列順序是：8. 3 .11 .10 .9 .2 .5 .1 .4 .6 .7
附送：
4、
2022年一年級英語下冊 Module 2 Unit 1 Where
’s the bird？教案 外研版（標準版）
一、準備階段:
Ⅰ 教學目標:
情感目標：在小組活動中能與其他同學積極配合和合作.
知識目標：學習句型Where’s the bird? It’s in\on\under my hat.能力目標：培養(yǎng)學生識別物品位置的能力。
Ⅱ 教學重點;
1. 學習句型：Where’s the bird ? It’s in\on\under my hat.
2. 掌握單詞及詞組：in\on\under\hat
Ⅲ 教學難點:
掌握表示地點和方位的詞
Ⅳ 輔
5、助資源：
掛圖、錄音機、磁帶、圖片、課文VCD
二、教學過程:
I. Warming up
TPR活動。教師邊說邊做：”Right hand up. Right hand down.”學生跟著教師邊做邊說。
II. Revision:
教師在黑板上貼出貓的圖片,詢問學生是否記得之前學過的關(guān)于貓的韻句,如果學生想不起來,教師可以展示韻句”I’m a cat,cat,cat in a cap,cap,cap.”及其圖片,請學生說韻句.
III. Presentation:
1. 教師用簡筆畫在黑板上畫一個手提包,再把貓的照片貼到包里面的位置上,說”The cat is in the
6、 bag.”然后展示活動1的掛圖,請學生注意觀察小貓的位置.可以用類似的方法講”on”.
2. 教師戴上魔術(shù)帽,告訴學生:”熊貓Panpan 很會表演魔術(shù),我們來向他學習如何表演,為參加班級即將舉行的英語魔術(shù)表演選拔賽做準備.
3.教師請學生看活動2的掛圖,向?qū)W生:”熊貓Panpan變了幾次小鳥的位置?”(三次)然后引導學生注意小鳥的位置發(fā)生了那些變化,進而講解”in,on,under”這三個單詞.
4. 教師播放錄音或動畫,請學生跟讀,注意模仿語音語調(diào).
IV. Practice:
1. 完成活動3,播放錄音,請學生看圖,理解語義,并跟讀.然后請學生兩人一組進行練習.
2. Play a game`
V. Homework
請學生畫出從家到學校的路線圖并英語標注。
2022年一年級英語下冊 Module 10 Unit 1 單元練習題（一）外研版（一起）
