《2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 1 第三課時(shí)教案 陜旅版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 1 第三課時(shí)教案 陜旅版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 1 第三課時(shí)教案 陜旅版 教學(xué)內(nèi)容 Lesson 1 How is the weather?（第三課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 　　1.會(huì)說會(huì)用這些句子： How is the weather? It's sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming? It's time to get up. 　　2. 會(huì)說會(huì)用會(huì)寫這些單詞 weather、 sunny 、 rainy 、snowy 、 cloudy 、windy . 3. 通過了解構(gòu)詞法 ，學(xué)會(huì)把名詞變?yōu)樾稳菰~ ，

2、并能正確運(yùn)用 。 4. 能夠認(rèn)讀會(huì)用這些短語：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs. 重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 會(huì)說會(huì)用會(huì)寫這些單詞weather sunny rainy snowy cloudy windy. 2. 通過了解構(gòu)詞法 ，學(xué)會(huì)把名詞變?yōu)樾稳菰~，并能正確運(yùn)用 。 3. 能夠認(rèn)讀會(huì)用這些短語：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs 教學(xué)準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備第11頁掛圖。 2.關(guān)于天氣的圖片。 教 學(xué) 過 程 一. 熱身（Warming up） （1）

3、師生互相問候，然后教師讓學(xué)生進(jìn)行值日匯報(bào)，包括以下內(nèi)容：今天星期幾，現(xiàn)在幾點(diǎn)，自己的喜好等。通過課件或手偶對(duì)話引出本課話題 。 二. 新課展示（New Presentation） 句型詞匯學(xué)習(xí)： （1） 老師讓學(xué)生看著窗外的天氣，邊看邊問。 How is the weather today? 然后出示詞卡，拼讀拼寫單詞：weather 、weather.老師再根據(jù)窗外的天氣，問：How is the weather today?引導(dǎo)學(xué)生回答： It’s sunny . （2） 課件展示，根據(jù)圖上所標(biāo)城市的天氣情況，逐個(gè)展示出這幾種天氣：sunny 、 rainy 、 snowy 、c

4、loudy 、windy.先問當(dāng)?shù)氐奶鞖猓篐ow is the weather in lanzhou?It’s sunny .再問其它各地的天氣：How is the weather in Xi'an?It’s rainy .How is the weather in Shanghai?It’s snowy .How is the weather in Tianjin?It’s windy . （3)通過問答，學(xué)生已經(jīng)初步了解了描述天氣的說法。 然后分別用圖卡，詞卡，拼讀拼寫單詞：sunny、 rainy 、snowy 、cloudy、 windy. （4） 讓學(xué)生了解一些構(gòu)詞法 sun

5、、rain 、snow、 cloud、 wind 是名詞。要說天氣怎麼樣，對(duì)天氣狀況進(jìn)行描述時(shí)要用形容詞 sunny、rainy、 snowy、 cloudy、 windy .天氣方面的名詞變?yōu)樾稳菰~時(shí)加形容詞后綴。這樣變： sun—sunny cloud—cloudy rain—rainy wind—windy snow--snowy 　　三、課堂練習(xí) 　　1）單詞鞏固 ：這首兒歌Weather，讓孩子們邊說邊做動(dòng)作。 　　It’s sunny.陽光足，灑在身上真舒服。 　　It’s cloudy. 陰云布，恐怕下雨快回屋。 　　It’s windy. 風(fēng)呼呼，吹得leaves

6、亂飛舞。 　　It’s rainy.下雨了，嘩啦啦象天在哭。 　　It’s snowy. 雪紛紛，堆個(gè)雪人胖乎乎。 　　練一練。做Let’s Practise(I).請(qǐng)你看著衣服上的圖進(jìn)行問答?！ow is the weather? It's… 　　4.聽錄音學(xué)習(xí)對(duì)話： 　　A:Let’s listen to the dialogue,then answer the questions. 　?。úシ艑?duì)話部分錄音） 　?。?)What’s the time? 　　It’s time to get up. 　?。?) How is the weather? 　　It’s su

7、nny. 　?。?) What’s the date? 　　It’s Sunday. 　?。?) Do Tom and Wang Shi have classes? 　　No, they don’t. 　?。?) What are they going to do? 　　They will go boating in Xingqing Park. 　　5. Do in pairs. 　　做Let’s Practise(II).請(qǐng)你看著圖進(jìn)行問答。 　　A: How is the weather? 　　B: It’s sunny. 　　A: Shall we go boat

8、ing in the Xingqing Park? 　　B: Good idea. 　　A: Shall we go fishing? 　　B: Sorry, I can’t. 　　作業(yè)安排 　 （1）背誦歌謠《識(shí)天氣》。 （2）做《活動(dòng)手冊(cè)》筆練部分。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 附送： 2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 10（1）教案 陜旅版 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽、說、認(rèn)、讀寫下列單詞及短語：channel、 TV、match、Tv play、turn on、turn off 2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)用、

9、會(huì)寫下列句型： (1)May I turn on the TV, please? (2)Certainly , Go a head. (3)Turn to channel 8. 教學(xué)重、難點(diǎn)： 掌握本課所要求的單詞、短語及句型。 教學(xué)用具： 一臺(tái)模型電視機(jī)、各頻道紙條。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 集體朗讀韻文詩“Merry May” 二、新授： 1、教師出示頻道紙條，每個(gè)紙條上分別標(biāo)有： CCTV 1 CCTV 2 CCTV 3 CCTV 4 CCTV 5 CCTV 6 學(xué)生讀出這些紙條。 2、新授詞匯： (1

10、)告訴學(xué)生這些頻道可用英語說成：Channe1, Channel 2, Channel 3, Channel 5和Channel 8. (2)出示“看電視”圖片，讓學(xué)生做看電視的動(dòng)作，教授watch TV可進(jìn)行如下師生對(duì)話。 T:What do you want to do after dinner? S:I want to watch TV. T:What do you want to watch? S:I want to watch Channel 2. (3)老師拿出模型電視，做開、關(guān)電視的動(dòng)作，重復(fù)turn on 、 turn

11、 off,讓學(xué)生試著說：turn on the TV, turn off the TV. (4)教師出示圖片、教授TV play , football match 3、看課本第46頁，回答下列問題？ (1)Where are they? (2)Who are they? (3)What are they doing? 4、教師放錄音、讓學(xué)生聽錄音后，回答問題，最后跟讀課文對(duì)話。 1. A:What does Li Dong want to do? B:He wants to turn on the TV. 2. A:What does L

12、i Shan want to watch? B:She wants to watch a TV play. 3. A:What does Li Dong want to watch? B:He wants to watch Channel 5. He wants to watch a football match. 4. A:What do they watch at last? B:Channel 8,the TV play. 三、鞏固練習(xí)： 三人分角色進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。盡可能多使用課文中出現(xiàn)的句子。 四、作業(yè)： 聽課文錄音并背誦對(duì)話內(nèi)容。 五、教后記（Notes

13、）: 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽、說、認(rèn)、讀寫下列單詞及短語：CD、watch Channel 5 go out to play, listen (to) go to bed, do the homework, abasketball match. 2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)用下列句型： (1)May I ? (watch Chammel 5, Listen to the CD, turn off the TV ,go out to play, go to bed) (2)I want to

14、 .(watch Channel 5 listen to the CD , turn off the TV ) 教學(xué)重、難點(diǎn)： 掌握本課的單詞，短語和句型。 教學(xué)用具： 電視機(jī)圖片，各頻道紙條，CD機(jī)圖片。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 給學(xué)生提供示范，教師作值日匯報(bào)。 二、鞏固練習(xí)： 1、學(xué)生兩人一組做課本48頁Let,s practice的問答練習(xí)。 2、練習(xí)課本第49頁會(huì)話。學(xué)生依據(jù)課本提供的內(nèi)容，兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。 3、做《活動(dòng)手冊(cè)》第Ⅱ題。 錄音內(nèi)容： (1)May I turn on the TV , pleas

15、e? (2)May I turn off the TV ,please? (3)I want to watch Channel 6, There is a TV play. (4)I,d like to watch the TV play. (5)There is a basketball match mow. 三、作業(yè)： 練習(xí)冊(cè)第Ⅳ題（提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：①看清句子中所給的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。②注意句首字母大寫。③對(duì)一些短語要牢記在心。） 四、教后記（Notes）: 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能熟練運(yùn)用所學(xué)單詞、短語、句子進(jìn)行自由會(huì)

16、話。通過自由會(huì)話將所學(xué)知識(shí)鞏固加深，獲得語言的運(yùn)用能力。 2、通過韻文的學(xué)習(xí)，體味英語韻文的韻律及節(jié)奏。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、熟練進(jìn)行情景會(huì)話。 2、熟練掌握本課韻文，并能加上表情，動(dòng)作進(jìn)行表演。 教學(xué)用具： 課本50頁的掛圖，學(xué)生自由會(huì)話時(shí)所需的各種實(shí)物或圖片。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 師生間進(jìn)行有關(guān)課文話題的自由會(huì)話。 二、新授： 1、教師出示課本第50頁的掛圖，讓學(xué)生討論這幅圖上的內(nèi)容。moon、 as bright as day, cone out to play、 in the light 等詞語，教師可給學(xué)生講解。As bright

17、as day明亮如白晝。In the light 在月光下。 2、教師講解這首小韻文描繪的畫面，通過講解將學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的夜晚。 3、聽錄音，讓學(xué)生隨著錄音節(jié)奏學(xué)說。 4、學(xué)生根據(jù)自己的理解，做動(dòng)作表演。 5、韻文英漢對(duì)照： The moon is as bright as day. 月光明亮如白晝 In the light we can play. 月光下我們可以盡情地玩。 Leave your room, leave your TV. 走出房間，離開你心愛的電視。 Please e out to play. 請(qǐng)出來玩

18、吧！ 6.做Let’s Practise(II).兩人一組完成對(duì)話。注意請(qǐng)求后的理由。 1)May I watch Channel5? There is a basketball match now. 2)May I listen to the CD? The songs are very nice. 3)May I turn off the TV? I want to go to bed? 4)May I go out out play? I don’t want to do the homework now. 三、作業(yè)： 聽錄音背誦所學(xué)韻文。 四、教后記（Notes）: