《2021-2022年五年級英語上冊 lesson8 第三課時(shí)教案 科普版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年五年級英語上冊 lesson8 第三課時(shí)教案 科普版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年五年級英語上冊 lesson8 第三課時(shí)教案 科普版
教學(xué)內(nèi)容
Lesson 8 Do you like music?
教學(xué)目標(biāo)
1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的單詞every one wants a TV
2 運(yùn)用歌曲表演等教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
3 掌握主要詞組,句型,并能用替換詞造句,交際。
教學(xué)重難點(diǎn)
like +n
I don’t like + n……
達(dá)到自由運(yùn)用的程度,會用其他詞代替
基本教學(xué)過程
一Step One: Class opening and Review(復(fù)習(xí))
1 跟音樂唱本課的歌曲。
2 單詞:教師出示課本3
2、個(gè)單詞音標(biāo)[][][]讓學(xué)生寫出英文和中文詞義。
3 表演對話(Let’s talk.)
二Step Two New Concepts(新授)
1 學(xué)習(xí)詞組:watch TV
TV plays
football games
a TV of her own
not……at all
師領(lǐng)讀,請學(xué)生說出其漢語意思。
2 教師舉例讓學(xué)生用詞組模仿造句。
3 導(dǎo)入:教師畫出簡筆畫,邊放錄音,邊示范表演,然后讓學(xué)生跟錄音機(jī)讀,理解內(nèi)容并譯成中文。
三Step 3 Practice(操練 )
1 學(xué)生跟錄音機(jī)讀,模仿錄音中的語氣。
2 集體讀,個(gè)別學(xué)生讀。
3 分角色讀,熟悉內(nèi)容
3、后,找個(gè)別學(xué)生讀,說出課文的大體意思。
4 讓學(xué)生試看用英語回答問題。
教師出示小黑板
① What do you family like watching?
Do you have only one TV?
② What does father like?
What does he want to watch?
③ Does mother like football?
What does she like?
④ Does Pete like TV plays?
What does he like?
⑤ Do you like cartoons?
Wha
4、t do you like?
⑥ What does Grandma want?
5 教師再次放錄音,學(xué)生跟讀,直至學(xué)生可以較為流利的讀出整篇對話。
6 教師對話,分別講解各副圖的內(nèi)容,每講一副,讓學(xué)生試著復(fù)述一副圖的內(nèi)容。
7 教師在簡筆畫下面給出關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述。
8 教師擦取關(guān)鍵詞,讓學(xué)生看簡筆畫復(fù)述內(nèi)容。
9 個(gè)別學(xué)生能表演故事。
四Step 4 Class Closing(結(jié)束課堂,布置作業(yè))
Do Ex 7.
附送:
2021-2022年五年級英語上冊 lesson8 第二課時(shí)教案 科普版
教學(xué)內(nèi)容
Lesson 8 Do you like music
5、?
教學(xué)目標(biāo)
1 自由對話,復(fù)習(xí)上節(jié)課句型。
2 學(xué)習(xí)歌曲,表演等教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3 運(yùn)用主題句型進(jìn)行交際。
Do you like……?
Yes, I do. /No, I don’t.
Listen to……
What about you?
I like……/I don’t like……
教學(xué)重難點(diǎn)
Do you like ……?
Yes, I do. I like……very much.
No, I don’t like……at all.
讓學(xué)生能夠替換詞造句和做出正確的回答。
基本教學(xué)過程
一Step One: Class opening
6、and Review(復(fù)習(xí))
1 復(fù)習(xí)單詞,教師舉卡片,然后出示英文,要求學(xué)生說出其意思,尤其是黑體字要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
2 創(chuàng)設(shè)情景,師生對話。[復(fù)習(xí)上節(jié)課的主題句,培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力]
3 復(fù)習(xí)拼讀規(guī)則,拼讀listen, own, music.三個(gè)單詞,達(dá)到四會。
二Step Two New Concepts(新授)
1 自由對話:要求學(xué)生使用上節(jié)課Let’s learn 和Let’s practise中的交際用語進(jìn)行自由對話。
2 導(dǎo)入對話:教師充當(dāng)兩個(gè)角色,左手拿Qiqi的頭飾,右手拿Eve的頭飾,一面充當(dāng)Qiqi,一面充當(dāng)Eve,先把對話說一遍,讓學(xué)生初步了解對話內(nèi)容。然后
7、教師與一名學(xué)生配合完成對話表演,其他學(xué)生在聽和看的同時(shí)仔細(xì)領(lǐng)會對話內(nèi)容。
三Step 3 Practice(操練 )
1 先讓學(xué)生聽兩遍錄音,并逐句跟讀,熟悉對話內(nèi)容,聽完后個(gè)別學(xué)生能說出課文大意。
2 兩個(gè)人一組,分角色讀課文,練習(xí)對話。
3 全班男女生分成兩組,分角色朗讀。
4 合上書,教師說漢語,學(xué)生能說英語。
5 教師說出關(guān)鍵詞,學(xué)生復(fù)述對話。
教師板書如下:
doing / listening / like music /Yes, much you.
don’t like, like sports / ball games / Yes
6 兩人一組進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。
7 教師擦去關(guān)鍵詞,畫出簡筆畫讓學(xué)生帶頭飾。[創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生身臨其境,充分發(fā)揮自己的表演能力。]
8 表演對話。
四Step 4 Sing(唱歌)
1 教師領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生了解歌詞大意。
2 教師領(lǐng)唱。
3 放錄音,學(xué)生跟唱。
4 學(xué)生跟音樂齊唱。
五Step 5 Class Closing(結(jié)束課堂,布置作業(yè))
Do Ex 5