《2022年一年級語文下冊 語文樂園（四）教案 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年一年級語文下冊 語文樂園（四）教案 鄂教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級語文下冊 語文樂園（四）教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.讀一讀，學(xué)習(xí)用拆部件的方法介紹姓氏。 2.開火車連詞語，通過游戲的形式拓展學(xué)生語的積累。 3.讀一讀，學(xué)習(xí)用“也”表達(dá)意思，關(guān)聯(lián)句子。 4.讀短文，了解風(fēng)的形成、作用及危害。 5.通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 6.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較，寫好字的撇畫和捺畫，培養(yǎng)書寫興趣，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 教學(xué)重點：1.通過介紹姓氏，詞語接龍和用“也”關(guān)聯(lián)句子，體驗中國文字的神奇，積累詞語。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受大自然的奇妙。 教學(xué)難點：1. 通過觀察、比較、

2、發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較，寫好字的撇畫和捺畫，培養(yǎng)書寫興趣，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片 教學(xué)過程： 第一課時 總課時數(shù)：3課時 授課時間： 一、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀 1.自由讀韻文，讀準(zhǔn)字音。出示生字卡片“古、胡、關(guān)、徐、李、呂”，認(rèn)讀生字。 2.再仔細(xì)讀一讀韻文，看看你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 3.學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn)。 4.教師小結(jié)用拆字法介紹姓氏的規(guī)律及作用。 5.學(xué)生嘗試用拆字法介紹一下自己的姓和自己知道的姓，把兒歌接著編下去。 二、找樣子，說詞語 1.創(chuàng)設(shè)開火車的情景，自由讀小火車中的詞語

3、，讀準(zhǔn)字音。 2.說一說，你在讀的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？ 3.試一試，以小組為單位玩開火車的游戲，并在全班進(jìn)行開火車的小組競賽。 4.齊讀詞語，選擇自己喜歡的詞語抄寫在書上，不會寫的字可以用拼音，也可以畫圖畫。 5.鼓勵學(xué)生下課繼續(xù)玩這個游戲。 三、讀一讀 1.小黑板出示兩個句子。學(xué)生自由讀句子，指名學(xué)生讀句子并正音。 2.仔細(xì)觀察這兩句話，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。 3.學(xué)生自己談發(fā)現(xiàn)。 4.老師歸納小結(jié)：當(dāng)我們所表達(dá)的內(nèi)容和前面相同時，一般用上“也”字。 5.聯(lián)系生活實際，試著說一說這樣的句子。 四、讀一讀 1.自由讀

4、短文，注意讀準(zhǔn)字音，不懂的地方打上“？” 2.指名讀短文，正音。解答學(xué)生提出的疑問。 3.再讀課文，思考下列問題： 這段短文共有幾句話？風(fēng)是怎么樣形成的？風(fēng)有什么作用？有什么危害？ 4.小組討論，指名回答。 5.如何發(fā)揮風(fēng)的作用而避免危害呢？ 板書：保護(hù)環(huán)境 課后小記： 第二課時 教學(xué)目的： 1.通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較，寫好字的撇畫和捺畫，培養(yǎng)書寫興趣，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 教學(xué)重點： 1.通過介紹姓氏，詞語接龍和用“也”關(guān)聯(lián)句子，體驗中國文字的神奇，積累詞語。 2

5、.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受大自然的奇妙。 教學(xué)難點： 1. 通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較，寫好字的撇畫和捺畫，培養(yǎng)書寫興趣，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片 一、我的發(fā)現(xiàn) 1.出示掛圖，森林里的小動物今天要舉行一場評比，你們看，誰來了？ 2.學(xué)生看圖說話。先同桌互相說一說，再指名說。 3.再仔細(xì)觀察，這些小動物有什么特點？讀一讀卡片上的發(fā)現(xiàn)。 4.你還有什么發(fā)現(xiàn)呢？小組討論，匯報交流。 5.教師歸納小結(jié)。 二、寫一寫 1.出示田字格中的字，讀一讀。 2.觀察這幾個字，豆油“

6、撇”和“捺”，看看有什么不同？ 3.學(xué)生回答后，教師歸納。 4.教師示范，學(xué)生練習(xí)。 5.展示寫得好的作品。 第三課時 教學(xué)目的： .引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較，寫好字的撇畫和捺畫，培養(yǎng)書寫興趣，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 教學(xué)難點：1. 通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較，寫好字的撇畫和捺畫，培養(yǎng)書寫興趣，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 教學(xué)難點： 1. 通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較，寫好字的撇畫和捺畫，培養(yǎng)書寫興趣，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 教學(xué)過程：

7、 一、我的作品 1. 激趣導(dǎo)入：今天，讓我們也來當(dāng)小小書法家，把你們最想寫的詩句抄寫在卷軸上，成為自己的作品，好不好？ 2. 學(xué)生選擇自己喜歡的詩句，教師進(jìn)行指導(dǎo)，所選的詩句最好一行五個字，盡量選擇自己學(xué)過的古詩。 3. 學(xué)生完成自己的作品。 4. 展示、評比。 課后小記： 語文樂園（四） 一、連線。 ? 《春曉》????????? 李紳????????????? 二月春風(fēng)似剪刀 ? 《憫農(nóng)》????????? 杜甫????????????? 春風(fēng)花草香 ? 《絕句》????????? 孟浩然??????????? 粒粒皆辛苦 ? 《詠柳》????????? 賀知章??

8、????????? 花落知多少 二、照樣子寫詞語。 ? 春??? （春天）????（天空）??? （空氣）??? （氣體） ??光??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ） ??樹??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ） ??沙??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ） ??起??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ）??? （??? ） 三、讀句子，填空。 1、花喜歡小池塘，草喜歡小池塘，樹也喜歡小池塘。 ? （??? ）、（??? ）、（?

9、?? ）都喜歡小池塘。 2、樹葉是綠娃娃，秋苗是綠娃娃，小草也是綠娃娃。 ? （??? ）、（??? ）、（???? ）都是綠娃娃。 3、文文是“七彩少年”，樂樂是“七彩少年”，（??? ）也是“七彩 少年”。 ??（??? ）、（??? ）、（??? ）都是“七彩少年”。 附送： 2022年一年級語文下冊 語文園地五練習(xí)題（無答案） 新人教版 比一比，再組組詞。 辦( )園( )很( ) 別( ) 那( )嚇( )找( ) 為( )圓( )跟( ) 到( ) 哪( )叫(

10、 )我( ) 二、讀一讀，給帶點字選出正確的讀音畫一個“√”。 ?1、放“五一”長假（jià??jiǎ）的時候，我們?nèi)乙ス珗@玩，看假（jià???jiǎ）山。? ?2、小明的奶奶出去倒（dǎo??dào）垃圾時摔倒（dǎo??dào）了。? ?3、因為（wéi???wèi）醫(yī)生會給病人看病，所以我長大了要成為（wéi???wèi）一名醫(yī)生。? ?4、爸爸先用尺子量（liàng???liáng）一量東西的長度，接著再稱一稱它的重量（liàng????liáng?）。 三、下面的大小字母搭配正確嗎？請你用“√”或“×”判斷，并后面的括號內(nèi)改正。?? ??R?--?r?（

11、????）（ ）??E?--?f??（????）（ ）??Q---q（????）（ ）? A---a( ) ( ) ??M?--n?（????）（ ）?H?--?h?（????）（ ）?? K---?y（????）（ ） O—o( )( ) 四、找出意思相反的詞，用線連起來。 ???????暗????????????輕???????????????矮????????????熟? ???????忙????????????明???????????????生????????????干? ???????重????????????新???????????????丑

12、????????????美? ???????舊????????????閑???????????????濕????????????高? 五、拿出小尺子，連一連。 ?????一口????????秤???????香甜的????????落葉???????嚇得??????????香甜? ?????一桿????????缸???????金黃的????????棉被???????洗得??????????干凈? ?????一瓶????????船???????清涼的????????泉水???????睡得??????????冰涼? ?????一艘????????水???????溫暖的????????水果?

13、??????凍得??????????直哭? 六、你會變魔術(shù)嗎？給下面的字加個偏旁，變新字，再組詞。 ???日→（?????）????????????至→（?????）????????????艮→（?????）?????????? ???白→（?????）????????????者→（?????）????????????元→（?????）?????????? 七、按故事發(fā)展的順序，在括號里寫上序號。 ( )有一天，他和幾個小朋友在公園里玩。 ( )古時候，有個孩子叫司馬光。 ( )別的小朋友都慌了，跑去找大人。 ( )掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。 ( )司馬光舉起一塊大石頭，幾下

14、子就把缸砸破了。 ( )一個小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。 八、語文書課后練習(xí) 例: 天氣漸漸熱起來了。 _________漸漸____________ 例: 官員們一邊看一邊議論. _______一邊_______一邊________。 例: 又高又大 又___又___ 又___又___ 又___又___ 九、選擇正確的字，并在下面畫“___” ① 一只烏鴉口（喝 渴）了，到處找水（喝 渴）。 ②大（像 象）又高又大，身子（像 象）一堵墻。 ③小紅的媽媽不（在 再）家。 ④老師讓我（在 再）讀一次課文。 十、按課文內(nèi)容填空。 我畫了個（ ）的太陽 ，送給春天。 我畫了個（ ）的太陽 ，掛在夏天的天空。 我畫了個（ ）的太陽 ，送給秋天。 我畫了個（ ）的太陽 ，送給冬天。