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1、2022年三年級英語下冊 lesson21 In the Restaurant教案 冀教版 一、教學目標： 1. 知識目標: 聽懂會說單詞bowl,cup,glass, plate sport，數(shù)字16-20；聽懂會用句型Are you ready to order?Yes,I would like _____. 2. 能力目標：能將所學單詞及句式運用于對話之中。 3．情感目標：培養(yǎng)自信能力，熱愛勞動的好習慣。 二、教學重難點： 1、重點：聽懂會說單詞bowl,cup,glass, plate sport，數(shù)字16-20 2、難點：聽懂會說Are you ready to ord

2、er?Yes,I would like _____.句型 三、課堂教學資源：碗，玻璃杯，盤子，勺子，杯子 四、課時:1課時 五、教學過程： 1、復習數(shù)字1-15。讓全班每個學生一個接一個，按座位順序報數(shù)。 2、新授： （1）出示圖片或實物 ①T: Look, what are these?（指bowls） Ss:Bowls. T: Yes, They are bowls. T: How many bowls are there? Ss: Sixteen bowls.( sixteen中teen用紅色筆寫) T: Yes, sixteen bowls.領讀幾遍 ②T:

3、What are those?(指plates) S1: Plates. T: Yes, plates. How many plates are there? S1:Seventeen plates.（seventeen中teen用紅色筆寫） T: Yes, there are seventeen plates.領讀幾遍。 ③T: What are these?(指glasses) S2:Glasses. T: Yes, glasses. How many glasses are there? S2: Eighteen.（eighteen中teen用紅色筆寫） T: Yes,

4、 there are eighteen glasses.領讀幾遍。 ④T: What are those?(指spoons) S3: Spoons. T: Yes, spoons. How many spoons are there? S3: Nineteen.（nineteenteen用紅色筆寫） T: Yes, there are nineteen spoons.(領讀幾遍) ⑤T: What are these?(指cup) S4: Cups. T: Twenty. T: Yes, twenty cups. There are twenty cups. （2）操練1-

5、20的數(shù)字 師從任意一個數(shù)字說起，叫一生以此數(shù)為起點按順序說下去直至20。 （3）兩人一組聯(lián)系對話（學生根據(jù)實物或圖片練習） 提示：用How many bowls/plates/glasses/cups are there?提問，用There are _____ ______. 回答。 （4）句子接龍游戲： (5)聽第二部分錄音，思考： ? What does LiMing want to eat ? What does Jenny want to eat ? What does Jenny want to drink ? 學生分角色朗讀課文。 (6) 創(chuàng)設情景，練習對話

6、 師可將教室布置成飯店的情景，展開服務員和客人的對話。 師先做示范： T:Can I help you? ??? Are you ready to order? S:Yes,please. I would like a bowl of rice,a plate of fish,a glass of juice,a cup of tea. T: Ok,here you are. (7)學生編對話，展視對話。 3、作業(yè)： 去超市觀察物品價格，作價格標簽。（至少做五個） 六、板書： Lesson10: In the Restaurant Sixteen bowls??????

7、? seventeen plates Eighteen glasses???? ninteen spoons Twenty cups Are you ready to order? Yes,I would like? ________. 七、習題： 1、畫一畫： （1）thirteen hamburgers (2)seventeen strawberries (3)twenty apples (4)eighteen grapes 2、填空： (1)一杯水? a____ of water (2)一碗面條?? a______of noodles (3)一杯茶?? a__

8、__of tea (4) 一瓶飲料? a _____of pop 3、計算題，用英語寫得數(shù)： 2+14＝ 5+12＝ 11+9＝ 20-2＝ 八、教學反思： 附送： 2022年三年級英語下冊 lesson22 How Much？教案 冀教版 1． 學習并掌握買食品和在餐館里點菜，食品相關的詞匯和用語 2． 技能目標：日?？谡Z會話能力提升 3． 情感目標：教師用自己的教學熱情來感染和調動學生的積極情緒 教學重點：How much for…? I’ll take…? 教學方法：真實情景教學法 教學過程： 一：greeting 1.Sing a song:

9、“head shoulders knees and toes” How many__ do you have? May I have ___? Sure.? Thanks. You’re wele. 2.What is your favorite food?(noodles bread eggs chicken rice) （設計意圖：熱身與師生會話為書中1，2部分中難點詞匯做鋪墊） 二：New concepts 1.????? 由上面的how many 引出how much(多少錢) How much for one marker\hot dog\one bottle of

10、pop? ____ yuan. 2.????? 學生舉例How much for______? _____yuan. 3.????? 師生會話：T:How much for_____? S1; _____yuan. ???????????? T: I’ll take ______.(板書take t-a-k-e 買 學生拼讀此詞) 三：利用學生自己手中物品師生進行以下會話 1.T: I’ll take ______. S:Sure.? T: Thank you.? S:You’re wele. 2. T:I like_____.? Do you like____? S:I?

11、like_____. 4.????? T:I like _____ a lot. 設計意圖：通過以上的買與價格的練習，學生對于how much與take的運用有了深刻的了解。 四：聽錄音并逐句跟讀，回答下列問題 1.How much for one donut\one hot dog? 2.How many will you take? 3.Does your friend like it? 五：練習: 組句說中文 1.????? hot,for,one,how,dog,much 2.????? will,five,please,take 六：have a chant 由

12、于開始歌曲的演唱與食品的復習學生操作起來不難 七：情景操練（根據(jù)本課會話） 八：作業(yè) ?把相應的問句與答句連起來 1.Are you thirsty?????????? A:I like an apple. 2.How many bottles of pop?? B:Two yuan. 3.How much for one donut?? C:Yes,I am thirsty. 4.What would you like????? D:Thirteen. 板書設計： ??Lesson 13 How Much? ???????????? how much（多少錢） ???????????? I’ll take_____.（我要買…） ???????????? a? lot?? （很多） 教學反思：