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2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 千姿百態(tài)的熱帶魚教案 清華版

上傳人:xt****7 文檔編號:88965999 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7KB
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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 千姿百態(tài)的熱帶魚教案 清華版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 1) 學(xué)會用直線、曲線工具畫線條。 2) 進一步掌握圖片文件的保存方法。 2. 能力目標(biāo): 1) 提高獨立運用畫圖工具完成畫面的能力。 2) 學(xué)習(xí)保存命令的使用。 3. 情感目標(biāo): 滲透環(huán)保教育。 教學(xué)重點: 學(xué)會用直線、曲線工具畫線條。 教學(xué)難點: 曲線工具的運用。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學(xué)生活動 導(dǎo)入 新授 練習(xí) 我

2、們都見過各種各樣的魚,大魚、小魚、長的、扁的……這節(jié)課,我們就要用“畫圖”工具箱中的直線和曲線工具畫魚。 (一)用直線工具畫魚: 1. 在工具箱中單擊直線工具,在樣式區(qū)中選擇一種粗細(xì)的直線以及前景色。 2. 在直線的起點處按住鼠標(biāo)左鍵,拖動到直線終點處,松開鼠標(biāo),完成直線。 按住鍵盤上的SHIFT鍵,畫出的直線就會是水平線、垂直線和45度角的斜線。 3. 試著畫出各種顏色、各種粗細(xì)的直線。 (二)練習(xí):畫一條熱帶魚 P17圖。 (三)用曲線工具畫魚: 1. 在工具箱中單擊曲線工具,在樣式區(qū)中選擇一種粗細(xì)的曲線以及前景色。 2. 在曲線的起點處按住鼠標(biāo)左鍵,拖動到曲線終點處

3、,松開鼠標(biāo),畫出直線。 3. 按住鼠標(biāo)左鍵拖動直線上的一點,直線隨著指針位置移動產(chǎn)生彎曲,當(dāng)滿意時,松開鼠標(biāo)左鍵;按照以上步驟,在直線上再拖動出一個彎曲。 4. 調(diào)整好曲線的形狀后,松開鼠標(biāo),畫好一條曲線。如果不滿意曲線形狀,可以在松開鼠標(biāo)的原位置右擊鼠標(biāo),取消曲線。 使用曲線工具最多可以使線段產(chǎn)生兩次彎曲。如果只需要一次彎曲,在完成第一個彎曲后,原地單擊鼠標(biāo)就可以固定曲線。 我們可以用兩個彎曲的曲線畫波浪,可以用一個彎曲的曲線畫熱帶魚。 (四)練習(xí):外形是曲線的熱帶魚。 1. 畫熱帶魚并保存。 2. P19 各顯神通。 曲線

4、的畫法不好掌握,尤其是對于曲線形狀的把握 在教學(xué)時,給學(xué)生充分的練習(xí)時間,讓學(xué)生去體會曲線的畫法。 附送: 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 圖形變化真奇妙教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):認(rèn)識畫圖軟件中“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對話框。 能力目標(biāo):掌握對選定圖形進行翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的方法,學(xué)會利用“拉伸/扭曲”命令,放大、縮小或扭曲選定圖形的方法。 情感目標(biāo):使學(xué)生喜歡圖形旋轉(zhuǎn)的方法,更愛動手旋轉(zhuǎn)圖形。 教學(xué)重點 掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”、“拉伸/扭曲”命令的用法。 教學(xué)難點 能夠根據(jù)實際需要合理進行有關(guān)的設(shè)置。 教學(xué)

5、準(zhǔn)備 屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件 學(xué)生素材。 教學(xué)過程 教師活動 一、談話引入 同學(xué)們先看看這位“眼鏡先生”是不是很有意思?(師出示眼鏡先生的四幅圖,分別為正面的、翻轉(zhuǎn)的、扭曲的)第一個正面的我們已經(jīng)用繪圖軟件畫也來了,如果不再重新畫,你知道后面幾個是怎么出來的嗎? 好,我們這節(jié)課就來解決這個有趣的問題。 二、新授內(nèi)容 (一)翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn) 師:我們先來解決第一種頭朝下的眼鏡先生是怎么出來的,首先我們先復(fù)制一個正面的來。 翻轉(zhuǎn)圖形(師演示) A.單擊“選定”工具,選中眼鏡先生; B.打開“圖像”菜單,選擇“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”項,彈出“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”對話框;

6、C.選擇“水平翻轉(zhuǎn)”或“垂直翻轉(zhuǎn)”; D.單擊“確定”按鈕,翻轉(zhuǎn)選定的圖形; E.單擊選定框外部,完成圖形的翻轉(zhuǎn)操作。 師:在操作的過程中注意觀察“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對話框,里面還有哪些內(nèi)容,一會兒要考考你。 師巡視并適當(dāng)指導(dǎo)。 師:好了這個對話框還有哪些功能? 那你自己試試。 師:你們把眼鏡先生都變成什么樣了?看一看。 (二)拉伸和扭曲 師:你們覺得這個對話框神奇嗎?像這樣的對話框還有。(師出示“拉伸和扭曲”) 里面有哪些神奇的功能,自己試試。 師:我們看看同學(xué)們的成果(分組展示學(xué)生作品)。說說你是怎么做的? 師:好的,幾位演示的同學(xué)很聰明,我想其它沒有成功的同學(xué)也應(yīng)和他們一樣聰明,再去試試吧! 三、小結(jié) 同學(xué)們運用兩個對話框?qū)W會了不少本事,我們今天是針對“眼鏡先生”來完成的,你還能把其它圖像做成那些效果嗎?

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