《2021-2022年蘇教版科學三下《植物和我們》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年蘇教版科學三下《植物和我們》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年蘇教版科學三下《植物和我們》教案 教學內(nèi)容 蘇教版《科學》三年級下冊 執(zhí)教日期 （）月（）日，星期（） 三維目標 過程與方法 1.能夠調(diào)查植物的用途。 2.能用畫圖的方法描述一株完整的綠色開花植物。 科學知識 1.知道植物對人類的貢獻。 2.知道我們吃的某些食物是植物的哪部分。 3.知道一株完整植物的各部分及其名稱。 情感態(tài)度與價值觀 意識到植物對人類的貢獻，感受人與自然的和諧。 教學重點、難點 重點： 通過調(diào)查、討論，知道植物對人類的貢獻，感受人與自然的和諧。 難點： 在分析吃植物的某一部分時，對植

2、物各部分的名稱有所認識。 教學準備 植物的一些圖片、課前收集植物對人類貢獻的相關資料。 學 程 設 計 導 航 策 略 調(diào) 整 反 思 1、學生回答：植物 2.分小組討論：植物和人類有哪些關系。 3.分組討論：舉例說明植物對人類的貢獻。 4.學生發(fā)揮想象。 5.學生舉例：青菜、菠菜、西紅柿、白菜、茄子…… 6.分小組討論：我們吃的都是植物的哪些部分。 7.結合書本的番茄圖片，指出植物的根、莖、葉、花、果實、種子。 8.學生獨立畫一幅自己熟悉的植物的完整圖，并標明各部分名稱。 9.展示畫好的植物完整圖。 一、導入： 1.

3、提問： 前面我們了解了有關土壤的一些知識，那么，和土壤最密切相關的要數(shù)什么呢？ 2.談話： 今天我們就一起來學習植物的相關知識。 3.板書課題。 二、認識植物對人類的貢獻 1.提問：、 隨處可見的植物和我們?nèi)祟愑袥]有什么關系呢？ 2.提問： 植物對我們?nèi)祟愑惺裁簇暙I呢？你能舉一些例子來說明嗎？ 3.假如沒有了植物，我們的生活會變成什么樣？ 4.教師補充并小結：人與自然要和諧相處。 三、了解我們吃的是植物的那些部分 1.提問： 我們每天都要吃一些植物，你們能說說我們通常會吃一些什么植物么？ 2.根據(jù)學生回答，板書各種植物名稱。 3.

4、提問： 你們知道我們通常吃的是植物的那些部分呢？ 4.根據(jù)學生回答，視機板書。教師補充和糾正。 四、認識植物的各部分 1.提問： 剛才在大家的回答中，我們知道了根、莖、葉、花、果實、種子這些名稱。那你們知道這些部分都在植物的哪兒嗎？ 2.提問： 你們能畫一幅自己熟悉的植物的完整圖，并標明各部分的名稱嗎？ 作業(yè)設計 完成《科學探究》中的相關題目。 附送： 2021-2022年蘇教版科學三下《植物和我們》教案設計 一、教學目標 過程與方法 1、 能夠調(diào)查植物的用途。 2、 能用畫圖的方法描述一株完整的綠色開花植物

5、。 科學知識 1、 知道植物對人類的貢獻。 2、 知道我們吃的某些食物是植物的哪部分。 3、 知道一株完整植物的各部分及其名稱。 情感態(tài)度與價值觀 意識到植物對人類的貢獻，感受人與自然的和諧。 二、教學重難點 重點：通過調(diào)查、討論，知道植物對人類的貢獻，感受人與自然的和諧。 難點：在分析吃植物的某一部分時，對植物各部分的名稱有所認識。 三、教學準備 一些植物菠菜。土豆等或圖片、課前收集植物對人類的貢獻相關資料。 四、教學過程 （一）、導入新課 講述：前面三課學習了什么？（生答） 根，莖，葉，花都是植物的組成部分，植物和我們?nèi)祟愱P系非常密切。今天我們就來學習植物和

6、我們。（板書課題） （二）學習新課 1，出示西紅柿圖問：同學們喜歡吃西紅柿嗎？（生答） 再出示一株完整的西紅柿圖 問：一株完整的西紅柿是由幾部分組成？（生答）師說六部分（課件分別出示根莖葉花果實種子）,只不過種子藏在果實中，現(xiàn)在知道由幾部分組成。（齊說） 2，介紹根 根是植物的重要組成部分，根有那幾種？（直根和須根）根有什么作用？（生答固定，運輸水分和養(yǎng)分） 3，介紹莖 莖在根的那里？（上部）大部分植物都有莖，莖有多種多樣形態(tài)。莖有什么作用？（生答）莖能把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運送到葉子中去，又把葉子制造的食物傳送給植物的其他部分。 4，再想想葉子有什么作用？（生答）怎樣制造

7、的？（生答）再看果實，果實有幾部分組成？（外面有果皮里面有果肉和種子）有沒有例外呢？（生答無籽西瓜） 5，今天老師帶來一些同學們吃過的食物。（出示圖片）想想你們吃過的這些食物吃植物的哪些部分呢？吧你知道的寫在活動記錄表上。 提要求：先寫完整再歸納（師事先準備一些實物讓學生觀察） 學生活動。哪一組選一個同學匯報。問：吃根的植物有哪些？（生答）（圖片出示一些補充植物） 再問：吃莖的植物有哪些？（生答）師介紹土豆有節(jié)，節(jié)上能長出芽，所以土豆是莖。（再出示補充的齊讀）。 問吃葉的植物有哪些？（生答）出示圖片齊讀。 問吃花的植物有？（菜花花菜西蘭花等）出示圖片讀。 吃果實的植物有？（生答）

8、生活中指果實的植物還有哪些？（生答）出示圖片。 吃種子的植物有？（生答）出示圖片。 6通過剛才的學習，我們已經(jīng)知道植物我們有的吃她的全部有的吃它的某些部分。剛才我們一直在講植物的食用價值。其實植物對人類的貢獻無論怎么評價都不過分，比如教室里，家里與植物有關的有哪些物品。（生答） 提要求：請同學們以小組為單位討論對人類的貢獻還有哪些？可以同伙對我們的衣食住行等方面想。（板書衣食住行） 分小組討論。 7、 講述：大部分同學認為植物同我們?nèi)祟愱P系最密切，你能舉一些例子來說一說嗎？ 各小組交流、匯報。（根據(jù)學生匯報，進行簡單小結。如可以做食物、做藥材、做紡織材料…… 三小結 提問：聽

9、了各小組的匯報，你感到了什么？假如沒有植物，我們的生活又會怎樣？ 同學們抒發(fā)感想。 講述：是呀，植物對人類的貢獻太大、太多了，無論怎么評價都不過分，我們需要植物、熱愛植物。 吃根: 山芋、山藥、蘿卜、胡蘿卜、甜茶、 吃莖: 甘蔗、蓮藕、姜、馬鈴薯、萵苣、洋蔥、荸薺、慈姑、芋頭 吃葉: 青菜、白菜、菠菜、莧菜、韭菜、包菜、生菜、雪里紅、 吃花: 花椰菜、黃花菜、金銀花、玫瑰花、茉莉花、菊花 吃果實: 南瓜、冬瓜、絲瓜、黃瓜、苦瓜、豇豆、茄子、番茄、蘋果、橘子、 桃子、花生、水稻、小麥、玉米、高粱、 吃種子: 南瓜子、西瓜子、綠豆、赤豆、蠶豆、黃豆、芝麻、銀杏、松子 芹菜吃的是葉，莖是葉脈退化