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1、2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒3教學(xué)設(shè)計 新人教版 ?教學(xué)目標： 1、? 能發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚，有自信心。 2、? 能看到自己的成長和變化，并為此而高興。 ?重難點： ? 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并能保持和發(fā)揚。 活動準備： 1、? 學(xué)生：小鏡子、獎狀、個人生活照片等。 2、? 教師：制作課件。 ?教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，你們還記得嗎，上一節(jié)品德課上我們學(xué)習(xí)了《你真棒》這一課，在課上，我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上的許多優(yōu)點，這一節(jié)課呢，我們來找一找，說一說自己身上的優(yōu)點，用事實證明：你真棒，我也棒，大家都很棒。這一

2、節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第三單元的第二課——-《我也棒》。學(xué)習(xí)這一課，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚，有自信心，能虛心向大家學(xué)習(xí)，是自己的優(yōu)點和長處變得越來越多。大家有這個信心嗎？希望大家能說到做到。 鼓，學(xué)生傳花，鼓點停，花傳到誰手，誰說自己的優(yōu)點，其他同學(xué)給予評價。 小結(jié)：剛才，同學(xué)們分別交流了自己的優(yōu)點，并給予評價，分享由于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點而給自己帶來的快樂，同時，還要虛心學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和長處，從而，使他們的優(yōu)點和長處也能變成自己的，如果我們每個人都能這樣做，那么，我們每個人的優(yōu)點和長處就會變得越來越多。 4、? 觀察圖畫，說明圖意。 （1）? 第一幅圖：這個小女

3、孩的優(yōu)點是什么？ （2）? 第二幅圖：這個小男孩在干什么？上次，學(xué)校舉行運動會，你參加了嗎？結(jié)果怎樣？ （3）? 第三幅圖：這個小女孩有什么特長嗎？ （4）? 第四幅圖：小兔乖乖是怎樣告訴我們的？ 5、? 現(xiàn)在我們也來像他們那樣展示自己的優(yōu)點。（實物展臺：照片、獎狀、榮譽繪畫、書法）、現(xiàn)場跳繩、唱歌等。 小結(jié)：剛才，同學(xué)們展示了自己的優(yōu)點，非常棒。在日常生活中，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點與進步，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，使大家生活在一個愉快和諧的環(huán)境中。 一：照鏡尋寶 1、? 課前，布置讓大家每人帶一個小鏡子，一起來看看鏡子中自己的模樣，并說出自己相貌上的優(yōu)點。 2、? 小結(jié)：

4、 通過照鏡子，我們會發(fā)現(xiàn)每個人的相貌上都有一些優(yōu)點和特點，都有讓別人羨慕的地方，其實，我們的優(yōu)點不只是表現(xiàn)在自己的相貌上，在其他許多地方我們也有優(yōu)點。 三、活動三、優(yōu)點大發(fā)現(xiàn) 1、? 觀察圖畫，尋找優(yōu)點。 ?（1）觀察第一幅圖（62頁左上）：從這幅圖中你看到了什么？（一個小男孩和媽媽在看星星。小男孩說：“天上小星星，對我眨眼睛”。）媽媽是怎樣說的呢？ ?（2）第二幅圖：這個小男孩在干什么？同學(xué)會怎樣對他說？ ?（3）第三幅圖：這幅圖說明了什么？你平時做得怎么樣？ ?（4）第四幅圖；圖上的小朋友在干什么？大家是怎樣說的呢？ （5）第五幅圖：這個小男孩是怎么想的呢？ 2、? 從不同

5、角度尋找自己的優(yōu)點，看看自己棒不棒。（同桌互說） 3、? 擊鼓傳花說優(yōu)點 附送： 2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標： 　　1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚。有自信心。 　　2、能看到自己的成長和變化，并為此而高興。 教學(xué)重點和難點： 　　1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并為此而高興。 　　2、懂得保持發(fā)揚自己的優(yōu)點，并不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。 課前準備： 　　1、學(xué)生課前準備：反映自己優(yōu)點的美術(shù)手工作品、獎狀、證書等實物， 　　2、教學(xué)器材：實物投影、鈴鼓、花、瓶子、彩色紙、優(yōu)點星、鉛筆 教學(xué)過程設(shè)計： 一

6、、激趣導(dǎo)入。 導(dǎo)語：“同學(xué)們，你們還記得么？在上節(jié)課中，我們一起學(xué)習(xí)了《你真棒》這一課，在課上大家發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)，身上的許多優(yōu)點，而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。而今天，我們就來找一找，說一說自己身上的優(yōu)點，用事實證明你們棒，我也棒。同學(xué)們，你們說好嗎？” 二、活動一。 游戲：擊鼓傳花話優(yōu)點（目的：引導(dǎo)學(xué)生積極尋找和發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點與長處。） 　　導(dǎo)語：“下面呀，就請同學(xué)們和老師一起玩一個“擊鼓傳花話優(yōu)點”的游戲。在游戲中，鼓聲停的時候花落在誰手中，就請你勇敢地站起來大聲地向同學(xué)們介紹一下或者展示一下自己的優(yōu)點。而其他同學(xué)呢？請你們都當一回小評委，你們要認真地聽，仔細地看。如果你認為這

7、個同學(xué)介紹得優(yōu)點真是很出色，就請你們用熱烈的掌聲告訴他，真棒！準備好了嗎？游戲現(xiàn)在開始。” 　　1、老師擊鼓學(xué)生做游戲。 　　2、在游戲當中鼓勵學(xué)生通過實物投影、即興表演等形式來展示自己的優(yōu)點。 　　在游戲中，教師需要注意以下幾點：（1）要注意幫助學(xué)生從多方面尋找自己的優(yōu)點，不要只注重學(xué)習(xí)與特長方面的長處。例如：我喜歡笑、我的朋友多、我愛看書、我踢毽子好等等方面進行尋找，拓展他們的思路，從各方面都能讓學(xué)生看到自己的進步，從而增強他們自信心。（2）在優(yōu)點展示的過程中，老師要及時地給予積極的評價。（3）老師要特別關(guān)注那些弱勢的、平時表現(xiàn)比較差的學(xué)生，讓同學(xué)們幫他們一起找優(yōu)點，使他們也同樣得到

8、積極的情感體驗。 　　3、小結(jié)：“在這個游戲中，通過同學(xué)們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)原來我們班的同學(xué)是那樣的優(yōu)秀，有這么多的優(yōu)點。老師真為你們感到自豪！” 三、活動二： 聽聽身邊人的心里話。（目的：讓學(xué)生們更好的了解自己，為自己的成長和變化而感到高興，使他們在周圍人的鼓勵聲中得到積極的情感體驗。） 　　導(dǎo)語：“你想知道其他人是怎樣夸獎你的嗎？”播放課件：學(xué)生點擊自己的姓名就可以看到老師、家長、好友對自己優(yōu)點的夸獎。 四、活動三： 我的優(yōu)點多又多。（目的：進一步量化自己的優(yōu)點，更加形象與直觀地感到自己的進步，并為此感到高興。） 　　1、學(xué)生把自己的優(yōu)點記錄在優(yōu)點星上，數(shù)數(shù)自己到底有多少優(yōu)點，

9、然后放在透明的瓶子中。 　　2、小組間進行交流，看看別人都有哪些優(yōu)點。 　　3、提問：此時此刻，你在想些什么? 五、活動四。 （目的：使學(xué)生懂得要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，并能向他人學(xué)習(xí)。） 　　導(dǎo)語：“同學(xué)們，老師此時的心情和你們一樣的高興?？墒牵銈冎绬?？你記錄在優(yōu)點星上的優(yōu)點如果不存在了，那么，這顆星星就會很快消失。你們有什么好辦法可以使它們永遠不消失嗎？” 　　1、學(xué)生討論回答：（板書：要保持與發(fā)揚自己的優(yōu)點。） 　　導(dǎo)語：“對待自己已有的優(yōu)點、長處要保持與發(fā)揚，這樣我們的優(yōu)點才會永遠存在。如果我們只保持現(xiàn)有的優(yōu)點，恐怕我們永遠也不能進步。同學(xué)們，怎樣才能讓自己的優(yōu)點越變越

10、多，讓瓶中的優(yōu)點星不斷變多，永遠閃爍著耀眼的光芒呢？ 　　（1）小組討論：如何讓自己的優(yōu)點變的越來越多呢？（板書：不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。） 　　（2）小結(jié)：剛才同學(xué)們說得太好了，我們不僅要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷的學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點來彌補自己的不足，這樣才會使我們?nèi)〉酶蟮倪M步。同學(xué)們，你們準備好學(xué)習(xí)別人的那些優(yōu)點了嗎？ 　　（3）學(xué)生回答。 　?。?）提問：你曾經(jīng)向別人學(xué)習(xí)過優(yōu)點嗎？覺得怎么樣？ 　　導(dǎo)語：“看來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點對我們的幫助真是很大，它可以使我們不斷的進步，也可以使我們的優(yōu)點越變越多。請同學(xué)們趕快把自己的愿望寫在這些彩色紙條上吧，它會激勵你不斷的進步?！? 　?。?）學(xué)生把自己將要學(xué)習(xí)的優(yōu)點寫在彩紙上。 六、總結(jié)： 　　同學(xué)們，你們可真了不起呀！希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，互相幫助，互相督促，使這些記錄了你們美好愿望的彩色紙條，盡快地變成優(yōu)點星，讓你們的優(yōu)點越變越多。我相信在大家的不斷努力下，你們一定會成功的。今天這節(jié)課我們就上到這里，下課！