秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

2022年二年級美術(shù)下冊 彩點點教案 湘教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88993959 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?1KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年二年級美術(shù)下冊 彩點點教案 湘教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2022年二年級美術(shù)下冊 彩點點教案 湘教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2022年二年級美術(shù)下冊 彩點點教案 湘教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年二年級美術(shù)下冊 彩點點教案 湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年二年級美術(shù)下冊 彩點點教案 湘教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級美術(shù)下冊 彩點點教案 湘教版 一、教材分析 源于19世紀80年代興起的新印象派(也稱點彩派),其主要代表人物是修拉和西涅克。色彩是構(gòu)成點彩畫的重要因素,點彩派把印象派的設(shè)色方法進一步推向科學分析的道路,他們用三原色(及其中間色)加上白色作畫,把各種單純的色彩一點點地以小圓點形式排列在畫面上,讓人眼的視覺作用去混合,達到自然調(diào)和。? 《彩點點》為學生開啟色彩教學的新課程。它是讓學生認識三原色,了解點彩畫的繪畫原理、親身體驗點彩畫色彩的對比與分割所產(chǎn)生的光色效果。本課的學習活動從彩點點入手,啟蒙學生認知,感受點彩畫的藝術(shù)魅力,并嘗試用彩點點組成有趣的圖畫,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域?!?/p>

2、彩點點》一課則是打破常規(guī),在了解點彩畫的基本原理的基礎(chǔ)上,學習用色彩并置的方法調(diào)配顏色,學會運用色彩并置的技法進行點彩表現(xiàn)。 二、教學目標 1、知識與技能:引導學生認識、關(guān)注點、線、面,了解大千世界都是由點、線、面三個元素組成。培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知能力,提高欣賞水平; 2、過程與方法:尋找發(fā)現(xiàn)、體驗生活中的點彩畫給人們帶來的美感,培養(yǎng)學生熱愛生活的態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)美的能力,感受藝術(shù)可以表現(xiàn)生活,藝術(shù)可以貼近生活。體驗生活中點、線、面獨特的藝術(shù)語言和魅力; 3、情感態(tài)度與價值觀:學會用各種繪畫工具、紙材料創(chuàng)造各種點和線,進行平面美術(shù)游戲,體驗造型活動的樂趣。 三、教學重點 靈活運用點,塑

3、造線和面的形。 四、教學難點 彩點的組合搭配 五、教學準備 課件、范圖、實物、顏料等 六、教學過程 (一)課前延伸 預習課文,搜集資料。 (二)課內(nèi)探究 第一課時 1 導入 上課,同學們好! 同學們,(拿出杯子)老師這有幾個杯子,你們知道里面是什么嗎? 邊走下講臺邊讓幾個學生摸。這些東西有一個共同的特點,你發(fā)現(xiàn)了么? 像這樣比較細小的東西,我們可以用點點(板書:點點)來表示。 別看點點這么小,它還會變魔術(shù)呢,你們想用小點點來變魔術(shù)嗎?今天,我們就來一起學習《彩點點》(板書課題) 2 混色游戲 (1)在黑板上張貼三只不同形狀的“魚”。請三位同學上臺,分別用紅、

4、黃、藍色的顏料在“魚”肚子里填滿色點。比一比,哪個人最快。 (2)教師在黃色“魚”里點上藍色?!安[起眼睛看一看,魚的顏色有什么變化?” 說得真好,不同顏色的彩點點混合在一起,會讓我們的眼睛產(chǎn)生錯覺,看到一種新的色彩。這就是彩點點的一個“小魔法”。 3 認識點線面 (1)小點點不僅會變色魔法,還會變形魔法。你想學么? 提問:小朋友們,小點點能變成線嗎?怎么樣才能變成線呢? 那你能上來變變看嗎?(指生上臺在紙上粘貼成線) 對了,這樣把小點點牽起手來,就成了線(出示課件) 你還能把小點點連成其他的形狀嗎? 在你們桌上有一張白紙,試著連連看看 大家覺得,這幾幅畫點得如何???(拿學生

5、嘗試作業(yè)上臺分析) 學生點評,畫面的構(gòu)圖,點的疏密和外形…… 看到同學們的彩點點,老師也動手畫了畫,請大家仔細看看老師的畫法有什么不同。 這樣點幾個關(guān)鍵點,有什么幫助呢?定位、物體大小…… (2)點成面 繼續(xù)不停的在魚身上點彩點點,會出現(xiàn)什么效果呢?出示課件“九點、十點、無數(shù)點,肩并肩兒連成片” 加上成片的點以后,這條魚的色彩就更醒目了。 4 欣賞大師作品,分析 彩點點的魔法真厲害!許多大畫家都來請彩點點來幫忙。 讓我們一起來欣賞書上這幅——《大碗島的星期日下午》吧。 這幅畫是法國畫家修拉創(chuàng)作的,畫家在畫這幅畫時,采用的了獨特的“點彩法”(板書)就是把各種經(jīng)過仔細分析處理的

6、不同色彩的彩點點來表現(xiàn)物體。這幅作品,修拉經(jīng)過一年的時間才畫完。作品描繪的是大碗島上一個晴朗的下午,游人們在樹林間休閑的情景。由于點彩,使人和物都顯得影影綽綽,朦朧模糊。 我們在組合彩點點的時候,在一個整體的外形當中,還是要用一種顏色為主體,適當點綴其他的彩點點。 第二課時 1 學生創(chuàng)作 我們欣賞了大魔法師的作品,再來看幾幅小魔法師的作品。 看了這些作品。你們是不是也想自己動手了呢? 讓我們再一起回顧下作畫的步驟吧。 誰來說說? (1)確定關(guān)鍵點,注意構(gòu)圖大小 (2)用點連成線,注意點的疏密 (3)用彩點點裝飾物體和背景,注意色彩搭配 2 作品展示與講評 通過大家能干的

7、小手,我們已經(jīng)創(chuàng)作出了很多美麗的點彩畫,我們一起來欣賞一下吧。 (三)課后提升 同學們有這么多收獲我真高興。我們?nèi)耸怯猩?,彩點點也是有生命的,生活中,像這樣用點組成的畫面可多了。課件:在我們身邊,你還在哪些地方見過點組合的畫面呢? 附送: 2022年二年級美術(shù)下冊 影子大王教案 湘教版 一、教材分析 本課影子大王選用學生頗感好奇的人物影子為題材,作為繪畫學習活動的激活點。通過影子大王對自己身影的觀察,激發(fā)對復雜平面形的興趣,也對人體的形態(tài)留下較深的印象。人物的影子間接地反映人體的形態(tài),因受光的角度和服裝影響,影子大王使人形發(fā)生了一些奇妙的變化,因而教學內(nèi)容在引導學生認識和表

8、現(xiàn)有趣的人影輪廓的同時,更注重自我心中“影子大王”的想象和創(chuàng)造。?? 本課影子大王雖在手形想象畫的基礎(chǔ)上適當?shù)靥嵘y度,但把身體造型游戲、觀察和想象結(jié)合起來,寓教于樂,能夠促進學生的形象思維發(fā)展,學生能興趣盎然地進入學習情境。 二、教學目標 1知識與技能:增強學生對事物的好奇心;初步接觸依形想象并繪制的基本方法。 2過程與方法:組織“捉影”游戲。(認識人物輪廓);開展“影子”探秘。(認識形態(tài)變化);想象完整形態(tài),充分表現(xiàn)個性;欣賞評價,從中獲趣。 3情感態(tài)度價值觀:增強學生對事物的好奇心,培養(yǎng)發(fā)展對形于色的想象力。 三、教學重點 認真組織學生開展“捉影”活動,認識理解形態(tài)的變化。

9、 四、教學難點 指導學生依形想象并繪畫成圖。 五、教學準備 課件 六、教學過程 (一)課前延伸 預習課文,搜集資料。 (二)課內(nèi)探究 1課題導入 (1)課件展示:謎語?!澳阕咚沧?,你動他也動,就在腳下面,怎也抓不住?!? (2)板書課題:《影子大王》 2 捉影游戲 (1)室外操場。 觀察人物、樹等影子。思考:這些影子是怎么來的? (2)學習捉影方法。 你能用手捉住嗎?怎樣才能捉住呢? (3)小結(jié)。用粉筆把影子的邊緣畫下來,就把影子捉住了。 3 影子探秘 (1)觀察影子的變化。(變化多端) (2)多人組合姿勢,變化更有趣的影子。 (3)構(gòu)思。首先是把現(xiàn)實中存在的問題解決,再是選擇最科學的方法把它變成一幅美麗的畫。 4 完成添畫 (1)集合學生觀察影子,引導聯(lián)想,它們像什么?(動物、大小壺等) (2)引導想象添畫。 (3)小結(jié):大膽添畫。 5 學生創(chuàng)作 (1)室內(nèi)創(chuàng)作。 (2)指導構(gòu)圖。 (3)修改完善。 6 欣賞評價 (1)學生展示作品。 (2)學生互評。 (3)教師點評。 7 當堂作業(yè) 學生完成一幅影子繪畫作品。 (三)課后提升 試著做一些有趣的影子,課后交流討論。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!