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1、2021-2022年六年級信息技術下冊 十三太陽系的九大行星教學建議 冀教版
教學建議:
本課通過制作“太陽系的九大行星”主題網(wǎng)站,讓學生了解有關太陽系的九大行星的相關知識,開拓眼界,增強學生探索科學知識的興趣,提高學生的地理常識。讓學生學會在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”的方法,體會利用“屏幕提示”呈現(xiàn)信息的特點。
1.收集信息
課前教師可以播放有關太陽系的資料供學生觀賞,激發(fā)學生的學習興趣。然后讓學生根據(jù)自己的興趣選擇內容,通過網(wǎng)絡關鍵詞搜索或按照參考網(wǎng)址等各種途徑搜集信息,并對信息進行整理、評價、創(chuàng)造,完成對主題網(wǎng)站的內容設計。教材中提供的內容設計和網(wǎng)頁結構設計只是一種參考,學生完全可以
2、按照自己的喜好去重新設計、編排。
2.制作二級頁面
本課的二級頁面內容主要以文字和圖片的形式呈現(xiàn),兩種形式位置安排要美觀,對各個行星的介紹盡量詳盡。色彩搭配上建議采用紅黑兩色,顯示太陽系的神秘。學生還可以在網(wǎng)頁上添加視頻等形式,采用多種形式展示行星的多方面信息。
3.設置“屏幕提示”
在圖片上設置“屏幕提示”,能很方便地看到圖片名稱及相關信息,可以幫助學生更快的了解圖片相關內容。本課涉及到的圖片比較多,九大行星需要人們認真地去區(qū)分,通過設置屏幕提示能使人們便捷地了解到這些信息。。
4.關于交流
學生通過設置“屏幕提示”,從各方面說出其呈現(xiàn)信息的優(yōu)點。讓學生說出“屏幕提示”還可以應用
3、于什么形式的信息。“屏幕提示”的內容還可以是更詳細的圖片信息,不一定就是圖片的名稱。
附送:
2021-2022年六年級信息技術下冊 十三太陽系的九大行星教案 冀教版
教學目標:
1.學會在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”的方法,體會利用“屏幕提示”呈現(xiàn)信息的特點。
2.了解有關太陽系的九大行星的相關知識,開拓眼界。
3. 增強同學們探索科學知識的興趣,提高同學們的地理常識。
教學難點:
學會在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”的方法,體會利用“屏幕提示”呈現(xiàn)信息的特點。
教學過程:
一、談話導入。
師:太陽系誕生在大約在46億年前,由太陽、九大行星、60多顆衛(wèi)星以及無數(shù)的小行星,慧
4、星及損星駔成。下面老師給大家播放有關太陽系的資料。
供學生觀賞,激發(fā)學生的學習興趣。
二、搜索有關太陽系的資料:
1.太陽系的概述:介紹太陽系的各種天體類型(圖片、文字、動畫)
2.太陽與行星的區(qū)別和聯(lián)系:
3.九大行星的概述:九大行星的發(fā)現(xiàn)過程、排列、大小、運動特征等(文字、圖片、視頻)
三、設計制作網(wǎng)頁結構圖。
參考P56來進行設計
學生根據(jù)自己的興趣選擇內容,把網(wǎng)絡搜集信息行整理、評價、創(chuàng)造,完成對主題網(wǎng)站的內容設計。教材中提供的內容設計和網(wǎng)頁結構設計只是一種參考,學生完全可以按照自己的喜好去重新設計、編排。
三、制作網(wǎng)頁。
1.根據(jù)設計圖進行制作。
2.制作二級頁面。
本課的二級頁面內容主要以文字和圖片的形式呈現(xiàn),兩種形式位置安排要美觀,對各個行星的介紹盡量詳盡。色彩搭配上建議采用紅黑兩色,顯示太陽系的神秘。學生還可以在網(wǎng)頁上添加視頻等形式,采用多種形式展示行星的多方面信息。
3.設置“屏幕提示”。
在圖片上設置“屏幕提示”,能很方便地看到圖片名稱及相關信息,可以幫助學生更快的了解圖片相關內容。本課涉及到的圖片比較多,九大行星需要人們認真地去區(qū)分,通過設置屏幕提示能使人們便捷地了解到這些信息。
四、欣賞網(wǎng)頁。
五、交流。
說說在網(wǎng)頁中設置“屏幕提示”優(yōu)點。