《2021-2022年六年級信息技術下冊 第六課 畫正多邊形教學分析 湘科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年六年級信息技術下冊 第六課 畫正多邊形教學分析 湘科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級信息技術下冊 第六課 畫正多邊形教學分析 湘科版 教學分析： 1.教材分析： 第六課《畫正多邊形》是在第五課的基礎上利用畫正多邊形繼續(xù)學習重復命令的使用，這一課的內容主要分為兩個部分，第一部分用重復命令繪制正多邊形，這一部分主要目的是讓學生掌握畫基本的正多邊形圖形的方法，考慮到學生對多邊形已經(jīng)有了一定的認識，所以本節(jié)的重點放在對重復命令中旋轉角度的確定上，對這一知識點教師要讓學生理解旋轉角度與正多邊形外角之間的關系，學生只有掌握好了這一部分內容才能更好地學習第二部分的內容；第二部分畫由正多邊形組成的圖形，這一部分主要是在第一部分的基礎上，通過畫五瓣花、六瓣花，掌

2、握重復命令的嵌套，目的是通過掌握嵌套，培養(yǎng)學生畫更多由正多邊形組成的圖形的能力。對這一部分，考慮到圖形比較復雜，教師一方面可以采用多種教學方法，降低學生的學習壓力；另一方面要選取有梯度的練習輔助學生的學習。 2.學情分析： ? ?學生在第五課已經(jīng)對重復命令有了一定的認識，并能夠利用重復命令畫簡單的圖形。此時學生由于掌握了重復命令，能夠自己畫一些簡單的圖，有一定的成就感。在這個基礎上，拓展對重復命令的使用，利用重復命令畫他們常見的正多邊形，尤其是后面的畫由多邊形組成的圖形，這對學生來說是一件非常樂意去做的事情。教師在設計教學的時候應該注意利用這些優(yōu)勢，創(chuàng)設好的教學情境，通過引導，實現(xiàn)預期的教

3、學目標。 附送： 2021-2022年六年級信息技術下冊 第六課制作班級VCD1教學策略 華中師大版 教材選擇： 華中師范大學版 第八冊 第6課 教學目標： （一）收集班級照片、錄像及文字資料，在策劃及操作實踐中體驗學習的樂趣。 （二）通過自主學習，初步掌握攝影機的使用方法，并且進行班級的攝錄活動；同時獲得技能，探索學習的方法。 （三）應用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級VCD、DVD。 （四）培養(yǎng)協(xié)作精神，能與同學合作共同完成一項任務。在小組內有按具體情況合理分工，具備一定的協(xié)調能力，盡力完成協(xié)作任務；自主選擇學習內容，愿意與同伴合作。 （五）發(fā)展同學們的觀察能力、邏

4、輯思維能力和操作實踐能力；培養(yǎng)同學們交流學習的能力，提高同學們應用所學的知識的能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神。 （六）通過以“制作班級VCD”為主題的活動，培養(yǎng)同學們熱愛集體的情感。 教學重、難點： 重點：應用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級VCD、DVD影音專集。 難點：應用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級VCD、DVD影音專集。 教學課時： 1課時 教學策略： 1. 教法：任務驅動法 2. 《制作班級VCD》是華師大版信息技術新編第八冊第六課教材，在學生能較熟練地操作計算機，熟悉各種操作窗口、影片剪輯軟件的基礎上進行本節(jié)課的教學，有一定的知識準備，如窗口操作較熟練、迅速輸入一句話等。讓學生

5、在實踐中以動生趣，以趣促學，以學為樂，并在學習過程中激發(fā)學生在教學活動中積極參與的狀態(tài)，在活動中每個環(huán)節(jié)勤思考、多動手，在組內交流中共同學習。 在課前可做一些課前準備，如班級照片，還可以通過網(wǎng)絡收集一些錄像及文字資料，幫助他們確立自己的設計方案。 3. 學法： 4. 營造一種輕松愉快的學習氛圍，讓學生在教師的指導下初步完成班級VCD的制作；可結合學校、班級或學生個人實際，由學生自主選擇一些他們喜愛的主題，如以小組為單位合作制作及展示班級風采、畢業(yè)活動為題材的班級VCD，巧妙的以興趣為動力、任務驅動貫穿整個教學過程的方式，讓學生圍繞主題來完成VCD的制作。 課前準備：班級畢業(yè)合影，同學們日常生活、學習的照片，畢業(yè)活動策劃方案表，資料搜集一覽表。